四年级体育上册第五、六周教案

1、四年级体育上册第五、六周教案时间第五周至二节课型二课时内容基本体操：徒手操节；2、游戏：春种秋收目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作 要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和 集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装宣布课的内容和任务。二、准备活动：队列练习；小型徒手操；专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。学生站成四列横队

2、。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动作一致，精神饱满。210小基部分一、徒手操节：重点：各节的动作要领及要求。教师讲解动作要求和方 法。教师做完整的正确的示范。教师个别指导。找好学生做表演。学生认真听动作要领和方法学生练习。分组练习。动作一致，精神饱满。-4中难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏规则：必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继 续跑。教师讲解游戏的方法和规则。教师做正确的示范。教师正确评定胜负。学生认真听游戏的方法和规则。学生练习。分组比赛。2-310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。下课

3、。认真听讲情绪饱满。下课。2小场地设计小沙包2030个-6个标志物教学回顾基本体操掌握程度有所提升，动作标准程度也有较大的 提高。跑的练习与游戏学生大多表现得积极热衷。对个人能 力的展示欲望强烈。团体精神在小比赛的氛围中得到渗透。时间第六周节课型一课时课题短绳的玩法2游戏：捉尾巴跑跳绳接力踩蛇尾课型新授教学目标认知能力培养目标引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。实践能力培养目标通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、 协调以及弹跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。情感培养目标通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及 克服困难的优良品质。教学内容教师活动组织形式及

4、要求准备部分一，课堂常规整队师生问好报数宣布本课内容安排见习生二，游戏捉尾巴让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时 要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数 目。三，热身绳操上肢运动体转运动腹背运动踢腿运动教师活动：,口令指挥,宣布本课内容教师活动：组织队形讲解并裁判比赛哨声指挥教师活动：动作示范口令指挥组织形式：四列横队要求：精神饱满，注意听讲。组织形式：要求：听从指挥，全力以赴。组织形式：四路横队体操队型要求:动作到位，充分热身。基本部分一，短绳的各种玩法训练小测试跳绳的自主练习定数30次单摇单跳0秒钟单摇单跳学生花样跳绳展示自主体验跑跳绳方法教师活动讲解“小测试”的具

5、体要求，组织学生进行练习讲解指导，提出注意事项组织形式：在规定范围内进行散点式练习要求:尽全力测试，展现自己的特长。基本部分游戏跑跳绳接力每4人一组，用其中一人的短绳作为接力的工具，进行 往返跑跳绳比赛，先完成跑跳绳比赛的组为胜。重点：摇绳方法难点：摇绳的节奏游戏踩蛇头将学生分为两人一组，一人手把短绳的一端进行不停的 抖动做蛇头，另外一人用脚去努力踩蛇头，最后统计踩到蛇 头的次数教师活动：游戏讲解进行分组.裁判比赛游戏点评教师活动：游戏说明比赛分组裁判比赛游戏点评组织形式：要求：积极参与，遵守规则。组织形式：要求：体验游戏，积极投入。结束部分一，集体放松二，总结本课，布置课后练习 三，收器材，

6、宣布下教师活动：教师领做，口令指挥.教师引导学生回忆本科内容，再次强调本课重点内容 组织形式：四列横队要求:动作到位，认真思考，注意听讲时间第六周第二节课型一课时内容技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动 作，发展弹跳力培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备部分课堂常规：体委整队、师生问好、报告人数、检查服装宣布课的内容和任务。准备活动：队列：各种图形跑广播操。专项准备组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体操队型教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生一同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。210小基本部分一、技巧：重点难点：用力收复。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。/4中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳各队各呈现大小合适的圆教师讲解游戏要求和规则