北京课改版三年级数学下册第六章至第十章+总复习优质教学课件

1、北京版 数学 三年级 下册认识几分之一认识几分之一情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识课堂练习课堂练习6 6返回情境导入情境导入例例 1 1把月饼平均分给两个同学。把月饼平均分给两个同学。每人分到（每人分到（ ）块）块每人分到（每人分到（ ）块）块每人分到（每人分到（ ）块）块每人分到（每人分到（ ）块）块试着分一分！返回探究新知探究新知例例 1 1把月饼平均分给两个同学。把月饼平均分给两个同学。每人分到（每人分到（ ）块）块每人分到（每人分到（ ）块）块每人分到（每人分到（ ）块）块每人分到（每人分到（ ）块）块4211个月饼怎么分？返

2、回例例 1 1注意注意返回例例 2 2返回例例 3 3我这样折！我是这样折的！把一张正方形纸平均分成四份,每份就是它的四分之一。课堂练习课堂练习返回填空。填空。五五十十1 17 7七分之一七分之一返回用分数表示图中的涂色部分。用分数表示图中的涂色部分。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 12 21 13 31 18 81 15 51 14 4返回下面哪个图形的涂色部分可以用下面哪个图形的涂色部分可以用 表示？表示？在（在（ ）里画）里画“ ”“ ”。14（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）返回分别涂出下面图形的分别涂出下面图形的 。16返回返回课堂小结课堂小结这节课你

3、们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一。课本：第56页第2、4题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册 认识几分之几认识几分之几情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入例例 4 41 1个纸箱、个纸箱、2 2个纸个纸箱箱55个纸箱分个纸箱分别可以装这筐苹果别可以装这筐苹果的几分之几的几分之几? ?试着分一分！认识几分之一返回探究新知探究新知例例 4 4把一筐苹果平均装在把一筐苹果平均装在5 5

4、个纸箱里，个纸箱里，1 1个纸个纸箱、箱、2 2个纸箱个纸箱55个纸箱分别可以装这筐个纸箱分别可以装这筐苹果的几分之几苹果的几分之几? ?1筐苹果平均分成5份。认识几分之一返回例例 4 4单位“1”认识几分之一返回1分米10101 11分米=10厘米3 3认识几分之一返回1分米10109 91分米=10厘米3 3认识几分之一返回 1 1分米的分米的十分之几十分之几就是把就是把1010厘米平均厘米平均分成分成1010份份,1,1份是份是1 1厘米厘米, ,几份就是几厘米几份就是几厘米, ,所以所以1 1分米的十分之几就是几厘米分米的十分之几就是几厘米。小小 结结认识几分之一返回分数线（表示平均分

5、）分母（表示平均分的份数）分子（表示所取的份数）读作：五分之二认识几分之一课堂练习课堂练习返回用分数表示图中的涂色部分。用分数表示图中的涂色部分。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1 14 42 25 52 26 65 59 93 38 8认识几分之一返回用下面的分数表示涂色的部分，对吗？对的画用下面的分数表示涂色的部分，对吗？对的画“ ”“ ”错的画错的画“”。34（ ）（ ） （ ） （ ）49142412（ ）没有平均分没有平均分认识几分之一返回在（在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。是（是（ ）个）个是（是（ ）个）个是（是（ ）个）个3 37 74 4

6、3 35 51 15 54 46 61 16 67 79 91 19 9认识几分之一返回填空。填空。1米10分米1 11元10角7 74 41元10角1厘米10毫米10109 9认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 把单位把单位“1”1”平均分平均分成若干份成若干份, ,其中的其中的一份一份用分数表示就是用分数表示就是几分之几分之一一, ,其中的其中的几份几份用分数表示就是用分数表示就是几分几分之几之几。认识几分之一课本：第58页第2、3题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册分数的大小比较分数的大小比较情境导入情境导入探

7、究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入例例 5 5涂一涂涂一涂, ,比一比比一比, ,在在 里填上里填上“”或或“”。把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。认识几分之一返回探究新知探究新知涂一涂涂一涂, ,比一比比一比, ,在在 里填上里填上“”或或“”。例例 5 5把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。借助图形大小比较分数大小。认识几分之一返回探究新知探究新知例例 5 5根据分数的意义比较大小。认识几分之一返回例例 6 6认识几分之一返回方法一借助图形

8、比较大小。方法一借助图形比较大小。认识几分之一返回方法二根据分数的意义比较。方法二根据分数的意义比较。同一物体，平均分的份数越多，其中的1份就越少。认识几分之一返回在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。认识几分之一返回在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。认识几分之一课堂练习课堂练习返回4 41 15 51 1在在 里填上里填上“”或或“”。认识几分之一返回6 61 13 31 1在在 里填上里填上“”或或“”。认识几分之一返回在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。2 29 94 49 96 69 97 79 9认识几分之一返回在在 里

9、填上里填上“”或或“”。6 67 74 47 75 58 83 38 82 25 53 35 56 67 71 11 18 81 16 61 15 51 17 7认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分母分母相同相同的分数的分数, ,分子大分子大的分数就的分数就大大。分子是分子是1 1的分数大小比较的方法的分数大小比较的方法: :分母分母越越大大, ,这个分数就越这个分数就越小小。认识几分之一课本：第60页练习九第3题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册练习九练习九复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步

10、认识分数的初步认识巩固练习巩固练习6 6认识几分之一复习旧知复习旧知返回用分数表示图中的涂色部分。用分数表示图中的涂色部分。把单位“1”平均分成若干份, 其中的几份用分数表示就是几分之几。1 13 3把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一。1 14 43 36 65 58 8认识几分之一返回填空。填空。1可以看作是分子分母相同的分数。3 35 57 7认识几分之一返回填空。填空。写出分母相同的三个分数，填写出分母相同的三个分数，填入下面的括号里入下面的括号里（ ）（）（ ）（）（ ）分子是1的分数比大小,分母越大,这个分数就越小。写出分子是写出分子是1 1，分母不

11、同的三个，分母不同的三个分数，填入下面的括号里分数，填入下面的括号里（ ）（）（ ）（）（ ）同分母分数比大小，分子大的分数大。认识几分之一巩固练习巩固练习返回用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。把单位“1”平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一,其中的几份用分数表示就是几分之几。1 14 42 24 43 35 5认识几分之一返回在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。111可以看作是分子分母相同的分数。同分母分数比大小，分子大的分数大。认识几分之一返回哥哥和弟弟从家到学校，分别走了一段路。此时，哥哥和弟弟从家到学校，分别走了一段路。此时，谁走的路程少？谁离学校比较近？谁走的路

12、程少？谁离学校比较近？比较发现，走的路程多的离学校近。答：弟弟走的路程少，哥哥离学校比较近。答：弟弟走的路程少，哥哥离学校比较近。认识几分之一返回在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。11分子是1的分数比大小,分母越大,这个分数就越小。认识几分之一返回没有平均分。分子是1的分数，分母大的反而小。单位“1”不同，无法比较。认识几分之一返回填空。填空。1 11010五分之三五分之三7 71515认识几分之一返回在图中涂色，表示出下面的分数，比大小。在图中涂色，表示出下面的分数，比大小。认识几分之一返回课堂小结课堂小结 把单位把单位“1”1”平均分平均分成若干份成若干份, ,其中的其中的一份一份用

13、分数表示就是用分数表示就是几分之几分之一一, ,其中的其中的几份几份用分数表示就是用分数表示就是几分几分之几之几。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分母分母相同相同的分数的分数, ,分子大分子大的分数就的分数就大大。分子是分子是1 1的分数大小比较的方法的分数大小比较的方法: :分母分母越越大大, ,这个分数就越这个分数就越小小。认识几分之一课本：46、47页练习九4、9题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册同分母分数的加法同分母分数的加法情境导入情境导入探究新知

14、探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入填 空把单位“1”平均分成若干份, 1份用分数表示就是几分之一，其中的几份用分数表示就是几分之几。351认识几分之一返回情境导入情境导入例例 7 7如果每人只参加一项活动，参加田径队与合唱团的同学一共占全班人数的几分之几？认识几分之一返回探究新知探究新知例例 7 7方法一：图示法计算认识几分之一返回探究新知探究新知例例 7 7方法二：根据分数的意义计算认识几分之一返回探究新知探究新知例例 7 7方法三：根据分数的加法法则计算分母不变分子相加和的分母与加数的分母相同,和的分子

15、是两个分数分子之和。总结总结认识几分之一课堂练习课堂练习返回计算。计算。认识几分之一返回填空。填空。3 31 14 43 32 25 5认识几分之一返回在（在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。1可以看作是分子分母相同的分数。同分母分数相加,分母不变,分子相加。214认识几分之一返回在在 里填上里填上“”或或“”。先计算再比较大小。认识几分之一返回求一共吃了几分之几，用加法计算。认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？同分母分数相加同分母分数相加, ,分母分母不变不变, ,分子分子相加相加。认识几分之一课本：第64页练习十第1题（有关加法题）

16、返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册同分母分数的减法同分母分数的减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入填 空把单位“1”平均分成若干份, 1份用分数表示就是几分之一，其中的几份用分数表示就是几分之几。57同分母分数相加,分母不变,分子相加。认识几分之一返回情境导入情境导入例例 8 8看图计算。认识几分之一返回探究新知探究新知例例 8 8方法一：根据分数的意义计算认识几分之一返回探究新知探究新知例例 8 8方法二：根据分数减法法则计算分母不变分子相减差的分母与减数

17、、被减数的分母相同,差的分子是两个分数分子之差。总结总结认识几分之一课堂练习课堂练习返回计算。计算。认识几分之一返回填空。填空。3 31 15 52 23 3认识几分之一返回填空。填空。3 36 61 16 62 26 6认识几分之一返回在（在（ ）里填上合适的数。）里填上合适的数。1可以看作是分子分母相同的分数。同分母分数相减,分母不变,分子相减。117认识几分之一返回在在 里填上里填上“”或或“”。先计算再比较大小。认识几分之一返回把这块菜地看作单位“1”。认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？同分母分数相减同分母分数相减, ,分母分母不变

18、不变, ,分子分子相减相减。认识几分之一课本：第64页练习十第1题（有关减法题）返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册练习十练习十复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识巩固练习巩固练习6 6认识几分之一复习旧知复习旧知返回填空。填空。3 32 25 53 34 47 71 1认识几分之一返回直接写出得数。直接写出得数。同分母分数相加,分母不变,分子相加。1认识几分之一返回填空。填空。5 52 23 36 62 24 4认识几分之一返回直接写出得数。直接写出得数。同分母分数相减,分母不变,分子相减。1可以看作是分子分母相同的分数。认识几分

19、之一巩固练习巩固练习返回直接写得数。直接写得数。认识几分之一返回计算。计算。0认识几分之一返回先提出问题先提出问题, ,再解答。再解答。一共有9种玩具。4辆汽车，占 。3架飞机，占 。2艘轮船，占 。4321认识几分之一返回先提出问题先提出问题, ,再解答。再解答。汽车比飞机多总数的几分之几?4321认识几分之一返回把整块地看作单位“1”。认识几分之一返回把整张披萨看作单位“1”。认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？同分母分数相加同分母分数相加, ,分母分母不变不变, ,分子分子相加相加。认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些

20、知识？这节课你们都学会了哪些知识？同分母分数相减同分母分数相减, ,分母分母不变不变, ,分子分子相减相减。认识几分之一课本：67页整理和复习9题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业分数的初步认识分数的初步认识综合运用综合运用6 6认识几分之一返回整体回顾整体回顾分数的初步认识分数的认识分数的大小比较同分母分数加法同分母分数减法认识几分之一知识梳理知识梳理返回1.分数的认识把单位“1”平均分成若干份,其中的一份用分数表示就是几分之一,其中的几份用分数表示就是几分之几。写出阴影部分表示的分数。写出阴影部分表

21、示的分数。认识几分之一知识梳理知识梳理返回1.分数的认识分数中间的横线叫做分数线,表示平均分;分数线下面的数叫做分母;分数线上面的数叫做分子。分数线（表示平均分）分母（表示平均分的份数）分子（表示所取的份数）读作：七分之二认识几分之一知识梳理知识梳理返回2.分数的大小比较分母相同的分数分母相同的分数, ,分子分子大大的分数就的分数就大大。6 69 94 49 95 56 63 36 6分子是分子是1 1的分数，分母越的分数，分母越大大, ,这个分这个分数就越数就越小小。1 13 31 12 21 16 61 19 9认识几分之一返回3.同分母分数加法同分母分数相同分母分数相加加, ,分母分母不

22、变不变, ,分子分子相加相加。计算下列各题。计算下列各题。认识几分之一返回4.同分母分数减法同分母分数相同分母分数相减减, ,分母分母不变不变, ,分子分子相减相减。计算下列各题。计算下列各题。认识几分之一综合运用综合运用返回看图填空。看图填空。 先分别写出阴影部分表示的分数。2616110认识几分之一返回在在 里填上里填上“”或或“”。1 12 21 17 74 46 66 66 65 58 83 38 84 45 51 11 19 91 16 62 22 2101010101可以看成分子分母相同的分数。认识几分之一返回5184填 空3认识几分之一返回410填 空810510认识几分之一返回

23、计算。计算。认识几分之一返回把整块菜地看作单位“1”。认识几分之一课本：第65页整理与复习第1、2、5、6、10题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册小数的认识小数的认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入我买一个文具盒8.90元。我买一个削笔器12.80元。我的体重是34.5千克。你的身高是1.40米。8.90、12.80、34.5、1.40这些都是小数。认识几分之一返回生活中你还见过哪些小数？认识几分之一返回生活中你还见过哪些小数？认识几分之一返回探究新知探究

24、新知认识小数认识小数3 . 53 . 5小数点整数部分小数部分小数由三部分组成,中间的圆点叫做小数点；小数点左边是整数部分；小数点右边是小数部分；认识几分之一返回小数的读法小数的读法0.70.7读作读作: :零点七零点七5.85.8读作读作: :五点八五点八3.03.0读作读作: :三点零三点零1、小数的整数部分按整数的读法去读,整数部分是0的,就读作零；2、中间的小数点就读作点；3、小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数。认识几分之一返回小数的写法小数的写法1、先写整数部分,按照整数的写法写；2、再在个位的右下角点上小数点；3、最后依次写出小数部分每一位上的数字。六点零写作六点零写

25、作: : 6.06.0零点八写作零点八写作: : 0.80.8认识几分之一返回例例 1 1把一个正方形平均分成10份,其中的1份、2份、10份怎样表示?写成0.1 读作:零点一认识几分之一返回例例 1 1把一个正方形平均分成10份,其中的1份、2份、10份怎样表示?写成0.2 读作:零点二认识几分之一返回例例 1 1把一个正方形平均分成10份,其中的1份、2份、10份怎样表示?10份怎样表示？1里面有10个0.1认识几分之一返回例例 2 2用小数表示各组图中涂色的部分。10.11和0.1合起来是1.1 1.1读作：一点一认识几分之一返回例例 2 2用小数表示各组图中涂色的部分。( )和( )合

26、起来是( ) , 读作:( )。20.92.9二点九10.91认识几分之一课堂练习课堂练习返回填空。填空。1 11 110100.10.10.60.66 61010认识几分之一返回用小数表示下面各图的涂色部分。用小数表示下面各图的涂色部分。（ ） （ ） （ ）0.10.110.320.51.31.32.52.5认识几分之一返回填空。填空。5 5元元4 4角角=(=() )元元 6 6角角=(=() )元元1 1米米7 7分米分米=(=() )米米9 9毫米毫米=(=() )厘米厘米5.45.41元10角，4角0.4元1元10角，6角0.6元0.60.61.71.71米10分米，7分米0.7米

27、0.90.91厘米10毫米认识几分之一返回写出下列小数。写出下列小数。零点四（零点四（ ） 二点五（二点五（ ）十点六（十点六（ ） 八点九（八点九（ ）读出下列小数。读出下列小数。1.201.20（ ） 8.28.2（ ）9.79.7（ ） 10.810.8（ ）0.40.42.52.510.610.68.98.9一点二零一点二零八点二八点二九点七九点七十点八十点八认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？小数是分数的另一种形式。一位小小数是分数的另一种形式。一位小数可以用数可以用分母分母是是1010的分数来表示。的分数来表示。认识几分之一课本：

28、第70页练一练第1、2题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册小数的大小比较小数的大小比较情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入填空。填空。1 11 110100.10.16 63 3认识几分之一返回用小数表示杯子中水的多少,并比较这两个小数的大小。把整杯水看作单位“1”，想一想，这两杯水用分数怎么表示？用小数表示就是0.4用小数表示就是0.6认识几分之一返回探究新知探究新知比较比较0.40.4和和0.60.6的大小的大小方法一运用分数的意义来比较。方法一运用分数的意

29、义来比较。认识几分之一返回比较比较0.40.4和和0.60.6的大小的大小方法二运用小数的意义比较。方法二运用小数的意义比较。0.40.4是是4 4个个0.10.10.60.6是是6 6个个0.10.10.40.40.60.6认识几分之一返回比较比较0.40.4和和0.60.6的大小的大小方法三看图比较大小。方法三看图比较大小。4 4格少于格少于6 6格格, ,即即 0.40.40.60.6。你能从图中水的多少看出它们的大小吗？认识几分之一返回比较比较0.40.4和和0.60.6的大小的大小方法四直接比较小数的大小。方法四直接比较小数的大小。0 . 40 . 4个位十分位0 . 60 . 61

30、 1、先先比较整数部分比较整数部分, ,整数部分都是整数部分都是0 0；2 2、再比较小数部分再比较小数部分，4 46 6, , 所以所以0.40.40.60.6。 小数比较大小，按照整数大小比较的方法,把相同数位对齐,从高位到低位一位一位地比。认识几分之一课堂练习课堂练习返回2.3 3.2在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。5.3 2.90.3 0.21.3 0.910.3 9.28.3 8.9小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的大，相同的再比较小数点后第一位，依次类推。认识几分之一返回根据图中的涂色部分写出小数根据图中的涂色部分写出小数, ,再比较大小。再比较大小。（ ）（ ）

31、（ ）0.4 0.60.9认识几分之一返回看图比较大小。看图比较大小。1.3 0.7 1.9 2.4 2.4 1.3 右边的数大于左边的数。认识几分之一返回判断。（对的画判断。（对的画“”“”，错的画，错的画“”）（1 1）0.70.7米米4 4分米。分米。 （ ）（2 2）1.31.3元元1 1元元3 3角。角。 （ ）统一单位再比较，4分米0.4米1.3元1.3角认识几分之一返回课堂小结课堂小结比较一位小数大小的方法比较一位小数大小的方法: : 先比较整数部分,整数部分大的那个数就大; 如果整数部分相同就比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。认识几分之一课本：第71页练一练第1

32、、2题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册练习十一练习十一复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的初步认识小数的初步认识巩固练习巩固练习7 7认识几分之一复习旧知复习旧知返回填空。填空。1 110100.10.110106 66 61010一位小数可以用分母是10的分数来表示。认识几分之一返回整数部分按整数写法写，右下角点小数点，依次写出小数部分每一位上的数字。写出下列小数。写出下列小数。零点五（零点五（ ） 九点五（九点五（ ）十一点六（十一点六（ ） 十三点七（十三点七（ ）0.50.59.59.511.611.613.713.7认识几分之一返回读出下列

33、小数。读出下列小数。5.205.20（ ） 8.98.9（ ）10.710.7（ ） 11.811.8（ ）五点二零五点二零八点九八点九十点七十点七十一点八十一点八整数部分按整数的读法去读，中间的小数点就读作点，小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数。认识几分之一返回先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同就比较小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。7.3 3.7在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。6.3 3.90.3 0.91.1 0.910.3 11.26.3 6.9认识几分之一巩固练习巩固练习返回填空。填空。6 610100.60.60.60.68

34、81米10分米1.31.31元10角0.20.2认识几分之一返回写出下面的小数。写出下面的小数。一点四（一点四（ ） 十二点五（十二点五（ ）八点六（八点六（ ） 九点九（九点九（ ）读出下列小数。读出下列小数。1.21.2（ ） 0.20.2（ ）1.71.7（ ） 5.85.8（ ）1.41.412.512.58.68.69.99.9一点二一点二零点二零点二一点七一点七五点八五点八认识几分之一返回6.3 3.2在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。3.8 3.60.7 0.52.1 1.36.5 5.60.3 0.9小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的大，相同的再比较小数点后第一位

35、，依次类推。认识几分之一返回看图写小数。看图写小数。7厘米这支笔的长度是（这支笔的长度是（ ）厘米。）厘米。 先数出整厘米数。4毫米 4毫米0.4厘米7.4认识几分之一返回比一比，他们三个人谁跳第一，谁跳第二，谁跳第三?答：强强第一，刚刚第二，亮亮第三。答：强强第一，刚刚第二，亮亮第三。我最远跳2.9米。我最远跳3米。我最远跳3.2米。小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的大，相同的再比较小数点后第一位，依次类推。3.23.2米米3 3米米2.92.9米米亮亮刚刚强强认识几分之一返回课堂小结课堂小结小数的读法：小数的读法：整数部分按整数的读法去读，中间的小数点就读作点，小数部分按从左到右的

36、顺序依次读出每一个数位上的数。认识几分之一返回课堂小结课堂小结小数的写法：小数的写法：整数部分按整数写法写，右下角点小数点，依次写出小数部分每一位上的数字。认识几分之一返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的大，相同的再比较小数点后第一位，依次类推。认识几分之一课本：72页练习十一1、2、5题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册小数的加法小数的加法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入1.

37、1.0.9里面有（ ）个0.1,0.5里面有（ ）个0.1。2. 12.5元（ ）元（ ）角 6分米5厘米（ ）分米。填空。填空。6.56.512125 59 95 50.5元5角5厘米0.5分米认识几分之一返回妈妈看到超市的广告后,让小明买一瓶番茄酱和一瓶凉拌醋。一共需要多少钱?列式为：6.25.8例例 4 4求一共需要多少钱就是求6.2和5.8的和是多少，用加法计算。认识几分之一返回探究新知探究新知计算计算 6.2 6.25.85.8方法一把以元为单位的小数化成几元几角相加。方法一把以元为单位的小数化成几元几角相加。 6.2元=6元2角 5.8元=5元8角 6元+5元=11元 2角+8角=

38、10角=1元 1111元元+1+1元元=12=12元元元和元加，角和角加，最后把所得结果加起来。认识几分之一返回探究新知探究新知计算计算 6.2 6.25.85.8方法二用竖式计算方法二用竖式计算6.26.25.85.8 6.2 5.8相同数位对齐，即小数点对齐；按整数加法的计算方法计算；1 10 01212最后在得数里对齐加数中的小数点,点上小数点。 12.012.0认识几分之一返回探究新知探究新知计算计算 6.2 6.25.85.8方法二用竖式计算方法二用竖式计算6.26.25.85.8 6.2 5.81 10 01212 1212 6.2 5.81 10 01212也可以省略12.0小数

39、点后面的0。 想一想：想一想：12.012.0元和元和1212元同样多吗？元同样多吗？ 小数的末尾添上小数的末尾添上0 0或去掉或去掉0 0，小数，小数的的大小不变大小不变，所以这两个数是相同的。，所以这两个数是相同的。认识几分之一课堂练习课堂练习返回列竖式计算。列竖式计算。0.80.80.20.2 0.40.40.70.7 1 10.60.6 0.8 0.21 10 01 11 1 0.4 0.71 11 11 11.11.1 1 0.66 61 11.61.6认识几分之一返回下面的竖式计算正确吗？正确的在（下面的竖式计算正确吗？正确的在（ ）里）里面画面画“”“”，错误的画，错误的画“”，

40、并改正。，并改正。 3.4 5.82 28 8 3.4 5.81 12 29 9（ ） 改正： 4.5 61 15 5 4.5 65 51010（ ）改正：认识几分之一返回找朋友。找朋友。先计算，再连线22.17.98.63.74.21.40.65.92.71.60.57.97.92 28.68.62.12.1认识几分之一返回小红早餐花了小红早餐花了5.85.8元，小明早餐花了元，小明早餐花了6.56.5元，元，两个人的早餐共花了多少钱？两个人的早餐共花了多少钱？求一共花多少钱就是求5.8和6.5的和是多少，用加法计算。5.85.86.56.5 5.8 6.51 13 31212 12.3 1

41、2.3（元）（元） 答：两个人的早餐共花了答：两个人的早餐共花了12.312.3元。元。认识几分之一返回一根绳子用去一根绳子用去9.59.5米，还剩米，还剩2.82.8米，这根绳米，这根绳子原来长多少米？子原来长多少米？用去的长度剩下的长度绳子原来的长度9.59.52.82.8 9.5 2.81 13 31212 12.3 12.3（米）（米） 答：这根绳子原来长答：这根绳子原来长12.312.3米。米。认识几分之一返回课堂小结课堂小结小数加法的计算方法：小数加法的计算方法：把小数点对齐,也就是相同数位对齐；然后按照整数加法的计算方法进行计算；最后在得数里对齐加数中的小数点,点上小数点。认识几

42、分之一课本：第73页练一练返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册小数的减法小数的减法情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的初步认识小数的初步认识课堂练习课堂练习6 6认识几分之一返回情境导入情境导入计算。计算。0.90.90.30.3 1.41.40.70.7 3 30.70.7 0.9 0.31 12 21 11.21.2 1.4 0.71 11 12 22.12.1 3 0.77 73 33.73.7小数加法：相同数位对齐，即小数点对齐；按整数加法的计算方法计算；最后在得数里对齐加数中的小数点,点上小数点。认识几分之一返回1升果汁饮料,蕾

43、蕾喝了一部分,还剩0.7升。蕾蕾喝了多少饮料?列式为：10.7例例 5 51升剩下的部分喝的部分。认识几分之一返回探究新知探究新知计算计算 1 10.70.7方法一用数的组成计算。方法一用数的组成计算。 1 1 0.70.71010个个0.10.17 7个个0.10.1 3 3个个0.10.13 3个个0.10.1是是0.30.3 0.30.3认识几分之一返回计算计算 1 10.70.7方法二转化成分数计算。方法二转化成分数计算。 1 1 0.70.7 0.30.3认识几分之一返回计算计算 1 10.70.7方法三用竖式计算方法三用竖式计算1 10.70.7 1 0.7相同数位对齐，即小数的对

44、齐；按整数减法的计算方法计算；. .3 30 0最后在得数里对齐加数中的小数点,点上小数点。0起到占位的作用，不能省略。 0.30.3认识几分之一返回阳光小学组织学生进行“参观长安街”的步行游览活动。他们从复兴门桥走到天安门时,已经走了3.6千米。他们到建国门桥还要走多少千米?列式为：6.73.6全长已经走的部分还要走的部分。3.6千米？千米认识几分之一返回阳光小学组织学生进行“参观长安街”的步行游览活动。他们从复兴门桥走到天安门时,已经走了3.6千米。他们到建国门桥还要走多少千米?3.6千米？千米 6.76.73.63.6 3.13.1（千米）（千米） 6.7 3.61 13 3答：他们到建

45、国门桥还要答：他们到建国门桥还要走走3.13.1千米。千米。认识几分之一课堂练习课堂练习返回列竖式计算。列竖式计算。0.80.80.20.2 1.41.40.70.7 1 10.60.6 0.8 0.26 60 00.60.6 1.4 0.7. .7 70 00.70.7 1 0.64 40 00.40.4. .认识几分之一返回下面的竖式计算正确吗？正确的在（下面的竖式计算正确吗？正确的在（ ）里）里面画面画“”“”，错误的画，错误的画“”，并改正。，并改正。 7.6 0.42 27 7（ ）改正： 3.6 2.97 7 3.6 2.97 70 0（ ）改正：. .认识几分之一返回找朋友。找朋

46、友。先计算，再连线0.81.13.53.27.74.21.40.65.92.71.60.53.53.50.80.83.23.21.11.1认识几分之一返回小红早餐花了小红早餐花了5.85.8元，小明早餐花了元，小明早餐花了6.56.5元，元，小明比小红多花了多少钱？小明比小红多花了多少钱？求多花多少钱就是求6.5和5.8的差是多少，用减法计算。6.56.55.85.8 6.5 5.87 70 0 0.7 0.7（元）（元） 答：小明比小红多花了答：小明比小红多花了0.70.7元。元。认识几分之一返回一根绳子长一根绳子长9.59.5米，用去米，用去2.82.8米，还剩多少米，还剩多少米？米？9.

47、59.52.82.8 9.5 2.8. .7 76 6 6.7 6.7（米）（米） 答：还剩答：还剩6.76.7米。米。认识几分之一返回课堂小结课堂小结小数加法的计算方法：小数加法的计算方法：把小数点对齐,也就是相同数位对齐；然后按照整数减法的计算方法进行计算；最后在得数里对齐加数中的小数点,点上小数点。认识几分之一课本：第74页练一练返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册练习十二练习十二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小数的初步认识小数的初步认识巩固练习巩固练习7 7认识几分之一复习旧知复习旧知返回列竖式计算。列竖式计算。1.81.80.20.2 0.40

48、.40.90.9 5 50.30.3 1.8 0.21 10 02 22 2 0.4 0.91 13 31 11.31.3 5 0.33 35 55.35.3先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加法法则计算，得数的小数点要和加数的小数点对齐。认识几分之一返回先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数减法法则计算，得数的小数点要和减数的小数点对齐。列竖式计算。列竖式计算。0.90.90.10.1 2.42.40.60.6 5 50.60.6 0.9 0.18 80 00.80.8 2.4 0.6. .8 81 11.81.8 5 0.64 44 44.44.4. .认识几分之一返回

49、先提出问题再解答。先提出问题再解答。天安门城楼高34.7米人民英雄纪念碑高37.9米人民英雄纪念碑比天安门城楼高多少米？人民英雄纪念碑比天安门城楼高多少米？求高多少米就是求37.9比34.7多多少，用减法计算。认识几分之一返回人民英雄纪念碑比天安门城楼高多少米？人民英雄纪念碑比天安门城楼高多少米？37.937.934.734.7 37.9 34.7. .2 23 3 3.2 3.2（米）（米） 答：人民英雄纪念碑比天安门城楼高答：人民英雄纪念碑比天安门城楼高3.23.2米。米。认识几分之一巩固练习巩固练习返回填空。填空。1.一支铅笔0.2元，一支圆珠笔1.5元。一支铅笔和一支圆珠笔一共（ ）元

50、。2.小明的身高是1.4米，小明比小华高0.2米，小华的身高是（ ）米。3.被减数是12.1，减数是8.3，差是（ ）0.21.51.71.71.71.40.21.21.21.212.18.33.83.83.8认识几分之一返回列竖式计算。列竖式计算。3.73.73.43.4 10.410.40.90.9 5 56.36.3 3.7 3.41 11 17 77.17.1 10.4 0.91 13 3111111.311.3 5 6.33 3111111.311.3认识几分之一返回列竖式计算。列竖式计算。4.84.80.50.5 8.48.41.71.7 6 62.62.6 4.8 0.53 34

51、 44.34.3 8.4 1.7. .7 76 66.76.7 6 2.64 43 33.43.4. .认识几分之一返回先计算，再进行比较。4.30 4.3在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。6.23.2 8.90.60.7 1.41.10.3 0.791.3 8.73.72.1 24.34.3认识几分之一返回一支铅笔一支铅笔0.80.8元，一支钢笔比它贵元，一支钢笔比它贵8.68.6元，小明元，小明拿拿1010元钱买一支钢笔和一支中性笔，钱够吗？元钱买一支钢笔和一支中性笔，钱够吗？先求出一支钢笔的价钱，再求一共多少钱？8.68.60.80.8 9.4 9.4（元）（元） 答：买一支钢笔和

52、一支中性笔，钱不够。答：买一支钢笔和一支中性笔，钱不够。0.80.89.49.4 10.2 10.2（元）（元）10.210.21010 所以不够所以不够认识几分之一返回一个大桶里有一个大桶里有10.810.8千克水，倒入小桶里千克水，倒入小桶里2.22.2千千克水后，大桶和小桶里的水一样重，小桶里原克水后，大桶和小桶里的水一样重，小桶里原有水多少千克？有水多少千克？先求大桶倒出2.2千克后重多少？10.810.82.22.2 8.68.6（千克）（千克） 答：小桶里原有水答：小桶里原有水6.46.4千克。千克。8.68.62.22.2 6.4 6.4（千克）（千克）8.6千克为小桶被倒入2.

53、2千克后的重量。认识几分之一返回课堂小结课堂小结小数的加法法则：小数的加法法则：先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加法法则计算，得数的小数点要和加数的小数点对齐。认识几分之一返回课堂小结课堂小结小数的减法法则：小数的减法法则：先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数减法法则计算，得数的小数点要和加数的小数点对齐。认识几分之一课本：75页练习十二1题返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册整理与复习整理与复习整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业小数的认识小数的认识综合运用综合运用7 7认识几分之一返回整体回顾整体回顾初步认识初步认识比较大小比较大小

54、加减运算加减运算小小数数小数的组成小数的组成小数的读写小数的读写小数的意义小数的意义认识几分之一知识梳理知识梳理返回 0.4 0.4、0.480.48、2.52.5、129.55129.55、13.0613.06这样的数，都是这样的数，都是小数，其中小数，其中“. .”是小数点，小数点前面部分是小数点，小数点前面部分整数部分整数部分，小数点后面的部分是小数点后面的部分是小数部分小数部分。知识点知识点1 1：小数的组成：小数的组成整数部分整数部分小数部分小数部分13 .0613 .06小数点小数点认识几分之一返回读小数的时候，先读小数的时候，先读小数的整数部分，读小数的整数部分，按按整数的读法整

55、数的读法来读；来读；小数点读作小数点读作“点点”；再读小数部分，按再读小数部分，按照照顺序将数字依次顺序将数字依次读出读出。写小数的时候，先写小数的时候，先写写整数部分整数部分，再写，再写小数小数点点，最后将小，最后将小数部分按照数部分按照顺序依顺序依次写出次写出。 知识点知识点2:2:小数的读写小数的读写认识几分之一返回知识点知识点3 3：小数的意义：小数的意义0.10.1米表示：米表示：把把1 1米平均分成米平均分成1010份，每份是份，每份是 米，也就是米，也就是0.10.1米。米。1010.010.01米表示：米表示：把把1 1米平均分成米平均分成100100份，每份是份，每份是 米，

56、也就是米，也就是0.010.01米。米。10010.10.1米米101米米1 1分米分米0.010.01米米1001米米1 1厘米厘米. .认识几分之一返回知识点知识点4 4：小数比较大小的方法小数比较大小的方法认识几分之一返回知识点知识点5 5：小数加减法注意事项：小数加减法注意事项1、小数点对齐，也就是相同数位对齐。2、再按照整数加减法的计算方法进行计算。3、得数的小数点要与上面的小数点对齐。认识几分之一返回填一填填一填把下面四种饮料的单价按要求填在（ ）里。0.90元/瓶2.30元/瓶2.80元/瓶4.70元/瓶（ ）元（ ）元（ ）元（ ）元4.702.802.300.90认识几分之一

57、比一比比一比（1） 0.090.12（2） 3.21.03（3） 0.80.6（4） 0.450.66综合运用综合运用返回在里填上、或=。 认识几分之一返回空载重2.6吨。满载重9.4吨。装载的货物重多少吨？9.42.6=9.42.6. .8.55.8(吨)答：装载的货物重5.8吨。算一算算一算认识几分之一返回如果将一根竹竿插入水中，露出水面的部分长1.6米。竹竿全长4.5米。水深多少米？算一算算一算4.51.6=4.51.6. .9.22.9(米)答：水深2.9米。认识几分之一返回算一算算一算鸡蛋6.8元，豆腐1.8元。我一共花了阿姨一共花了多少元？6.8+1.8=6.8+1.86.88.6

58、(元)答：阿姨一共花了8.6元。1认识几分之一返回算一算算一算你的体温是38.2，你发烧了。明明的正常体温是37。他现在的体温比正常体温高多少度？38.237=38.2372.11.2()答：他现在的体温比正常体温高1.2摄氏度。认识几分之一课本：第77页第6、7、8题。返回课后作业课后作业认识几分之一北京版 数学 三年级 下册认识东、南、西、北认识东、南、西、北情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识方向认识方向课堂练习课堂练习8 8认识几分之一返回情境导入情境导入在教室里或校园里，你能指一指东、南、西、北四个方向吗？认识几分之一返回探究新知探究新知地图通常是按“

59、上北、下南、左西、右东”绘制的。仔细观察下图，你能描述出各建筑物的位置吗？认识几分之一返回探究新知探究新知天安门国旗人民大会堂中国国家博物馆人民英雄纪念堂北毛主席纪念堂上北、下南、左西、右东南西东认识几分之一返回探究新知探究新知天安门国旗人民大会堂中国国家博物馆人民英雄纪念堂北毛主席纪念堂中国国家博物馆在人民大会堂的正东方向。南西东认识几分之一返回探究新知探究新知天安门国旗人民大会堂中国国家博物馆人民英雄纪念堂北毛主席纪念堂人民英雄纪念碑在国旗的正南方向。南西东认识几分之一返回探究新知探究新知天安门国旗人民大会堂中国国家博物馆人民英雄纪念堂北毛主席纪念堂毛主席纪念堂在人民英雄纪念碑的正南方向。

60、南西东认识几分之一返回探究新知探究新知天安门国旗人民大会堂中国国家博物馆人民英雄纪念堂北毛主席纪念堂人民英雄纪念碑在毛主席纪念堂的正北方向。南西东认识几分之一返回探究新知探究新知天安门国旗人民大会堂中国国家博物馆人民英雄纪念堂北毛主席纪念堂天安门在人民英雄纪念碑的正北方向。南西东认识几分之一返回探究新知探究新知天安门国旗人民大会堂中国国家博物馆人民英雄纪念堂北毛主席纪念堂人民英雄纪念碑在天安门的正南方向。南西东认识几分之一返回西西北北南南面向东，左手指的方向是北面向东，右手指的方向是南东面向东，背对着的方向是西早晨，太阳在东方。探究新知探究新知认识几分之一返回西西北北南南东图书馆在校园的东面，