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文档简介

1、河南省汝南幼儿师范学校学生体质健康现状调查与分析随着经济的快速发展和物质文化生活的丰富, 各种文明病随之而来, 人类健康受到极大威胁 , 健康成为世界各国关注的焦点 , 体质作为衡量健康的重要内容 , 也必然受到关注。河南省汝南幼儿师范学校作为驻马店市唯一的中专学校 , 本文以 20122013 级 1000 名学生为研究对象 , 通过运用文献资料法、访谈法、测量法、数理统计法、问卷调查法等方法 , 在阅读大量有关体质健康的书籍和文献资料的基础上,对研究对象的体质测试数据进行统计和分析 , 同时对 1000 位同学进行问卷调查 , 回收有效问卷 980 份。文章从测试数据和调查数据两方面系统分

2、析学生的身体形态、 身体机能和身体素质的情况。 研究得出如下结论 :(1) 河南省汝南幼儿师范学校学生体质健康总体状况较为良好 , 身体形态方面 : 学生身高基本正常 , 肥胖学生较少 , 轻度营养不良的学生占大多数。身体机能方面 : 肺活量指数高于全国中学组的平均值。身体素质方面 : 爆发力素质、柔韧素质、力量素质和速度素质均与全国中学组的平均值持平 , 但是耐力素质明显偏低。 (2) 入学前学校和家长重智育、轻体育 , 轻锻炼 , 虽然家长重视孩子的健康 , 但是有局限性 , 没有把孩子身体的长远发展与规划孩子学习同等看待。 (3) 虽然教学大纲设置的内容具有多样性 , 但是由于受到每周课

3、时和教师选择学期授课内容的影响 , 学生学到的体育技能比较单一。课外体育活动的开展不够全面 , 无法保证每个学生都参与其中。 (4) 体育教师知识结构陈旧 , 以田径等传统项目为主 , 不擅长有氧舞蹈、踏板操等项目 , 教学方法墨守成规 , 课堂形式主要是教师讲解示范 , 没有显现出学生的主体地位。(5) 学生普遍对自身的体质健康状况不够重视 , 体育和健康知识贫乏 , 缺乏运动的内在动因 , 周锻炼次数、每次锻炼时间不足 , 锻炼强度达不到增强心肺功能 , 没有养成良好的体育锻炼习惯。 (6)学生对膳食营养认识不足 , 相当一部分学生没有进食早餐的习惯 , 部分女生为了保持身材 , 甚至过度节食 , 部分学生作息不规律 , 生活方式不健康。 (7) 学校体育场地简易、质量不高 , 体育器材种类少 , 过于陈旧, 亟待改善。为改善河南省汝南幼儿师范学校学生的体质问题 , 提出以下建议 : 加大领导对学生体质健康的重视力度 , 完善学生体育成绩评价体系 , 建立符合特色中专学校的体育教学模式 ; 体育课程和丰富的课外体育活动相结合 , 满足学生体育需求 , 提高教师体育素养 , 把“健康第一”和“终身体育”作为目标来培养学生的体育锻炼意识;积极贯彻实施国家学生体质健康标准 , 加强体质健康及相关知识的宣传和教育 , 成立学生体质健康指导咨询服

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