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文档简介
1、宁夏吴忠市2019届高三语文上学期期末考试(一轮联考)试题(扫描版)吴忠市2019届高三一轮联考试题语文注意事项:1.转题前.先将自己的姓名.推考证号填写在的那卷和督届卡上,井将准考证号条形码粘贴位答题卡 上的指定位st >2,选择期的作拌:每小距选出答案后.用国铅箫把答狐卡上对应厩目的答案标号深黑r写在试图卷、 笊碣抵和挣版卡上的非答理区域均无效.5.非选撵JH的作普:用签字笔直接答在答星卡上附堀的答区域内,写在恍题卷、草稿纸和答题卡上 的作答题区域均无皴ni.考试结束后.请将本试题卷和答即E一井上交.一、现代文阅读(箭分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题19分) 阅读下面的文字,完
2、成1-3题.“忘杳簿意”是玄学在认识方法上提出的一个主要理点,也是中国传统哲学的重要思维方 裁之,玄学大室王例在老于指啥里说:“夫欲定物之本者.则虽近必自选以证其始.夫欲 明物之所由塞,则虽显而必自世以叙其本这盟的“本"启始”即他所谓无秘无期、无称无名 的“道:郛象也同样演一用,欲求生人之道r不应停解在有形之“进”上,而应当进而把握其必无 造”之“所以喳闻此.“忘言得薄”的实魇,就是认识事物不要停留在蓬泉上,而要深入内 却去把握其根本.就这方面而客,“总言用意”反映了人们对宇宙浜化、社会认识的要求.时于“得意: 王弼认为要通过言条萩捋,而都学不仅低讲*寄者以出意二还或多地强调 逋过W
3、趣言精象”的W其含”去茯得。无论哪1种,都做调芸充分发蟀认识主体的能动作用, 而“得意”之深浅,工与认识主体的素质有着密切的美系。礼此而管,这种认识方法包含了由 仲而内、由内而外、得之于外,证之于内、内外合一、主客通明的过程*这也正是中国传统哲 学思津方法中的一些最重要的特点.“忠言群意”论不仅在中国传统哲学的思维方式上有芸重旻的意义,而且对中国传统文学 艺术的翎作论,北井是玳赏沦也有着巨大的彩响.中国人最注重得些于言外,寺玳邸些“意犹 未尽'2的味无客”的文学艺术作品.对于只能盛眼前呈瑰的附电来评钝文手艺术的人,则认为 在根盍不缈一个真正欣赏者的资格口苏低机在一首论画诗中写道:
4、9;论画以书似.见与儿童部. 械埼必此诗,定非加诗AJ中国这种借统的放赏论,给文学艺术欣赏者带来了极大的自由"同一对熟,不同的收赏者 从不问诜度、以不同心M去能赏.住拄各有所得。即使是同一危愤者,在不同的环境和心情F. -十同一戕贺时拿也往住有不同的体会.玳赏者可以的分发挥其上双能动性,以至可以先殳禺开 制作者的原意,体会由另一种新意来.文学的“忘言得磨”论无镣在思维方式上,还是在文学艺术的玳赏上,都表现出一定的 主观随意性.这从一方面来说卜反映了中国传统思推方是缺乏精确性的弱息,然而从另一方面 上月.却火反帙了中国传统思维方式的主观能动性和灵厝性,抖在一定的条件下可以起到般放 愿想
5、的作用电如玄学本#.即是借用这种思鞋方式,才招人仍的思想从两汉今文绎学的荒诞和 V J注学的臂项中相放出来,从而开创了一种吃灼而深要的史理尢学.宋明理学正是想承着这 一方法而发展起虫的, 媪,逢,(摘编自楼宇烈玄学甘中国传统哲学)吴忠市照华用高三一轮班专试电语文-taj i面,及e页L下列关于原文内容的理解和分析,I上确的一项是()【3分)k “忘胃得意”中的“官”不仅可指语音,还可指形象.“意”则可理解为本质、韵味.B.“忘言得意”是中国传统哲学的重要思维方式之一,也是一种简豹而深邃的义理之学.C."忘常得意”检对中国传统文艺的创作者和欣赏者影响巨大,给他们带来了极大的自由.U.
6、“得意”的;由3 取决于认识主体素质的羸低,这正是中国传统哲学思维的重要特点.2 .下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)K仁堂引述的土弼、郭象有关“本芦“始”甘迹” “所以进”的观点,是揭示盯忘言得意实质的依据” 二一民文章先论述“忘言得意”作为认识方法的意义,再论述“忘言得意”对文艺散赏的影喃, 最后总转.",”对于“忘言得盘"论存思维方式源文艺欣赏上袭现出的主麻随意性,文章辩证分析,指 出利弊.D.文章引用期轼论画诗中的句子,町直接庇明中国人在艺术欣赏中有注重得意于宫外的特 点.3 .根据原文内容,下列说法不正确的一顼是() (3分)人根据王弼的思想.如
7、果仅仅着眼于事物的"近” ,显”之处.就无法把握事物的根本. B欣赏作品时.欣赏者的体会若与创作者的意图完全不同,就会更有新意和价值, 口对如何才能窕得意”,王弼与郭象看法有所不同,但都强调发挥认识主体的能动作用. D.若不借用“忘言得意”的思维方式,玄学就很难把人们的思想从西汉今文经学的荒诞和占文经学的繁琐中解放出来.(二;)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读F面的文字,完成4-6题一羞淀是灵魂的镜子李琬夏的夜晚,空气闷热起来,天空同样元郁.爱散步的人本来想寻一点闲谈的兴致,可街 市的灯火巴把天空怏得发红,不圾星辰。我胸中气问.只想:就像城市夜晚的星星一样,如今 真正的虚湿
8、已不多见.学校要搞话剧表演“那天我们儿小在讨论剧本的事.有个情节是少*说出自己爱人的名 字,我原本能要让少女羞涩些,姑果是这一设想获褂了一致的挪捕身批驳.只是一件小事,他 们大槌是混流了羞涩与做作.俚这小事,不能不提醒我认识到一个叵丸的现实:在这个被利益和欲望氯执着.在大量 仁息里高速运行的现代社会里,羞涩没有地位,甚至不再有容身之地,现代社会是反浪漫的, 四笈涩正是罗曼司的一个侧脸.人们用冷眼瞥着这张曾羟全人感动的面庞人们不再关心内心 曾有的不安与生涯,只是直露着一切.这一切快乐*痛苦、渴求,怨恨,它们的根系都是极塑, 并最终汇入欲望的洪流里“俗世夹杂着几吨烟尘让我看不分明至少我看不见真正的
9、羞濯,我一次次问道,难道那 素白衬衣.扎麻花婚的女子.深埋着去拉着旧手风琴跳瞰做坏的差涩, 一去不退了吗?盅涩是可贵的.我之所以热爱少数民族的原生态音乐,是因为这些音乐才包含了最死神 的羞灌.听苗歌,歌声轻快飞过山头又在情人的吊胸楼外放是.盘桓着低回着诉说内心迟退 耒发出的感叹;哨娃吾尔民歌.那废音的源头是来自大漠的荒凉,唱歌的人用鼓声与歌喉的苍 茫.词句与布密的炽息来抵御荒荐这是时生命与自能的盘谴;听蒙古歌遥,唱着刚出生的小 羊,杷不肯喂奶的母羊唱得内心柔软了,唱出了晶鹭的洞竦;最让我倾心的还是彝族的海菜腔,兄忠市2019.扁岛三一一轮联考试域,福宜7第£正t共3国)飒思不定,尽是
10、善良灵秃的男女内心的吟咏与吹歌,蒙上了沉静素美的纱没有丢失重灌的 民族,让我心生敬意与倾慕.羞浓是茂朴的.而质朴的品质在我们生活里稀跳;虽然我未甘事农桑,却常常渴望一个 盘丹纯良庄僮人那样的贵朴和爰混.对于羞涩的人,外部世界里种种功利的繁芜丛杂.根根笨 攀令他不安,他只想看,哦,看这庄稼多高多壮实,都是我的双手耕作的,哦,此刻炊烟正在 噢我回去.我应当回家.羞涩让人回生命的本质,静好,朴实,真切自然.羞灌是灵魂的舞子.而对着心爱的人,羞涩的女子低垂下头,此刻内心奔涌如大海而嘴 唇缄欢:此时他的羞又让她清疤地看见自己的热恋、羚持与纯真,她徒到自己内心的诗句.是 的,羞灌就在你的体内,只对着你的灵
11、魂,照见你灵魂的真相.有了这镇子,人才得以自知, 才明了过人问的真恃意.才蹙定时艰辛生活的信念,恪守那易碎的脆弱的饨洁理想,没有羞灌 或故作差整的人就没有这面镜子,他看见的只能是自己生命虚无空洞的幻影.作为灵魂的一面傥子,真正的亲沮第非扭捏的做作、蜉情的粉饰。如同一个远古的女子 限难跋涉途中,在清晨醒来坐在山头,望见前方葱郁的水草,脸颖被圆满火红的太阳映热,有 了盆醉般的屋混.羞涩是我们生命里的大气象,我祈望着它不再衰败也不会死灭,被黝地坚韧 地活在这越来越拥将的世界上.,下列对文章的理解,不正确的一项是()(3分)A.文学从话剧表演的小事洞察到现代社会荒解缺失的重大社会现象.B.第段作者向往
12、庄稼和炊烟,表明羞涩的质朴、真切与自然.G文章忏尾均提到“羞涩”和J做作'表明文章主旨是批评那些混淆了羞淀与做作的人。D.本文的羞涩既指女了的表情,还包含人间真情以及人们对生命本质的回归。5 .忆中第段对星夜的描写有什么作用?(6分)6 .请结合本文合理推测羞涩丧失的原因有哪些方面,阐述你的看法。(6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读卜面的攵字,完成7-9题。材料一:“公旁热”曾羟席卷全国,而均此同时,智联招聘发布的2015春季人才流动分析 拔甘力,显示 201 5年春节公务员跳槽数量更比去年增加短三成.这一出人意料的结果令人惊 诧,公务员“跳楮热”是否真的来临?这是
13、喜欢还是忧?从党的十八大以朱,中央大力反腐,大力整顿四风,并出台各项规定与禁令.我国公务员 饯逐渐地梗去了 “光环,逐步走下了 “神标”.随着忝老金”双轨制非的废除,改革的不断深 人,公多员越来越市场化.这是社会迸步的必然趋势.从社会市场经济的发展来看,公务员“跳槽热”的到来有其“必然性”,这对社会发展与进 步是小I劣有利的。公益员愿意跳槽、敢于跳槽,一定程度上激活了公务员这个群体,也激活了 社会人才市场,有利于人才资辨的合理分配,使社会全面和谐发展.当然,公务员“跳槽热”也必然会引发担忧,公务员作为管理者与服务者,需要稳定的速 设与发展;而公务员跳槽过于频繁,则有可能对公益豉队伍建谀造成负面
14、影喻,也有可能降低公 务员群体的服务水平.£ , tE论是喜还是忧,公务员开始跳槽已经是不争的事实,这也是改革与社会发展的趋势,既 三发现的是市场经济,就应让市场更多地去决定,更多地遵循市场自身的发展规律,少一些过工出市2019嗝施三一轮联考试取鬲文(第3页.共宫rji)度的解读.相信最终瞽必会达到“多氟”的状焉*(摘编自“人民网今材料二:近日,智联招瞪发布的调查报告显示,向来被认为抱着"铁城碗的公务贯,竞 成为当前跨界踽槽最活跣的人好,其实,公却员只是争通职业中的一种,公务员行业并没有大家想象中那样光群*首先,公 务员并非是个高收入行业,同样大学同年毕业的大学生,进入企业
15、工作和当公务员,5年以后, 帙人就会拉开明显基距,越是经济发达地区这种基距就越明显口其次,“上升空间狭窄-“人 事关系复杂” ,自我价值体现困难”等问我T也时常困扰着他们-这样的恃况下,公务员臧繁碗 槽,其实是一件再平常不过的事"所以,社会'应当以平常的心态来看待他们的选择,对公务员 跪槽多些理解与包容.从某种危度枭讲,公务员辞职人数驯增,在一定程度上反映了社会的进步、一方面,不少 抱着升官发财的想法才进入公务员队伍的离开,有利于干部队伍吐故纳新;另一方面,优秀人才 不再只向公务员这种单一联业蜂加.这是市场主体和管理人才的回归,有助于市场经济的完善 与构建一跳槽既是市场条件下
16、自由选捧的结果,也是对自己联业发展的“纠偏J对于单位来说,老 员工的离开一方面有利于更新摸代,但大规模员工离职尤其替干费工离职,则容易导致人才捋 解,应当引起警惕并适当采取措施的.所以针对公务员顿频辞职“下海”现象,政府应当建立 合格人才进殍些,事合格的人出得去、优秀人才落得住的公务员选技任用机制,对于用人单位, 也要用待遇留住人才*解决他f门基本的生存发展问题.只要实现一个行业内人才的自由流动与 良性竞争,并且赋予这一行业从业者合理的福利待遇和取业尊严,那幺它就会自动实现人才的 匹配,而不会出现短缺的问即.(摘编自M新华网”)材料三:曾经让许多年桂人慕名并为之便心摘力的热门行业在出现了倒寒逆
17、流之潮一一公 务员跳槽,这让很多人深感震惊和意外,是什幺原因导致一些年轻人放弃“前功,尽弃"公务 员”而另谋生路呢?国京行政部门的规范和严格管理,让许翁年轻人越来越感受不到国家公务员带来的种种实 惠,这是公务员跳槽的客观原因.中国公务员制度有一个成长、发展的历程,它引纳外国的公 务员制度并采用了古代的“科举制”的枳极因子“但随着中国政治体制改革的深入,依法治国 依法行政,依法用权等慢慢地纳入法制化轨道,行政工作人员的行为有了规范和约束,自然感 到受限制.相比其他行业的收入,原先的愿望打算与现实需求的巨大反差,使公务员萌生了跳楮另俅 生跳的打算,我想这是跨行业公务员跳槽的最直接最现实的
18、原因.中国在职公务员眄跳槽和近几年“国考热”的降温,是人们对各种职业工作认识的理性国 灯”以前很多人认为在国索的行政部门从职既有政治上的功名.又有经济上的实惠.但随着社 会的虹胰,人们对事物的认识也在不断变化.国挛公寿员只是为人民办实事的工作人员,没有 什么特别之处,更谈祇上什幺特权,随着认识上的交换,一些公务员选择跳槽,流动到其他的 行业,也属正常.-.针对以上的问孑酊政府要大力推进,行动起来.合理的职业流动机制是中国公务员的H跳 槽F助推器.国内各行各业的从业人员一直都在不停地流转,变动,公务员的"跳槽”也是行 业流动机制的一个重要环节,如何让公务员的工跳褶”融入到正常的流动中来
19、,政府需要思考.(摘编白皆厚坪(公务员跳槽"是对“国智热“理性回归17列对材灯可关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)加田止加1,哺品一轮联考成题雨文(或1成.共后贡)配材料一对“公务员跳槽热是事是忧”这一间题持避慎观望的态度,晚指出了公舞员跳I在 人才资源的合理分配上的好处,也表达自己的担忧,突出强谢遵循市场规律的重要性.R材料二认为,社会对特"公务员跳槽热”这一现霰应给予理解和包容材料在分析了公务 员跳槽的原因和社会意义的基础上,也向用人单位和政府提出了的相应的应对措藤.C.材料三对公务员跳槽现象原因的分析螂重于为政府提供相应的应对思路,认为政府若能建立合理的
20、职业流动机制,就能让公务员融入社会各行业的正常流动中去.D,三则材料都围绕“公务员跳槽”这一社会现象进行了真实客观的报道,从各自不同的角度 分析现象背后的原因或意义,读者综合参考可以比较全面地把握新闻事件的价值.取下列各项中1对材料三皿公务员跳槽热”原因的理解,不正确的一项是)(3分)丸越来越多的年轻公务员希望改善自身的经济状况,以达到与自身能力和需求相匹配的 收入水准匕民国家行政部门的规范动作和产格管理.一方面强化了对公务员行为的规范和限制,另一方面也取消了公务员的各种实惠,C.人们对公务员职业工作的认识回归理性,认识到公务员职业与其他职业相比没有什么 特别之处,更谈不上什么特权nD.社会各
21、行业人员一直都在不停地流转、变动,作为行业流动机制的一个重要环节,公 务员的正常流动是社会发展的大势所趋.9.对公务员跳槽热”现象,材料一和材料二认为会带来哪些问题?它们的分析角度有何不同? 请结合原文信息,简要概括.(6分)二、古代诗文阅读(34分)-C一)文言文阅读C本题共4小题,19分)阅读卜面的文言文,完成10T3题.陆以勤,字述南,南充人,嘉靖二十年进士.选庶吉士,授检讨.久之,先裕王讲官.迁 修撰,进洗马.时东宫住号未定.符小多构衅.世宗于父子素簿,王岁时不得燕见“常禄生刎 壶箜姐亦不就请积三岁唾史塞甚星至塞必壬金随产世蕃世暮喜或属户部得并“三岁贵.然世 善常自疑,一日屏人.语以勤
22、及高拱曰:闻殿下近有惑志,谓家大人何1* ?拱故为谑语,塌 勤正色口;“君安从受此言”?世善默然去,裕即乃安,为讲官九年,有羽翼功.而深百嗨匿, 王叁书忠贞二字踢之.乂装除,还为恃读学士,掌翰林院.穆宗即位,以勤自以署邮旧臣,条上课始十事.其言 挽机,听言尤切.诏嘉其忠恳.穆宗朝讲希御,政七所裁决,近南多竦内降得厚恩.以勤谛励 精修氏帝心参欲有所举措2率为内伟所阻,磕亦曾中*四年,东上时务因循之弊,请慎摧 用.帝嘉之,下所司议.高桃掌吏部.丁所言便己职,婕其理,惟都察虎议行一史一事而已.初,以勤之入阁也,徐阶为首辅,而拱方向用,朝士各有所附,交相攻.以勘中立无所比, 亦无私人竟阶与拱去,无臂及
23、之者.及拱再入,与赵自吉相礼,张居正复中构之*以勤与换 旧僚,贞去其乡人,而居正则所举士也,度不能为解,恐终不为诸人所客,力引疾求罢.遂进 兼太子大师,史部尚书喝敕驰传归诏其子螭陵于陛侍行.后二年.耕被逐,仓皇出国门. 叹以:南元,哲人也-以勤归十年,年七十一复硕上方钥LR.命于陛驰归赐之,且敕有司存间. 又六年卒U赠太保,编文端.(选自明史陈以勤传书删节)I。卜歹时文中曲波浪级部分的断句,正确的项是()(3分)工忠窜2013届户,一轮第孝武陵”语文” ('第-1页共H抗瓦常禄外例/有,给珊£/亦不敢请枳/二岁/邸中有共/王左右以千金照严世蕃/世蕃 喜/以属户部/得并给三岁资
24、/应常讨外,例有结跟/王亦不敢请枳三岁/%中男甚王/左右以千金贿严世:瞽/世泰 需以属户部/得并/给三岁资/c.常禄外/例有给赐/王亦不敢请/积三岁/喀中窘甚/王左右以F金照严世番/世蕃 喜/以属户部/得并给三岁资/立常视外刚.有给赐E /亦不敢匿枳/,.岁/邸中窘其王/左右以千金始严世藩/世樗 宫以属户部/得并/给三岁资/小卜列对文中加点词语的相关内容的解说,不正禅的一项是()(3分)"检讨.职官名.宋疔史笊检讨掌修国史:明清时未属翰林院,与修撰编修同称为史官. 及首辅,明洪武弟间设置内阁,进入内阁的官员称为大学士.首席内阁大学士称之为首辅, .一传,古代灯站中的1g:;坪站是占代
25、官方为传递文书或接待官员往来设置的交通机构. D.燕见.指占代帝匚退朝闱居时召见或接见臣子,后来指期中官苏恭请同僚一起讨论朝政“下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)位陈以勒恪尽职守.忠诚喉龙,陈以勤在裕工府担任了九年讲官,有辅助,保护裕王的 功劳,但陈以勤从来没行炫耀过这些,因此裕王曾经丐忠应两字赠给陈以勤”氏陈以勋不得权势,义正辞严,苗世蕃询问高拱、陈以勤太子向他们如何说当今皇帝的. 而拱用戏谑的语方责麻严世落,而陈以勤态度严肃地反问严世箫从哪里听到的这些话口J除以勒上竹守事.皇玲嘉许.陈以勤在穆宗即位后凭借太子旧臣的身份分条呈上谨慎 开始行凶的H牛事情,后来又上书请
26、求慎审提升任用官员的建议.都得到皇帝高许,D.除以勤洞察局势,辞它回乡.相互侦轧的高撰是旧僚, 赵应吉是同乡卜加上从中构陷 的张居正是自己举荐,陈以勤揣度调停不好三人关系,不会被三人所容,就辞官归家. 把文中画横线的句子翻辉成现代汉语,(10分)【I以勤请励精修政,帝心动,欲有所举措,牢为内情所阻t疏亦用中. (5分)高拱掌吏部,恶所言侵己职,寝其秦,惟都察院议行雌吏一事而已.(5分)(-)占代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面的等歌,完成14-15题.晓发公安"杜甫北城击桥复欲罢,东才明星处亦不迟. 邻鸡野斐加昨日,物色生态出能几时, 舟傅眇然自此去,江湖还遣无前期. 出门转晒
27、邙已陈迸.药饵扶区吾随所之.【法,大历三年,诗人离开公安前往房阳.明星:启明星谙出孔子冢语肌 若 久义也,其舒战.孔子恶发哭者.哭者闻之遂畋之*物色:指物“生亳:相人 精照: 衿限二一 TH对.二泞二一勺可解和赏析,不恰当的一项是<)(3分)2/: 乂国起丛 一坨以思成迎-港北7第6啦.M S贝1A.首联中的吃击柝明星”点明标即中的“晓”字,"复”字便见得前此已当血 B.第二句中的“亦不迟“敕消柝声一歇,启明星也出现了,仿佛能人早早出发.C.颔联月听到领鸡之鸣和野外的哭声而引及感慨,X能几时.透露出f 感.I;全诗叙与晓发公安之见闻感受,以人生感触为主线,景中融情,语音老到15
28、.小诗作片抒发了怎样的思想感情?请简要回答.(6分)(三)名句默写(本题共1小题,6分)16补写下列句子中的空缺部分。(6分,(I)李商隐在无题中用“,"两句写主人公的遭遇和心境,并以兽春景物的描写表现自己无穷的怅惘和惋惜(2)白居易琵琶行中,描写琵琶女犹豫不决之后才娇羞出场的诗句“一,ifi 0(3)屈原离骚中,表明节时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为恪条的两句是三、语言文字运用(20分)阅读卜面的义字,完成17-19题。在学长百军手嗔的今天,很少学术观点可以特之为 o国此,能开创一个新的研业体系、啻前人之所未者的著作,就显博美国史学大师威廉麦克尼尔的瘟疫 与人越是这样一部
29、经集之作.这本节出版于1976年,褊翻译成各种文字,1998年被引进中 国,最近.第三个中评版由中国环境科学出版社出版立时至今日* ()&这部书常裱看作是作者对其另一部作品西方的兴起蒋定起的历史幅架的补充,拾起了此物研套的遗珠弃堂, 不过,拉我与人在普通民众中的受欢迎福度更高。因为大概大多数读者和传染痛有个人体脸, 怂惧为好与,所以搏疫与人.更能引起.方者产生兴趣幺_以往学者对历史的书写无外乎人与人之间,种族与种族之间、国掌与国家之间的你来我在、 范浮黄表。麦克尼尔却一从疫病缘何成为史学东的遗漏读起,把传染病放在视野中心,去探讨人与谪蔺的笑杀0他,把鼠杂的疫病清晰地呈现出来,对一些历史
30、事件 的分析巧以行的解界大肛其趣,因为他总能通过因果溯源,证明疫病在其中扮演的重要南色。 中网横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)人人概因为大多数读者得过传染病,有个人体验,恐惧又好奇,所以C感疫与人更能引 起读者的共鸣。.*:;小I勾大概大多数读者得过传染病,行个人体验.恐惧又好奇.所以瘟疫与人更能引 国汽者产生兴趣cC,大概因为大彩数读者关于传染病有个人体修,恐惧又好奇,所以瘟疫与人更能引起 读卡的共鸣。;:。.因为大概大多数读占和传染病有个人体脸,恐惧又好奇,所以瘟疫与人更能让读者 产生兴置:二环卜列"之中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)丸相似的研究
31、不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟:但很难遗忘一个领域B.循着学术进步的规律,相似的研究不断出现,并变得越来越成熟1但一个学1域的开创性 著作,很难被遗忘Q循着学术进步的粉体.相似的研究不断出现,并变得越来越成熟:但很难遗忘一个领城果省市如居局环三八轮联考试题申文*(第7页,共B页)的开创性著作n.相似的册先不断出现,并循着学术进步的规律,变得越来越成熟:但一个领域的开创著)<3 分)什.很难被遗忘的开创性著作异军突起啮嘛摸瓜异军突起抽丝剥茧独产蹊径抽锻剥电独碑蹊径顺藤摸瓜19.依次填入文中横线上的成厝,全都恰当的一项是% Q讨之论颂果仅存民金科玉律酬果仅存C.不曷之论毒足珍
32、贵n金科玉律弥足为贵W.下面r则文稿中表达上有五处不妥当.请指出并改NX 3分)抽喈启事共检因发展需要,持面向全国各地并聘中学思维训练、阅读写作,英语 美才 。书法全职 教押五名.要求:具有全日制本科学历及相关学科教弹贵格证书,有2年以上学校或培训机构 放学整除者优先.年薪15ro万左右(特别优秀者可网开一面),另加保险及其他福利,有兴趣 的方济个人材料发送至183由163. com,并保证材料真实有妓,否则取消应聘舒格 一切后果由本 儿我拒 玳迎致电垂询.联,系电话;34567S9d智慧教育培训学校 费18年6月28日改为改为 .皎声为 ®改为 _一 一一 一改为2L在下面网文字横
33、线处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑产密, 每处不超过15个字(6分)一在各种气熟交客中台风.洪水等因醉间破坏力巨大而更受关注相比之下,印实,由于持续时间长,影响范围广,干旱在我国的气象灾害中是造成极夫最富的.早灾主要 由无系因素造成.:比如温室气体排放.植被破坏.水源过度开发等都会增加军史有生的频率和灾害程度.目前人工影喻天气敢臬有限,气侯稳定几乎完仝依莉地球环境在可 调节范围内的自我修复. 或将造成变用式的环境突变,后果不堪设想. : _ -:四、写作(60分)"L阉南下面的材料,按要求作文.160分)2019年,全国铸又有部分省进入新一轮课程改革.届时将实
34、行选课走班制,实现学科的多 样性选择的多样性,状及学习蕾式的转变,给学生更多选择的空间.某学校语文学科精选学 科老悚,准备为学生开设传统丈化教学选修堞,开发了以下几门课程,诗蜂论语庄子 老子盂子唐诗束词三国演义红楼梦等,要求每一位同学任选一门学习,面 4这些传统文化优秀作品,同学不知道枭何选择,你作为大哥哥大姐姐,靖结合你的阅读经聆 帮某住同学做出选择.希陈述选择的理由.沾他挑除对材料的理解和感悟,自选一个用慢一写一篇不少于加。字的文章,文体自定, 标题自拟“求;,匕软明确,不要套作,不得抄袭.,,j与忠市丛川届岛一 轮底号试题谱文【第8页.兵封贞】吴忠市2019届高三一轮联 号试题田文试卷答案I4分)答案 R4HJ圾海酒概念=”的是一种埼约而潦遑的/则之学”错从原文靛后 句 有H3 I £理之学”跟“总空用蔺”不是 个概.念L I如范人-原七只说到“忘官得意” 论*七文学艺术欣明界带家极大的自由”.未提及给“创作者”也带来“极大的白tlTD 项,曲文意.根据原文可知,*中国传统哲学思雉的重整的特点”是指“由外而内、由内而外、 得之于外.证之于内、内外合一,主客海明",而不是该项所说的“留意的深浅取决于认 识主体索颜的高低”)3分)答案* D (“可直接斑明”理解锚X “可口接
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