运用思维导图增强初中英语教学_第1页
运用思维导图增强初中英语教学_第2页
运用思维导图增强初中英语教学_第3页
运用思维导图增强初中英语教学_第4页
运用思维导图增强初中英语教学_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第四组第四组 BEST TEAM背景背景n1.结合初中英语教材实际结合初中英语教材实际n2.结合学生学习兴趣结合学生学习兴趣n3.结合工作坊主持人实际结合工作坊主持人实际n4.结合现有名师工作室实际结合现有名师工作室实际目的意义目的意义n1.激发学生学习兴趣，提升学生学习能力和创造力。激发学生学习兴趣，提升学生学习能力和创造力。n2.使学生养成良好的思维方式和习惯。使学生养成良好的思维方式和习惯。n3.提高英语教学活动效率。提高英语教学活动效率。分主题分主题n1.借助思维导图培养学生良好的积累词汇习惯。借助思维导图培养学生良好的积累词汇习惯。n2.借助思维导图提高学生阅读分析理解能力。借助思维

2、导图提高学生阅读分析理解能力。n3.借助思维导图提高教师写作指导的实效性。借助思维导图提高教师写作指导的实效性。n4.借助思维导图培养学生复述课文的能力。借助思维导图培养学生复述课文的能力。n5.借助思维导图提升学生归纳、梳理单元语法的能力。借助思维导图提升学生归纳、梳理单元语法的能力。策略策略n1.集中指导，明确主题研修的目的、意义、内容和策略。集中指导，明确主题研修的目的、意义、内容和策略。n2.分组确定分主题，明确任务，实践探究，积累过程性分组确定分主题，明确任务，实践探究，积累过程性材料。材料。n3.开展示范课，进行引领示范，带动全员提升。开展示范课，进行引领示范，带动全员提升。n4.汇聚成果，形成资源库汇聚成果，形成资源库预设成果预设成果n1.微课集微课集n2.学生思维导图集（词汇梳理集、语法归纳集、写作提学生思维导图集（词汇梳理集、语法归纳集、写作提纲等）纲等）n3.教师思维导图集（教学设计、教学反思、板书设计写教师思维导图集（教学设计、教学反思、板书设计写

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论