(新课标)2021版高考语文一轮总复习考点集训(四十)第7单元文学类文本阅读第三部分现代诗歌及戏剧阅读新

1、第 7单元第三部分现代诗歌及戏剧阅读考点集训(四十)对应学生用书p5111. 阅读下面的诗歌，完成题目。黄 鹂徐志摩一掠颜色飞上了树。“看，一只黄鹂！ ”有人说。翘着尾尖，它不作声，艳异照亮了浓密像是春光，火焰，像是热情。等候它唱，我们静着望，怕惊了它。但它一展翅，冲破浓密，化一朵彩云；它飞了，不见了，没了像是春光，火焰，像是热情。【注】 这首诗最初刊载于1930 年 2 月 10 日 新月 月刊第 2 卷第 12 号上， 后收入 猛虎集 。(1) 下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A.第一节写黄鹏飞来，极为生动地写出了黄鹏疾飞而来默立于树的神采，表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。

2、B “我们”作为一群观望者，始终缄默无言，流露出一种“流水落花春去也”的无奈情绪。C.本诗表现了诗人对冲破牢笼、高飞远走，去度自由轻快生涯的渴求，但这种渴求却难以实现。D.复叠手法在现代诗中较为常见，一般诗中的复叠，多系一咏三叹，通过反复咏叹来强化诗人要表达的感情，本诗中的复叠也是如此。 解析 “本诗中的复叠也是如此”错误， 这首诗中的复叠不属于一咏三叹，而是感情的逆转。 答案 D(2) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.第一节最后两句，渐由前面的实写而到虚写，倾诉着由眼前黄鹏所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。8 “ 看，一只黄鹂！有人说”，鲜活地点染出了人们看到黄鹂来到后，激起了

3、心中惊慌忙乱的情形。C.第二节黄鹏一闪即逝，“它飞了，不见了，没了" ，连用三个短句，表现出诗人从偶有的欢欣到欢欣瞬间逝去的惆怅之情。D.诗歌第二节“像是春光，火焰，像是热情” ，与第一节结句相同，但情怀迥异，表现出一种情感的反差。 解析 “惊慌忙乱”不当，这句诗是写人们看到黄鹂后的惊喜，应是惊喜雀跃。 答案 B(3) 请赏析“一掠颜色飞上了树” “翘着尾尖，它不作声”这两句诗。答： 答案"一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹏，写出了色彩，更写出了动感。“翘着尾尖，它不作声”，这一句写黄鹏翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。从动到静，尽情展现了黄

4、鹂的美，诗中黄鹂是美好事物的象征。( 其他答案，言之成理亦可)(4) 这是一首象征诗，请结合诗歌分析“黄鹂”可以有哪些象征意义。答： 答案从“像是春光，火焰，像是热情”的比喻看，黄鹏可象征一切美好的事物。“黄鹏”在诗中也可以理解为象征理想、志向和信仰。诗中的“黄鹏”，还可象征爱情，“黄鹂”的远去，象征着心中的爱情已经离去。2阅读下面的诗歌，完成题目。洗衣歌闻一多洗衣是美国华侨最普遍的职业，因此留学生常常被人问道， “你爸爸是洗衣裳的吗？”许多人忍受不了这侮辱。然而洗衣的职业确实有着一点神秘的意义。至少我曾经这样的想过。作洗衣歌。( 一件，两件，三件，)洗衣要洗干净！（ 四件，五件，六件，）熨衣

5、要熨得平！我洗得净悲哀的湿手帕，我洗得白罪恶的黑汗衣，贪心的油腻和欲火的灰，们家里一切的脏东西，交给我洗，交给我洗。铜是那样臭，血是那样腥，脏了的东西你不能不洗，洗过了的东西还是得脏，你忍耐的人们理它不理？替他们洗！替他们洗！你说洗衣的买卖太下贱，肯下贱的只有唐人不成？你们的牧师他告诉我说：耶稣的爸爸做木匠出身，你信不信，你信不信？胰子白水耍不出花头来，洗衣裳原比不上造兵舰。我也说这有什么大出息流一身血汗洗别人的汗？你们肯干，你们肯干？年去年来一滴思乡的泪，半夜三更一盏洗衣的灯下贱不下贱你们不要管，看那里不干净那里不平，问支那人，问支那人。我洗得净悲哀的湿手帕，我洗得白罪恶的黑汗衣，贪心的油腻

6、和欲火的灰，你们家里一切的脏东西，交给我洗，交给我洗。( 一件，两件，三件，)洗衣要洗干净！( 四件，五件，六件，)熨衣要熨得平！【注】 诗人 1922 年赴美国留学，亲身体会到了在异邦遭受的种族歧视和民族压迫。1925年返回祖国时，怀着对资本主义的憎恨和对骨肉同胞的挚爱之情，写下了这首诗。(1) 下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A.诗歌第三节在前两节的基础上，进一步指出美国社会充满了永远也洗不完的铜臭和血腥，而由华侨洗衣工替他们洗。8 “耶稣的爸爸做木匠出身”，表现了诗人对华侨洗衣工受到贱视感到愤慨，犀利地讽刺了看不起劳动人民的资产阶级。C “下贱不下贱你们不要管，/看那里不干净

7、那里不平”， 表明华侨洗衣工虽处在 “下贱”的社会地位，但骨子里却是孤傲而倔强的性格。D.本诗开头和结尾设置了一个华侨洗衣工人边洗衣服边自言自语的特定场景，以细致生动的描写突出了洗衣工人辛劳的形象。 解析 “细致生动的描写”错误，本诗开头和结尾两节运用的是白描手法。 答案D(2) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.诗歌第一节括号内的数量词是具体描写华侨洗衣工连续进行劳动，抽象的数字，其实是形象化的表现手法。B “洗衣裳原比不上造兵舰”运用反语、对比的手法，描写了美国的先进强大，洗衣华工的贫穷、地位低下。C.诗歌运用了传统民歌常用的复沓手法，增强了咏叹的情调；全诗首尾呼应，使结

8、构更加完整。D.在表现形式上，这首诗歌头尾两节四行，其余各节五行，节与节换韵，句式整齐，表现出“节的匀称”和“句的均齐”的特点。 解析 “描写了美国的先进强大，洗衣华工的贫穷、地位低下”错，此句应该是“揭露和讽刺了美帝国主义好战、掠夺的行径”。 答案B(3) “年去年来一滴思乡的泪，半夜三更一盏洗衣的灯”这句诗如何理解？答： 答案 这句诗对仗工整，描绘了洗衣工人劳动的辛苦，写尽了洗衣工人流浪异邦成为 “海外孤儿”的寂寞悲苦的心情，表现了洗衣工人对祖国的怀念。(4) 有人说“ 洗衣歌表面上是侨工的悲歌”。为何加“表面上”三个字？结合诗歌谈谈你的理解。答： 答案 诗人在诗歌中反复描写美国华侨洗衣工

9、辛勤地劳动，但这种劳动却被视为下贱，洗衣工倍遭凌辱，揭示出美国资产阶级的虚伪和罪恶。因而这首诗表面上是侨工的悲歌，但真正含义是讽刺和揭露美国种族歧视者的罪恶。3阅读下面的诗歌，完成题目。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香(1) 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.这首诗回环往复，音韵和谐，一

10、唱三叹。每节诗首尾响应，每一个诗节都是一个独立的“乐段”，使主题思想不断深化，产生了荡气回肠的音乐美。8 “一瓢、一张、一片、一朵”这些词语均言量之小，从而突出思乡之情深，因为只需有一点就能解思乡之愁。C.诗歌充分地运用了比喻、对比、反复、正衬等修辞手法，直接把思念故国的情怀表达得淋漓尽致，深切自然。D 乡愁四韵与乡愁在风格上和表现方式上颇多一致，都采用了寄情于物象的手法，都表现了乡愁。 解析 “正衬”错，是反衬，如“一瓢、一张、一片、一朵”中“一”，突出的是少，反衬思乡之深。 “直接”错，是委婉、含蓄地表达思乡之情。 答案C(2) 这首诗贯穿其中的线索是什么？在艺术表现手法上有何特点？答：

11、答案 此诗中诗人炽热的思乡爱国之情犹如一根红线，将富有民族特色的 “长江水” “海棠红” “雪花白” “腊梅香”四组意象有机地组织在一起。诗人运用了托物言志借景抒情的手法，将情感寄托于景物，从而表现出诗人对祖国、家乡的极度思念、热爱之情。（3） 有人说余光中的乡愁四韵 “无理而妙，富于别趣”，比如按照生活逻辑和表达习惯， “红” 不能用量词 “张” 来修饰， “白” 不能用量词 “片” 来限定， “香” 不能用量词 “朵”来衡量。请你谈谈自己的理解。答： 答案 用“一张海棠红”来强调“红”，以突出“红”的鲜艳灿烂，而这“红”又与后文的 “血” 自然相连；用 “一片雪花白”来强调 “白”， 白得

12、晶莹剔透、纤尘不染，而这 “白”字又与后面的“信”紧密相连；用“一朵腊梅香”来强调“香”，以突出腊梅的清香四溢、沁人心脾，而这“香”字又与下文的“母亲”相连接。相反，如果说“给我一张红海棠” “给我一片白雪花” “给我一朵香腊梅”， 后面随文就势的自然联想就无法展开。因此，从这反常离奇的搭配中我们可以体会到诗人的智慧。4阅读下面的文字，完成题目。周萍周 冲 （ 同时 ） 爸。周 冲 客走了？周朴园（ 点头，转向蘩漪） 你怎么今天下楼来了。完全好了么？蘩漪病原来不很重回来身体好么？周朴园还好。 你应当再到楼上去休息。 冲儿， 你看你母亲的气色比以前怎么样？周冲母亲原来就没有什么病。周朴园（ 不喜

13、欢儿子们这样答复老人家的话，沉重地， 眼翻上来） 谁告诉你的？我不在的时候，你常来问你母亲的病么？（ 坐在沙发上）蘩 漪 （ 怕他又来教训）朴园，你的样子像有点瘦了似的。矿上的罢工究竟怎么样？周朴园昨天早上已经复工，不成问题。周冲爸爸，怎么鲁大海还在这儿等着要见您呢？周朴园谁是鲁大海？周冲鲁贵的儿子。前年荐进去，这次当代表的。周朴园这个人！我想这个人有背景，厂方已经把他开除了。周冲开除！爸爸，这个人脑筋很清楚，我方才跟这个人谈了一回。代表罢工的工人 并不见得就该开除。周朴园哼，现在一般年青人，跟工人谈谈，说两三句不关痛痒、同情的话，像是一件 很时髦的事情！周 冲 我以为这些人替自己的一群努力，

14、我们应当同情的。并且我们这样享福，同他们争饭吃，是不对的。这不是时髦不时髦的事。周朴园（ 眼翻上来） 你知道社会是什么？你读过几本关于社会经济的书？我记得我在德国念书的时候，对于这方面，我自命比你这种半瓶醋的社会思想要彻底得多！周 冲 （ 被压制下去，然而） 爸，我听说矿上对于这次受伤的工人不给一点抚恤金。周朴园（ 头扬起来） 我认为你这次说话说得太多了。（ 向蘩漪 ） 这两年他学得很像你了。（ 看钟 ） 十分钟后我还有一个客来，嗯，你们关于自己有什么话说么？四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。周冲（ 犹豫地） 爸爸。周朴园（知道他又有新花样） 嗯，你？周冲我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。周朴园什

15、么？周冲（ 低下头） 我想把我的学费的一部分分出来。周朴园哦。周 冲 （ 鼓起勇气） 把我的学费拿出一部分送给周朴园（ 四凤端茶，放周朴园面前） 四凤， （ 向周冲 ） 你先等一等。（向四凤 ）叫你给太太煎的药呢？四凤煎好了。周朴园为什么不拿来？四凤（ 看蘩漪，不说话）蘩 漪 （ 觉出四周有些恶相） 她刚才给我倒来了，我没有喝。周朴园为什么？（ 停，向四凤） 药呢？蘩 漪 （ 快说 ） 倒了。我叫四凤倒了。周朴园（ 慢 ） 倒了？哦？（ 更慢 ） 倒了！ （ 向四凤 ） 药还有么？四凤药罐里还有一点。周朴园（ 低而缓地） 倒了来。蘩漪（ 反抗地） 我不愿意喝这种苦东西。周朴园（ 向四凤，高声）

16、倒了来。四凤走到左面倒药。周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？周朴园你同你妈都不知道自己的病在哪儿。（ 向蘩漪低声） 你喝了， 就会完全好的。（ 见四凤犹豫，指药） 送到太太那里去。蘩 漪 （ 顺忍地 ） 好，先放在这儿。周朴园（ 不高兴地） 不。你最好现在喝了它吧。蘩漪（ 忽然） 四凤，你把它拿走。周朴园（ 忽然严厉地） 喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪（ 声颤） 我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周 冲 （ 反抗地 ） 爸！周朴园（ 怒视） 去！周冲只好把药端到蘩漪面前。周朴园说，请母亲喝。周 冲 （ 拿着药碗，手发颤，回头，高声） 爸，您不要这样。周朴园（ 高声地）

17、 我要你说。周 萍 （ 低头，至周冲前，低声） 听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。周 冲 （ 无法，含着泪，向着母亲） 您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。蘩 漪 （ 恳求地 ） 哦，留着我晚上喝不成么？周朴园（ 冷峻地 ） 蘩漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。蘩漪（ 四面看一看，望望周朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下） 哦！不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。周萍爸！我周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。周萍走至蘩漪面前。周 萍 （ 求恕地 ） 哦，爸爸！周朴园（ 高声 ） 跪下！ （ 周萍望着蘩漪和

18、周冲；蘩漪泪痕满面，周冲全身发抖） 叫你跪下！（ 周萍正向下跪）蘩 漪 （ 望着周萍，不等周萍跪下，急促地） 我喝，我现在喝！（ 拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦（ 哭着，由右边饭厅跑下。）半晌。周朴园（ 看表） 还有三分钟。（ 向周冲） 你刚才说的事呢？周 冲 （ 抬头，慢慢地） 什么？周朴园你说把你的学费分出一部分？嗯，是怎么样？周冲（ 低声） 我现在没有什么事情啦。周朴园真没有什么新鲜的问题啦么？周冲（ 哭声） 没有什么，没有什么，妈的话是对的。（ 跑向饭厅）（ 节选自雷雨第一幕）（1） 下列对剧本相关内容和艺术特色的分析

19、鉴赏，不正确的一项是（）A.矛盾冲突是戏剧的灵魂。这一片段的戏剧冲突集中体现在周朴园的家庭内部，即H漪、周冲与周朴园之间的矛盾。B.周朴园逼槃漪喝药是雷雨中槃漪和周朴园的第一次正面冲突，这次冲突表现出了蘩漪积极主动且有力的反抗性。C.节选部分刻画了周朴园作为资产阶级专制家庭里家长的专横自私、冷酷无情的性格侧面。D.从选文来看，周冲内心有着对理想社会的美好想象，并据此表现出对父亲的质疑和反抗；周萍则有胆小懦弱的一面，更多地屈服妥协于这个家庭的专制秩序。 解析 从文中来看，蘩漪的反抗并不是积极主动的，而是较为消极的。且她反抗后受到周朴园的强力压制而最终屈服，也不能说是“有力的”。 答案 B（2）

20、阅读节选文字，品味关于蘩漪的舞台说明，说说她的心理变化过程。答： 答案 舞台说明揭示了蘩漪痛苦、反抗、无奈的复杂的内心变化过程。蘩漪被逼喝药，内心痛苦至极，但她仍然“忍顺”地消极反抗， “声颤” “恳求”显示她不愿屈从于丈夫的努力；在周朴园 “怒视” 的逼迫之下，内心的桀骜不训使她表现得很激烈，“忽然”让四凤拿走， “忽而又放下”，不愿喝药；最终，面对周朴园叫周萍下跪，她只能强忍屈辱，无奈地“一气喝下”。（3） 周朴园为什么认为蘩漪有病，一定要为她治病？答： 答案 蘩漪是个要求个性自由、追求人格独立的女子，这与周朴园维持的封建家庭伦理秩序格格不入。为了逼其就范，所以周朴园给蘩漪安上生病的名目，

21、要对家庭的叛逆进行压迫教化。5阅读下面的文字，完成后面的题目。北京人 （ 节选 ）曹禺曾思懿（ 提出正事） 媳妇听说袁先生不几天就要走了，不知道愫妹妹的婚事爹觉得曾 皓 （ 摇头，轻蔑地） 这个人，我看 （ 江泰早猜中他的心思，异常不满地由鼻孔“哼” 了一声， 曾皓回头望他一眼，气愤地立刻对那正要走开的愫芳） 好， 愫芳， 你先别走。乘你在这儿，我们大家谈谈。愫 芳 我要给姨父煎药去。江 泰 （ 善意地嘲讽） 咳，我的愫小姐，这药您还没有煎够？（ 迭连快说） 坐下，坐下，坐下，坐下。愫芳又勉强坐下。曾皓愫芳，你觉得怎么样？愫 芳 （ 低头不语）曾皓愫芳，你自己觉得怎么样？不要想到我，你应该替你

22、自己想，我这个当姨父的，恐怕也照拂不了你几天了，不过照我看，袁先生这个人哪曾思懿（ 连忙 ） 是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屡次辜负姨父的好意。以后真是耽误了自己曾 皓 （ 也抢着说） 思懿， 你让她自己想想。这是她一辈子的事情，答应不答应都在她自己， （ 假笑 ） 我们最好只做个参谋。愫芳，你自己说，你以为如何？江 泰 （ 忍不住 ） 这有什么问题？袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者，第一人好，第二有学问，第三有进款，这，这自然是曾 皓 （ 带着那种“稍安毋躁”的神色 ） 不，不，你让她自己考虑。（ 转对愫芳焦急地）愫芳， 你要知道，我就有你这么一个姨侄女，我一直把你当我的亲女儿

23、一样看，不肯嫁的女儿，我不是也一样养么？曾思懿（ 抢说 ） 就是啊！我的愫妹妹，嫁不了的女儿也不是曾文清（ 再也忍不下去，只好拔起脚就向书斋走 ）曾思懿（ 斜睨着文清） 咦，走什么？走什么？文清不顾，由书斋小门下。曾 皓 文清怎么？曾思懿（ 冷笑 ） 大概他也是想给爹煎药呢！（ 回头对愫芳又万分亲热地） 愫妹妹， 你放心，大家提这件事也是为着你想。你就在曾家住一辈子谁也不能说半句闲话。（ 阴毒地 ） 嫁不出去的女儿不也是一样得养么？何况愫妹妹你父母不在，家里原底就没有一个亲人曾 皓 （ 当然听出她话里的根苗，不等她说完 ） 好了， 好了，大奶奶，请你不要说这么一大堆好心话吧。（ 曾思懿的脸突然

24、罩上一层霜，曾皓转对愫芳） 那么愫芳，你自己有个决定不？曾思懿（ 着急，对愫芳）你说呀！曾文彩（ 听了半天，一直都在点头，突然也和蔼地） 说吧，愫妹妹，我看江 泰 （ 猝然，对自己的妻） 你少说话！曾文彩嘿然，愫芳默默立起，低头向通大客厅的门走。曾皓愫芳，你说话呀，小姐。你也说说你的意思呀。愫芳（ 摇头） 我，我没有意思。愫芳由通大客厅的门下。曾皓唉，这种事怎么能没有意见呢？江 泰 （ 耐不下 ） 你们要我说话不？曾皓怎么？江泰要我说，我就说。不要我说，我就走。曾皓好，你说呀，你当然说说你的意见。江泰（ 痛痛快快）那我就请你们不要再跟愫芳为难，愫芳心里怎么回事，难道你们看不出来？为什么要你一句我一句欺负一个孤苦伶仃的老小姐？为什么曾思懿欺负？曾文彩江泰。江 泰 （ 盛怒 ） 我就是说你们欺负她，她这些年侍候你们老的少的，活的，死的， 老太爷，老太