小学数学六年级下册总复习空间与图形教材解读学习教案

1、小学小学(xioxu)数学六年级下册总复习空间数学六年级下册总复习空间与图形教材解读与图形教材解读第一页，共16页。“空间与图形”总复习的主要内容图形的认识：包括线与角、平面图形、立体图形图形与测量：包括长度、面积、体积 图形与变换(binhun)图形与位置第1页/共16页第二页，共16页。内 容建议课时数图形的认识 6图形与测量 4图形与变换 3图形与位置 2机动2本单元(dnyun)建议教学课时数： 17 课时 第2页/共16页第三页，共16页。第3页/共16页第四页，共16页。1、引导学生系统整理学过的图形，沟通图形之间的联系，形成知识网络 2 、结合具体的物体或图形 ，引导学生从不同的

2、角度研究立体图形，沟通立体图形与平面图形之间的联系 3、能运用所学的知识和技能解决(jiju)日常生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系4、引导学生交流整理知识的方法第4页/共16页第五页，共16页。1、复习整理直线、线段(xindun)和射线 2、引导学生复习垂直与平行 3、引导学生复习比较角的大小和角的度量的有关知识 4、复习锐角、直角、钝角、平角及周角 第5页/共16页第六页，共16页。1、引导学生从不同的角度回顾与整理所学平面图形的特征 2、引导学生对图形的一些特征进行(jnxng)验证或说明 3、举例说明平面图形特征在生活中的应用 第6页/共16页第七页，共16页。1、引导学生从

3、点、面、棱等角度复习整理立体图形的特征 2、用一定的方式说明图形的某些特征 3、复习观察物体的有关知识，发展空间观念4、本书用小正方体搭立体图形的问题，是指相邻两个小正方体之间有一个面重合(chngh)，不考虑一条棱相连的情况第7页/共16页第八页，共16页。第8页/共16页第九页，共16页。1、通过列表、画图等，对图形测量的有关知识进行系统整理，进一步理解周长、面积、体积、等以及(yj)相应的单位。 2、沟通几种基本图形面积公式及其推导过程的内在联系、体积计算公式之间的联系，体会数学知识和方法的内在联系，体会转化、类比等数学思想方法，发展初步的推理能力。 3、能正确计算常见平面图形的周长和面

4、积、常见立体图形的表面积和体积，并解决一些简单的实际问题。 4、在整理和复习的过程中，通过多种活动，巩固所学知识，能综合运用学过的数学知识和方法解释生活中的现象，解决简单的实际问题，发展解决问题的能力和反思意识，发展空间观念。）第9页/共16页第十页，共16页。第10页/共16页第十一页，共16页。“图形与变换”的内容，主要包括：图形的轴对称图形的平移(pn y)图形的旋转第11页/共16页第十二页，共16页。 1进一步认识图形的平移、旋转与轴对称。2、能确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，能将简单图形平移或旋转90。3、整理已学过的平面图形的轴对称性，加深对这些图形的认识。4、灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。5、在观察、操作、想象、设计图案等活动(hu dng)中，发展空间观念。第12页/共16页