湘教版小学科学三年级下册期末总复习资料(整理)

1、湘教版小学科学三年级下册复习资料第一单元 冷与热第1课 知冷知热1、人们用（温度）来准确描述物体的冷热程度。2、 （温度计）是测量物体温度的仪器，常用的温度计有：（数字温度计）、（红外线温度计）、（体温计）、（指针式温度计）等，3、测量人体温度的温度计叫（体温计），它的测量范围一般在（35 - 42）之间，因为人体正常体温是（37）。4、1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”，规定：1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为（0）摄氏度，记作（0）；水沸腾的温度为（100）摄氏度，记作（100）。5、使用温度计时应注意：手持温度计的（上端）；要将温度计的（下端）浸入水中，并且不

2、能碰到（杯壁或杯底）；当温度计的液柱不再（上升）或者（下降）时读出温度计上的刻度；读数时，视线要与温度计液柱面（齐平）。6、零下六摄氏度写作（-6 ）；九十四摄氏度写作（94 ）；三十六摄氏度写作（36 ）。7、1400多年前，北魏农学家（贾思勰）在（齐民要术）一书中，记载了在制作豆豉的过程中如何判断豆子发酵的温度。第2课 热胀冷缩1、1593年，（伽利略）发明了第一支（空气温度计）；1632年，法国化学家（雷伊）对伽利略温度计进行了改革，发明了（液体温度计）。温度计是根据物体的（热胀冷缩）性质制成的。2、一般情况下，液体受热时，体积（膨胀）；受冷时，体积（收缩）。这就是液体的（热胀冷缩）性质

3、。但是，水结成冰以后，体积反而会（膨胀）。3、（固体）、（液体）、（气体）都有（热胀冷缩）性质。4、酒精灯灯焰分为（内焰）、（焰心）、（外焰）三部分，在给物体加热时，应用（外焰）加热，因为（外焰）的温度最高。使用酒精灯时要注意：点火时要（斜向上）点火，灭时要用（灯帽盖灭）。5、描述实验现象时注意：说清楚实验前、实验中、实验后看到的（现象），以及（实验条件）是什么。6、我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：安装地板砖时留缝隙；温度计；夏天电线变长； 7、被踩瘪的乒乓球放到热水里会（鼓起来），这是因为（乒乓球内的气体被加热后体积会膨胀）。8、简答：（1）架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧？答：因为电

4、线有热胀冷缩的性质，如果拉得太紧，冬天受冷容易断裂。 （2）在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙？答：因为铁轨有热胀冷缩的性质，如果不留缝隙，夏天受热容易变形；冬天，铁轨容易发生断裂。（3）啤酒瓶或饮料瓶中的啤酒、饮料为什么不能装的太满？答：因为啤酒或饮料有热胀冷缩的性质，如果装的太满夏天受热容易使瓶子胀破。（4）妈妈做好的汤放在桌子上没人吃，为什么变少了？答：因为汤有热胀冷缩的性质，汤过一会儿变冷了，体积变小了。第3课 热的传递1、热能通过（气体）、（液体）、（固体）甚至真空从一个物体向另一个物体传递；热总是从温度较（高）的物体传递给温度较（低）的物体，或是从一个物体温度较（高）的部分传到温度

5、较（低）的部分。2、热可以通过（传导）、（对流）、（辐射）三种方式传递。第4课 谁的传热本领强1、炎热的夏天衣服穿少一点，是为了（加快热的传递），所以感到凉快；寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了（减少热的传递），所以感到暖和。2传热比较快的材料有（铁 、玻璃 、铝）等；传热比较慢的材料有（木头、陶瓷、塑料）等。3、炒菜用的锅大多用（铁）或（铝）制成，而锅把却是用（木头）或（塑料）制成的。4、保温设备应该选用传热能力（弱）的材料，散热器应该选用传热能力（强）的材料。第二单元 变化的天气1、早在（3600）多年前，我国就有关于天气现象的（文字）资料，殷代（甲骨文）中就记载了（风、云、雨）、雪、霜、霞等

6、天气现象。2我们通常可以通过（晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾）等现象来描述天气。3、冬季，我国北方经常出现的天气现象有（下雪、雾凇、大雾）等；夏季，我国大部分地区的天气是（炎热多雨）。4、举例说明那些天气会对人们的生产、生活产生有利影响？答：如：夏天的雨、冬天的雪对农业生产有利；晴天有利于人们的出行。5、你知道有关天气的成语有哪些？答：风雨交加、风和日丽、狂风暴雨、骄阳似火、滴水成冰。6、气温就是（空气）的温度。气象站侧气温用的是（百叶箱）。7、（竺可桢）是我国著名的气象学家，他写出了（物候学）一书，在书中，他分析了光、（温度）、降雨等对粮食生产的影响，提出了发展（农业生产）的许多设想。8、一

7、般情况下，一天中的最高气温出现在（午后），最低气温出现在（凌晨）。9、气温的高低与哪些因素有关？气温的变化有什么规律？答：气温的高低与（季节、天气状况、一天中不同时刻）等因素有关。气温的变化是：夏季气温较（高），冬季气温较（低）；晴天气温（高），阴雨天气温（低）；中午气温（高），早晨、晚上气温（低）。10、风有（方向、大小）的不同；人们根据（风级图）来目测风力，气象站用（风向标、风速计）等仪器来观测风；（风向标）是观测风向的仪器，（风速仪）是观测风力的仪器。11、公元132年，东汉科学家（张衡）发明了“相风铜鸟”来观测（风向），这是世界上最早的（风向仪）；世界上第一个给风力定级的人是中国唐代著

8、名天文学家（李淳风）。12、风向是指风（吹来）的方向。风向标所指的方向就是风（吹来）的方向。当风向仪的箭头指东时，表示刮（东）风；红旗向西北飘，此时刮（东南）风；炊烟从西南飘过来，表示刮（西南）风。13、我们现在把风通常分为（13）个等级，就是（0）（12）级，其中，（12）级风最大。我们当地的最大风力一般为（8）级左右。14、风可以给人们带来哪些危害和益处？答：危害：影响人们的生产、生活，甚至给人们带来严重的生命、财产损失等；益处：人们用风可以发电等。15、（风级图）风级歌：（0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇，6级举伞步行艰，7级

9、迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片，10级拔树又倒屋，11,12陆上很少见）。16、要知道雨的大小，我们可以测量（雨量）；（雨量筒）是测量雨量的仪器。17、最早的测雨器记载见于南宋数学家（秦九韶）所著的（数书九章）。到了（明）朝，皇帝已命令全国各州县上报雨量多少。18、人们是怎样规定降雨量的等级的？答：人们根据24小时的雨量大小，降雨量分为6个等级。如小于10毫米是小雨，1025毫米是中雨，2550毫米是大雨， 50100毫米是暴雨，100250毫米是大暴雨，大于250毫米是特大暴雨，19、天气谚语是我国人民在长期的生产生活实践中观察（天气现象）的经验总结。东汉科学家（王充）所著的（论

10、衡）中就有天气谚语的记载。20、天气谚语可以分为四类：（看云识天气），如“天上钩钩云，地上雨淋淋”； （看风识天气），如“南北吹到底，北风来还礼”； （看光识天气），如“东虹日头西虹雨”； （看物识天气），如“燕子高飞晴无云，燕子低飞雨来到”等。21、我们可以通过以下途径了解天气：（报纸）（电视台）（气象网站）（12121电话）22、我知道的天气谚语有：（瓦块云，晒煞人）（天上灰布悬，雨丝定连绵）（蚂蚁搬家蛇过道，必定大雨到）（雨中知了叫，预告晴天到）23、中央电视台第一套节目播放天气预报的时间大约是（19:32）。第三单元 养蚕1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个（蚕卵）就是一个生命。蚕卵是（

11、黄）色、（椭圆）状的小颗粒。2、小蚕爱吃（桑叶）。它一出卵就要及时用（毛笔）或（羽毛）轻轻地把它刷到（桑叶）上。3、蚕宝宝喜欢（温暖、通风）的环境。4、为了更好地了解蚕宝宝，我们可以用（放大镜、温度计）等工具帮助观察，同时要作好（记录）。5、刚出生的蚕宝宝是（褐）色的，还长着很多（细毛），大小和（蚂蚁）差不多。6、为什么要在装蚕卵的盒子上扎上小孔？答：这是因为小蚕也和其他动物一样也需要呼吸，这样就保证了蚕宝宝的家是通风的。7、蚕卵孵化需要什么条件？答：蚕宝宝孵化需要适宜的温度和湿度，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒点水，当达到一定温度时，蚕卵里的小生命就开始发育了。8、小蚕吃的桑叶要（新鲜），并保

12、持（干燥），切成（碎片）或（条）。刚蜕皮的蚕只能吃（嫩桑叶）。9、什么叫蜕皮？蚕的一生要蜕几次皮？答：蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，就叫蜕皮。蚕一生要蜕四次皮，每蜕一次皮，就增加一龄。10、在养蚕过程中，如何对蚕进行喂养与护理？答：应该这样饲养和护理蚕：喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；经常清除粪便，保持蚕宝宝的房间清洁；保持通风，杜绝与杀虫剂接触；病蚕要及时隔离。11、蚕茧是（椭圆）形的，颜色是（白）色的。蚕做完茧以后，会变成（蚕蛹）。12、养蚕时，我们可以做一个（蚕山）来帮助蚕宝宝结茧。13、蚕蛾是（白）色的，身体分为（头、胸、腹）三部分。14、什么因素影响蚕的生存？答：食物、

13、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。15、从卵里出来的的蚕是蚕的（幼虫），蚕蛾是蚕的（成虫）。16、蚕的一生经历了（卵、幼虫、蛹、成虫）四种形态。像蚕、蝴蝶等动物一生中发生的这种从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（变态）。17、我认识的昆虫有（蜻蜓、蝴蝶、_蚕蛾、蝗虫、蚂蚁、蜜蜂）等。18、目前，全球已识别的昆虫种类约（100万）种，占已知动物种类的（2/33/4）。19、远在（5000）多年以前，我国劳动人民就已经开始（养蚕），利用（蚕丝）织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。我国是世界上最早（养蚕）和（缫丝）的国家。20、什么是昆虫？答：像蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁这样的动物，成

14、虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅，科学家把这样的动物叫做昆虫。第四单元 磁铁的奥秘1、磁铁能吸引（铁）一类材料做的物体，磁铁的这种吸引力就是（磁力）。2、磁铁不同的部位吸铁的本领不同，磁铁的两端磁力（强），中间磁力（弱）。3、辨认铁制物品用什么方法更可靠呢？答：用做实验的方法可以辨别，能被磁铁吸住的就是铁制物体。4、什么叫磁极？条形磁铁有几个磁极？答：磁铁磁力最大的部分就是磁极（即两端）。磁铁有两个磁极。5、指南针是利用磁铁能指（南北方向）的性质制成的。6、在2000多年前，中国人就制作了（司南）。将一块（天然磁石）雕磨成匙状，让它在刻有方位的水平

15、底盘上自由地转动，结果磁石的匙柄总是指向（南方），匙的另一端指向（北方）。7、磁铁指向南的磁极叫做（南极），用字母（S）表示；指北的磁极叫做（北极），用字母（N）表示。 8、北宋科学家（沈括）在（梦溪笔谈）中记述了4种指南针的用法。9、400多年以前，英国医生（吉尔伯特）推测地球是一个巨大的（磁）体。10、磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应用广泛。如（磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸）等。11、两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互（排斥）；两块磁铁的北极“N”相互靠近时，他们会（排斥）；两块磁铁的北极“N”与南极“S”靠近时，它们会相互（吸引）。12、现在的指南针有那些用途？答：指南针

16、的用途很广泛，在航海、航空、军事、地质考察、登山中都要用到它。13、有两根磁针，一根有磁性，一根没有磁性，怎样辨认出哪根有磁性？答：可以用轻细线把它们分别悬吊起来，静止后能指南北的有磁性，不能指南北的没有磁性。14、磁铁有什么性质？磁悬浮列车是根据磁铁的什么性质设计而成的？答：磁铁有同极相斥、异极相吸的性质。磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的性质设计而成的。15、有一些回形针掉进沙子里了，用（磁铁）可以把回形针迅速拣出来。16、一个没有标明磁极的磁铁，用什么方法可以辨认它的磁极？答：用一根细线系在该磁铁中端，把它吊在铁架台上，使它可以自由转动，当它静止时，磁铁指北的一端是N极，指南的一端是S极

17、。第五单元 多彩的光1、能自己发光的物体叫（光源）。如（太阳、发光的电灯泡、开着的手电筒、点燃的蜡烛）等2、光在同一种物质中是沿（直线）传播的。3、影子的形成条件是：应该有（光）和（遮光或不透明）的物体。4、墨经里对小孔成像有这样的记载：光向人照去，通过（小孔）成的像，人的下部在（高）处，人的上部在（低）处。小孔成像的特点是（倒立、缩小）的。5、为什影子总在背光的一面？答：因为光是沿直线传播的，当光遇到不透明的物体时，就会在背面形成影子。6、光射到镜面上改变了光的（传播方向），被（反射）回去，这种现象叫做（光的反射）。7、我们通过平面镜看到镜中的像是（等大）的，通过凸面镜看到的像是（放大）的。

18、8、利用（潜望镜），战士想在隐蔽的地方观察敌情。潜望镜是利用镜面的（反射）原理制作的。9、世界上最早记载潜望镜原理的古书是公元前2世纪我国的（淮南万毕术）。10、1666年，英国物理学家（牛顿）用（三棱镜）进行了著名的（色散）实验。他让一束太阳光通过（三棱镜）后，发现阳光被（分解）成几种颜色的光。11、太阳光是由（七种）颜色的光组合起来的。这些颜色是（赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。12、做色散实验时，如果没有棱镜，用（镜子）和（水）也可以做。13、通过阅读牛顿的研究笔记，我们知道科学发现往往需要通过（反复验证）才能成立。14、（放大镜）是一种中间厚，边缘薄，（透明）的镜子。15、放大镜可以改变光的（传播）方向和（成像）的作用。16、光通过不同形状的玻璃后会发生什么现象？答：光通过凸透镜会被聚集到一点；光通过凹透镜会被分散，光通过三棱镜会被分解成几种颜色的光。17、放大镜的镜片有何应用？答：可以用于望远镜、照相机、显微镜等。18、我们背对着太阳用喷雾器向空中喷水雾，看到前面出现了一道美丽的“（彩虹）”。喷出的小水滴可能像三棱镜一样把阳光（分解）了。天上的彩虹也是这样的。19、（激光）是20世纪60年代发明的新光源，由