高一上册物理牛顿运动定律单元训练题（含答案）

1、.高一上册物理牛顿运动定律单元训练题含答案物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的，直到十九世纪物理才从哲学中别离出来成为一门实证科学。查字典物理网为大家推荐了高一上册物理牛顿运动定律单元训练题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。一不定项选择题5分10=50分1、一端悬于天花板的细绳，另一端吊一重物不计绳重力，天花板对绳的拉力为T1，绳对天花板的拉力为T2，重物对绳的拉力为T3，绳对重物的拉力为T4，以下说法正确的有A.T1和T3是一对平衡力B.T2和T4是一对平衡力C.T1和T2是一对作用力与反作用力D.T1和T3是一对作用力与反作用力2、关于运动和力的关系，正确的选项是 A.物体所受

2、的合外力为零时，它的速度可能很大.B.力作用在物体上，只能使物体运动加快C.物体受力后做加速运动，假如这个力减小了，物体的速度也随着减小D.物体受力才能运动，力越大，物体的速度也越大，力停顿后，运动物体也要停下来3、下面哪一组单位属于国际单位制的根本单位A. m、N、kgB. kg、m/s2、sC. m、kg、sD. m/s2、kg、N4、木块在粗糙程度面上以初速度V0自由运动时加速度大小为a，当用大小为F的程度拉力沿运动方向拉木块，木块加速度大小仍是a，假设程度拉力F与运动方向相反，木块的加速度的大小是A.aB.3aC.2aD.a/25、某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测

3、量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码.弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如下图.那么以下分析正确的选项是A.从时刻t1到t2，钩码处于超重状态B.从时刻t3到t4，钩码处于失重状态C.电梯可能开场在15 楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1 楼D.电梯可能开场在1 楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15 楼6、如下图，用一样材料做成的质量分别为m1、m2的两个物体中间用一轻弹簧连接。在以下四种情况下，一样的拉力F均作用在m1上，使m1、m2作加速运动：拉力程度，m1、m2在光滑的程度面上加速运动。拉力程度，m1、m2在粗糙的程度面上加速运

4、动。拉力平行于倾角为的斜面，m1、m2沿光滑的斜面向上加速运动。拉力平行于倾角为的斜面，m1、m2沿粗糙的斜面向上加速运动。以l1、l2、l3、l4依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，那么有A、l2l1B、l4l3.C、l1l3D、l2=l47.如下图，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小是A.aP=aQ=gB.aP=2g，aQ=gC.aP=g，aQ=2gD.aP= 2g，aQ= 08、如下图，在粗糙程度地面上弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m。现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点

5、，假如物体受到的摩擦力恒定，那么： A、物体从A到O先加速后减速;B、物体从O到B加速，从O到A减速C、物体在A、O间某点时所受合力为零;D、物体运动到O点所受的合力为零9、如图，叠放在一起的A、B两物体在作用于B物体上的程度力F的作用下，沿光滑程度面做匀加速直线运动，mAA.一起做匀加速直线运动B.一起做匀减速直线运动C.B做匀速直线运动，A做匀加速直线运动D.都做匀加速直线运动，A的加速度较大10、如下图，弹簧下端悬一滑轮，跨过滑轮的细线两端系有A、B两重物，mB=2kg，不计线、滑轮质量及摩擦，那么A、B两重物在运动过程中，弹簧的示数可能为：g=10m/s2A.40NB.60NC.80N

6、D.100N二实验题16分=6分+10分11一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如下图，那么该物体的长度是cm。12、一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如下图.图70是打出的纸带的一段.1打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图b给出的数据可求出小车下滑的加速度a=_.2为了求出小车与斜面间的动摩擦因数，还需要测量的物理量有_.用测得的量及加速度a表示小车与斜面间的动摩擦因数=_.三计算题10分+12分+16分+16分=54分13.7分在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在程度长木板上，如图a所

7、示，用力沿程度方向拉木块，拉力从0开场逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图像，如图b所示.木块质量为0.78kg.取重力加速度g=10m/s2，sin37=0.60，cos37=0.80.1求木块与长木板间的动摩擦因数.2假设木块在与程度方向成37角斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开场做匀变速直线运动，如图c所示.拉力大小应为多大?14美国密执安大学五名学习航空航天工程的大学生搭乘NASA的飞艇参加了微重力学生飞行时机方案，飞行员将飞艇开到6000m的高空后，让飞艇由静止下落，以模拟一种微重力的环境。下

8、落过程飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍，这样，可以获得持续25s之久的失重状态，大学生们就可以进展微重力影响的实验.紧接着飞艇又做匀减速运动，假设飞艇离地面的高度不得低于500m.重力加速度g取10m/s2，试计算：1飞艇在25s内所下落的高度;2在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力是其重力的多少倍.15如下图，长L=1.6m，质量M=3kg的木板静放在光滑程度面上，质量m=1kg的小物块放在木板的右端，木板和物块间的动摩擦因数=0.1.现对木板施加一程度向右的拉力F，取g=10m/s2，求：1使物块不掉下去的最大拉力F;2假如拉力F=10N恒定不变，小物块所能获得的最大速度16.如

9、下图，程度传送带始终保持着大小为V1=2m/s的速度程度向右运动，一质量为m=1kg的物体以V2=4m/s的速度沿传送带程度向左由B向A处运动，物体与传送带间的摩擦因数=0.2，A、B两点间间隔 S=6m，从木块放上传送带的B点开场到木块分开传送带为止，g=10m/s2试求：物体在传送带上运动的时间?选作题1、如下图，一辆汽车A拉着装有集装箱的拖车B，以速度v1=30 m/s进入向下倾斜的直车道。车道每100 m下降2 m。为了使汽车速度在s=200 m的间隔 内减到v2=10 m/s，驾驶员必须刹车。假定刹车时地面的摩擦阻力是恒力，且该力的70%作用于拖车B，30%作用于汽车A。A的质量m1

10、=2019 kg，B的质量m2=6000 kg。求汽车与拖车的连接处沿运动方向的互相作用力。取重力加速度g=10 m/s2。2如下图，在倾角= 370的足够长的固定斜面底端有一质量m = 1.0kg的物体，物体与斜面间动摩擦因数= 0.25，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动，拉力F = 10.0N，方向平行斜面向上。经时间t = 4.0s绳子突然断了，求：1绳断时物体的速度大小2从绳子断了开场到物体再返回到斜面底端的运动时间。sin370= 0.6，cos370= 0.8，g = 10m/s2牛顿运动定律训练题参考答案1-5ACACBC610DDA CADAB114.1201214.00m

11、/s22斜面上任两点处间距l及对应的高度差h.假设测量的是斜面的倾角 ，那么 13解：1由b图可知，木块所受到的滑动摩擦力Ff=3.12N由FfFN得=0.42物体受重力G、支持力FN、拉力F和摩擦力Ff作用.将F分解为程度和竖直两方向，根据牛顿运动定律Fcos-Ff=maFsin+FN=mgFfFN联立各式得F=4.5N14.解：1设飞艇在25s内下落的加速度为a1，根据牛顿第二定律可得解得：飞艇在25s内下落的高度为225s后飞艇将做匀速运动，开场减速时飞艇的速度v为减速运动下落的最大高度为减速运动飞艇的加速度大小a2至少为设座位对大学生的支持力为FN，那么即大学生对座位压力是其重力的2.

12、15倍.15解：1F最大的时物块不掉下，必是物块与木板具有共同的最大加速度a1，对物块，最大加速度，a1=对整体F=M+ma1=3+11N=4N2木板的加速度m/s2=3m/s2由得物块滑过木板所用时间t=s物块分开木板时的速度v1=a1t=m/s16解：第I过程：物体向左做匀减速运动到零，设时间为t1,位移为S1a=g=2m/s2所以物体还在皮带上第II过程：受皮带作用，物体向右匀加速运动直到速度为2m/s，设时间为t2,位移为S2所以物体还在皮带上第III过程：物体和皮带相对静止一起向右匀速运动到皮带右端，设时间为t3物体在传送带上运动的时间为选1.解：汽车沿倾斜车道作匀减速运动，有：用F表示刹车时的阻力，根据牛顿第二定律得：式中：设刹车过程中地面作用于汽车的阻力为f，依题意得：用fN表示拖车作用汽车的力，对汽车应用牛顿第二定律得：联立以上各式解得：选2.解：1物体向上运动过程中，受重力mg，摩擦力Ff，拉力F，设加速度为a1，那么有F mgsin-Ff= ma1又Ff=FNFN=mgcosa1= 2.0m / s2所以 ，t = 4.0s时物体速度v1=a1t= 8.0m/s2绳断后,物体距斜面底端x1=a1t2/2= 16m.断绳后,设加速度为a2,由牛顿第二定律得mgsin+mg