八年级下册政治期中知识点复习

1、八年级下册政治期末知识点复习第一单元：权利义务伴我行1、 我国的国家性质（理解）；理解公民的基本权利和基本义务（即由宪法规定的）2、 人民的构成工人、农民、知识分子、和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者3、 我国公民的权利是如何得到保障的？我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。4、 理解立法保障和司法保障（应从字面意思理解，立法即制定法律，司法即由法院审判）5、 能够列举3-5个公民的基本权利和基本义务。保障公民权利的实现，最重要、最有效的是法律保障6、 公民应怎样正确行使权利？（1）公民在行使权

2、利时要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。7、 理解人民和公民的区别。8、 公民应怎样忠实履行义务？答：（1）法律鼓励做的，我们积极去做；（2）法律要求做的，我们必须去做；（3）法律禁止做的，我们坚决不做。10、我国公民的基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献11、法定义务和道德义务有什么关系？ 法定义务与道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德义务被国家认可为法律规范即成为法定义务。二者也有区别、法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中

3、自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。12、 在我国，公民的权利和义务的关系？答：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。第二单元我们的人身权利13、 公民最重要、最基本的权利是人身权利14、 为什么要对未成年人的生命健康给予特殊保护？ 未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。15、如何积极行使生命健康权？答：（1）积极锻炼身体，提高健康水平；（2）在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

4、。16、人格尊严权的内容包括名誉权、隐私权、姓名权、肖像权17、侵犯名誉权的行为有：公然谩骂他人；大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人；往他人身上泼脏物；无中生有、捏造事实重伤他人。18、侵犯肖像权的行为：擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面；或印在挂历上；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；或利用公民肖像进行人身攻击。19、侵犯姓名权的行为：干涉他人决定、使用自己的姓名；干涉他人改变自己的名字；盗用、冒用他人姓名20、人身权利包括人格权和身份权，人格权包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权名誉权、隐私权。身份权包括亲权、监护权、配偶权21、人身自由的重要性？答：人身自由诗一项重要的人身权利。人身自由

5、诗我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。22、侵犯人身自由的行为有：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等、23、生命健康的重要性：答：生命健康生命和健康，对于我们没给人来说都是宝贵的。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。24、保护生命健康权的法律：宪法、刑法、民法、治安管理处罚法等。25、为什么说轻生和自残等行为都与社会道义相悖，与法不合除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意

6、而自杀，必然会给亲朋好友开来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚养等一系列社会问题。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不和。26、隐私的具体内容：私人信息、个人私事、私人领域27、保护隐私的意义？答： (1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。 28、隐私权具体包括个人生活安宁权、个人信息保密权、个人通讯秘密权、个人对其隐私的利用权29保护隐私权的意义？答： 隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。法律保护公民的隐私权，

7、能够促进社会和谐，维护社会的稳定。30、如何尊重他人的隐私？答：（1）树立隐私意识。不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处，饶人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人秘密。（2）需要强化责任和信誉意识，替亲人、朋友保守秘密。31、侵害隐私权的表现？答：（1）侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；（2）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息。32保护自己隐私的方法？答：（1）运用法律保护隐私权：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；

8、若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。(2增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。第六课 终身受益的权利（受教育权） 33、教育对个人成长有何重要作用？ 答：P59,（1）教育是每个人生活的准备。（2）它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 33、义务教育的特征：（1）强制性（2）公益性（3）统一性34、作为中学应该如何履行受教育义务?（履行受教育的义务的内容包括哪些？） 答：P64最后一段 三点内容 第七课 拥有财产的权利 35、知道公民个人财产包括哪些，并理解所有权的四个权能：占有权、使用权、收益权、处分权。法律保护公民合法财产所有权有何

9、重要意义？（原因） 答：P71：切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活、激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。36、保护公民合法财产所有权的手段有哪些？ 答：（1）民事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。（最普遍做法） （2）刑事法律手段，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉，最有效做法） 总之，我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护公民的合法财产所有权。 37、财产所有权受到侵害时，该如何理智处理？（1）当所有权的归属发生争议时，我们应该依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向

10、人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人发还原物（3）当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。 38、继承权的范围和继承顺序 答：（1）继承权的范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。 （2）继承顺序：继承开始后，有第一继承人（配偶、子女、父母）继承，第二继承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）继承。没有第一继承人继承或第一继承人放弃继承权，由第二继承人继承。 39、如何维护继承权? 答：（1）在遗产继承过程中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。 （2）我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承

11、和 弘扬中华传统美德，践行社会主义道德 （3）当我们的财产继承权受到侵犯是，不要忍气吞声，要增强维权意识， 要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。 40、理解遗嘱继承、法定继承、遗赠和遗产。41、智力成果权包括：著作权、专利权、商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等42、公民如何依法维护智力成果权（知识产权）？ 答：P84：（1）当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益：（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 第八课 消费者的权益 43、保护消费者权益有什么意义？ 答：消费者在整个社会生产过程中，充当最

12、后购买和消费的角色。保护消费者的权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。 44、消费者享有哪些权利？ 答：（1）消费者享有安全权。人身、财产安全，是公民在社会生存的基本条件。 （2）消费者享有知情权（知悉权），有权知悉其购买、使用的商品或者 接受的服务的真实情况。 （3）消费者享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的 经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一 种商品，接受或者不接受任何一项服务。 （4）消费者享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权 获得质量保障、价格合理、计量公正等公平

13、交易条件，有权拒绝经营者的强 制交易 （5）此外消费者还享有依法求偿权，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。 45、作为消费者，怎样炼就一双“慧眼”？ 答：（1） 我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。 （2） 还需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的 规定及消费者维权途径等。 46、当消费者合法权益受到侵犯时，我们可以采用哪些途径解决？（维护消费者权益的合法途径有哪些?） 答：（1）与经营者协商和解 （2）请求消费者协会调解 （3）向有关行政部门申诉 （4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁结构仲裁 （5）向人民法院

14、提起诉讼 第九课 我们崇尚公平 47、不公平的危害性有哪些？ 答：P102第一段（人们在社会合作交往中，影响社会的长治久安） 48、公平的重要性有哪些？ P102第二段整段 49、辨析题：世上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平了。 答：这个观点是错误的。 （1） 公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽 管如此，我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力。 （2） 我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮 助，解决问题，以谋求最大限度的公平。要理性客观的对待生活中的不公平；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 （3） 所以说认为世

15、上没有绝对公平，我们不用追求和维护公平的观点是 错误的，虽然世上没有绝对的公平，但我们仍然要不懈努力追求最大限度 的公平。 50、如何理智面对社会生活中的不公平的现象？ 答：（1）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。 （2）我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。 （3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。 51、怎样维护社会公平？（1）理智面对社会生活中的不公平；（2）自觉树立公平合作意识、第十课 我们维护公平 52、正义的重要性？（为什么说社会发展需要正义？） 答：（1）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步；（2）正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。 53、正义感的感受是什么？（ 你觉得一个有正义感的人有哪