部编版《道德与法治》五年级下册第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》优质教案

1、 统编版道德与法治五年级下册第7课不甘屈辱 奋勇抗争第1课时教学设计课题 7不甘屈辱 奋勇抗争第一课时单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、 情感态度与价值观目标：培养爱国主义情怀。2、 能力目标：能够结合史料进行分析。3、知识目标：了解虎门销烟和鸦片战争，懂得落后就要挨打的道理。重点了解虎门销烟和鸦片战争。难点懂得落后就要挨打的道理。教学环节教师活动设计意图导入新课提问：“虎门”这个地名，你有听过吗？你为什么会知道这个地方？导入新课。讲授新课1、 虎门销烟简介。2、 小探究：林则徐为什么要在虎门销烟呢？你是如何看待虎门销烟的？3、 视频：当年乾隆下旨彻底闭关锁国的时候，西方都发生了

2、哪些大事4、 思考：从视频中，你知道了什么？5、 小提示：中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展做出了突出贡献。但到了近代，由于清政府腐败无能，抱残守缺，实行“闭关锁国”的政策，国家逐渐走向衰败。6、 鸦片流入中国：成为了工业强国的英国对中这个落后的东方大国垂涎欲滴。为了掠夺中国的财富，英国向中国走私和倾销鸦片，企图借此打开中国的大门。7、 小组合作：请结合小组搜集到的资料，分析一下鸦片对当时的中国带来了哪些危害。8、 总结：鸦片的危害。9、 民族英雄林则徐：面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，抵制鸦片的输入，其中态度最坚决的是

3、林则徐。10、 林则徐禁烟：课本第45页文字材料。11、 相关链接：林则徐的故事。12、 打开中国国门的鸦片战争：走私鸦片受到了中国的抵制后，英国决定以林则徐虎门销烟为借口，发动侵略战争。1840年6月，鸦片战争正式爆发。13、 人民的英勇抗争：面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民英勇无畏，进行了顽强的抵抗。14、 民族英雄故事会：鸦片战争中，还有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物，让我们一起收集相关资料吧！15、 鸦片战争的结果：南京条约16、 明辨是非：（1） 你认为，是林则徐引起的鸦片战争吗？如果没有林则徐的虎门销烟，是否就不会发生鸦片战争，中国的大门就不会被打开？（2） 从鸦片战争中，

4、你感悟到了什么道理？17、 启示：落后就要挨打！18、 历史的昨天与今天：从丧权辱国的南京条约到振奋人心的香港回归，再到今天我们可以鉴定而强硬地向世界宣告“中国的主权和领土完整不容侵犯和分割”。请你说一说，历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考？未来，你打算怎么做？从视频中读懂晚清时期中国与西方的差距。充分认识鸦片的危害。正确认识虎门销烟只是英国发动鸦片战争的借口。知道南京条约的重要影响。从历史中吸取教训，树立远大志向，为国争光。课堂小结只有民族振兴、国家强盛，我们才能够安居乐业。作为祖国未来的我们，要努力学习、积极锻炼，争取在未来成为祖国的栋梁，为祖国的建设贡献属于自己的力量。总结提升板书统编

5、版道德与法治五年级下册第7课不甘屈辱 奋勇抗争第2课时教学设计课题 7不甘屈辱 奋勇抗震第2课时单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标3、 情感态度与价值观目标：培养爱国主义情怀，坚定努力学习的决心。4、 能力目标：能够通过搜集资料、资料对比的方式深入了解甲午战争。3、知识目标：了解甲午战争的起因、经过、结果，感受落后就要挨打的道理，向民族英雄学习。重点了解甲午战争的起因、经过、结果，感受近代中国的耻辱。难点懂得落后就要挨打的道理，坚定努力学习、建设祖国的决心。教学环节教师活动设计意图导入新课1、 朗读课文：圆明园的毁灭2、 说一说：（1）你还记得上学期学习过的这篇文章吗？在学习这篇文章

6、的时候，你有什么感触？（2）你知道圆明园毁灭于哪一次战争吗？圆明园的毁灭带来了怎样的伤害呢？导入新课。讲授新课1、 介绍：圆明园的毁灭。2、 总结：圆明园，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，只剩下了一片废墟3、 展示：雨果对圆明园的评价。4、 讨论：为什么雨果对圆明园有如此高的评价和遗憾呢？（1） 圆明园被誉为“万园之园”（2） 数字复原后的圆明园5、 材料：（1） 视频：富豪花上百亿重建“圆明园”,遭到众人“反对”（2） 视频：圆明园遗失文物虎鎣回家了！流落海外近160年6、 小小交流会：（1） 如今的圆明园遗址中到处断壁残垣，只有几根石柱还矗立在那里。有人提议重建圆明园，希望重现昔日

7、皇家园林风采，供人们游览；也有人主张保留旧址原貌，以警示后人。你怎么看？说说你的理由。（2） 你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？7、 小提示：历史文物是中华民族文化的重要象征，具有很高的艺术、精神、历史价值。文物是祖先留给我们的无价之宝，文物一旦损坏，就永远不能复原，没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。文物的流失，见证了一个时代的衰落和耻辱，而文物的回归见证的是一个国家的兴盛。而国家的未来的兴盛，还需要国家的未来一代的努力！8、 视频：中日甲午战争：中与日本海军之间的一次决战国9、 小组合作：请以小组为单位，从清政府的统治、北洋水

8、师的军备实力、民族英雄的抗战等方面，深入了解中日甲午战争，并汇报一下自己小组的成果。10、 中日两国的对比：政治和军备。11、 甲午战争中的民族英雄。12、 小小分享会：（1） 通过你对甲午战争的深入了解，你感受到了什么？感悟到了什么？（2） 对于这些为民族、为国家英勇顽强斗争的英雄，你想说些什么？13、 小提示：体制的腐朽、政治的腐败、军备国防的松懈导致了晚清政府一败再败，受尽外国侵略者的欺辱。提高国家实力、建设更加强大的中国刻不容缓。我们要向那些英勇的民族英雄学习，建设祖国、保卫祖国、为国争光。14、 中日甲午战争的结果。15、 活动园：（1） 你还知道晚清时期签订的哪些不平等条约？这些不平等条约给中国带来了怎样的影响？（2） 历史留给了我们怎样的思考？让学生感受到圆明园毁灭的遗憾。各抒己见，鼓励学生有不同的见解，但无论如何，提示学生铭记历史的教训。懂得文物回归的意义，感受祖