20XX期末班主任工作总结4篇【精选】

1、20XX期末班主任工作总结4篇本学期我担任八年级一班的班主任。作为班主任的基本任务是全面贯彻党 的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作， 使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思 想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成 员观念，集体荣誉感。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有 了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。 一声对不起，一声我会改正自 己的错误，像这样的话语，必须要让学生学

2、会使用。通过一段时间的努力，学生 们在思想品德方面有了很大的进步。二、抓好安全教育，开好每一次的班会。认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子 们的安全了，这就要求班主任每到班会上必须强调好安全。我主要是将安全分为 三类：一是人身安全；二是财产安全；三是预防甲型h1ni流感。在人身安全里又分为交通安全、饮食安全。现在的孩子，都比较活泼、调皮，打打闹闹纯属正 常，但是要让他们从心底里有个标准： 不损害他人和自己一肤一发。 在校内尽量 靠右行走，在校外要严格遵守交通法则，强调在家中使用电器的注意事项。 至于 财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。此外，在班会上，每次都

3、要讲 到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。甲型h1 ni流感在今年较为严重，传染性较强。因此，我教育学生养成讲究卫生，勤洗手的好习惯，并且要求 学生不集会，尽量不去人多的地方。在学生上课期间坚持做到每天两测体温， 每 天消毒。尽量避免了传染病的发生。三、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些 品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师 权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会， 得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。四、教育学生努力学

4、习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度， 遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法， 提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基 础。五、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有 益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的 思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才 干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在 下学期的工作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作做

5、的更加出色！高一期末班主任工作总结20XX期末班主任工作总结（2）|德育教育的主要内涵在于提高人们的道德素质，铸造人们的道德人格，实 现理想的道德境界，其目的在于整个社会范围形成普遍的、 完善的道德人格。学 校的教育工作者是德育活动的组织者、领导者，他必须按照一定社会的教育要求， 从学生实际情况出发，来培养学生的思想品德。学生既是教育的客体，又是教育 的主体。当学生经过教育者的启发、引导，主观能动性调动起来以后，由客体又 变成主体。德育过程不是单向传递思想道德规范的过程，而教育者与学生思想情 感交流的双向活动过程。我虽然才任一个学期的班主任，但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每 一个学生，因此

6、也有一点做法和体会。一、思想教育要严，个人发展要宽国旗法等。通过学校的一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任思想教育成效， 作为班主任的我，经常性的，有的放夭对学生进行爱国主义，集体主义教育。如 学生一进高中就让他们学习中学生日常行为规范各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育，使学生能够树立正确 的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培养起学生们的学习兴趣。例 如，通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作，要有凝聚力才能取胜，学习也如此。二、通过家访了解学生通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。全面经常地了解和研究本班学生，是做好班主任

7、工作的基础和前提。班主 任工作，可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有 的放夭，熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。班主任是学校与家庭的纽带， 家访是班主任密切与学生的一种最常用的方式， 勤于家访，善于家访是班主任带 好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后，就应该有计划有步骤地对学生 的家庭进行家访。通过家记，对全班学生的家庭情况有大概的了解， 如遇特殊问 题，要进行速访，对个别学生，根据需 要，还要常访。例如，我们班的一学生 刚开始时经常迟到，缺席。我就到他家家访，了解他的家庭情况后开始细心的做 他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况，缺席情况减少了。

8、三、利用笔谈的方式沟通师生感情，密切师生关系和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中学生心理发展还不成熟。 他们渴望交流，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生 交流的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一次周记，学生写 的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼，有的写出担 忧，有的写出失去信心，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们 进行心与心的交流。四、让学生成为班会的主人“上的利班会上让学生自己讨论，演讲“学习经验”“纪律的重要性”弊”等。总之，我认为，班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长， 因此，作为班主任的我，

9、要不断加强自己的理论学习，组织能力和教育能力的培 养。大学期末班主任工作总结20XX期末班主任工作总结（3）|一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发 展。现将XX年上学期期末工作总结汇报如下：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、 协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集 会、早读、课间操、卫生清洁、午休、

10、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地 或持续某段时间坚持每天对早读、 午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检 查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、 生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成， 同时发挥教师 的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作， 尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小

11、怕事、明哲保身而不能形成 班集体的核心这一状况，深入学生生活，善于洞察和了解情况，。我更多的采取定 期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以 方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实 行民主管理，逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为 得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作计划，坚持“抓两头、促中间”， 不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、 杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、 且

12、突出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表、学生思想动态情况每 天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正 教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导， 充分利用班会、集会小结、召开座谈 会、通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育， 从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核实施细则和文 明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心

13、集体，多发现他们的“闪光点”、多些 “暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍 ，形成良好的学风、考风 和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、 与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终 于有了根本性的扭转。四、主动和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想 教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、 难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的 做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如 杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大

14、批纪律差生首先得到了有效的抑制， 转化效果明显。11位后进五、经常性与家长取得，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家 长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召 开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过、写条等也取得了， 有力密切了学校和社会的，有力配合了对学生的及时教育。六、积极、依时参加学校、年级召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇 报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为一名

15、大学班主任，应做好大学班主任工作计划，并能正确对待工作中的成败利钝， 对 学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。总之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心 和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来， 深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡视、 勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙 ；时间就是效率、时 间就是质量、时间就是生命！高一期末班主任工作总结20XX期末班主任工作总结(4) |提高全民簇的思想道德素质，要从中小学的德育工作抓，学生的活动大多 数是以班级形式出现的。所以班主任是德育工作的先锋

16、和主导者。在我担任57班班主任期间，我主要从以下几个方面对学生进行德育教育：一、纪律教育纪律是学习的保证，没有严格的纪律，就难以建立良好的学习环境，因此， 从一开学，就加强纪律教育是很必要的。1、军训军训活动的开展是一个良好的开端，在军训中，学生的纪律观念得到了加 强，并且在以后的学习生活中，军训也对学生有极大的作用。2、班会在多次班会活动中，一再对学生进行各种形式的纪律教育，通过学习中 学生日常行为规范和准则，规范学生的行为举止，通过一些典型事例，让学生 进行自我反省，自我教育，让学生明确纪律的重要性。3、班规结合中学生日常行为规范和准则及校规校纪，由全体班委草拟之后， 通过全班同学的同意及

17、班主任认可，制定了切合我班实际的班规二、集体主义教育1、组建班委通过军训期间的观察，让学生相互之间有一定的了解；选出自己信任的班委，之后，教育班委要团结一心，共同向上，起好带头作用。2、拔河赛和篮球赛拔河赛场的失利，让同学们都深深地体会到了团结的重要性，而篮球场上 的春风得意，也让他们尝到了团结的伟大力量， 通过这两次活动，班级的凝聚力 得到了加强，集体主义观念也深入人心。三、劳动教育学生不仅应该重视日常扫除，爱护校园环境，保持教室清洁，而且应积极 参加学校派的临时任务。在些过程中，发挥学生自我教育的作用，调动学生自我 教育的积极性，主动性，自觉性，加强学生自我教育能力的培养四、养成教育1、学

18、习方面学生一开学，就体会到了初中与高中学习的不同，要让他们尽快适应高中 的学习生活，找到适合自己的学习方法，注意从一开始就养成良好的学习习惯， 改掉初中是被动的学习习惯，死记硬背的方法，变被动为主动，掌握灵活多样的 学习方法。2、生活方面在课余，注意劳逸结合，既不能只会死读书，也不能只会玩，而且在生活 中，应相互关心，相互帮助，学会关心别人。3、卫生习惯不仅要注意保持校园环境，教室清洁，还要注意个人的卫生习惯，无损于 当代中学生形象五、尊师重教教育尊重师长，尊敬长辈，关心同学，是中华民族的美德，是一个合格的中学 生应具备的基本条件。要求学生从点滴做起，从一言一行做起从身边的小事做起。因此，我班德育工作是“以学会做人为基点”，从狭义的较低层次上要求 学生做一个文明的人，然后才是品德高尚的人。笆二;二三先汪三三机师结卩2案n改：一考业关首 -霊量平的切'环轻学*音亘迁教泛玄上远冒课沃周疔:：二随堂课我S续：二致勤主劉二+_«”. .出色-各项任"校Rib教送誉翌聲四空组织全组 教师进一步；习熟* 材的体系和特 &