幼儿小班期末教师评语

1、幼儿小班期末教师评语幼儿小班期末教师评语:给幼儿写评语,是对学生一个学期以来的德智体美 劳各方面进行客观全面的评价,是班主任要做的一项重要工作。那么你知道幼儿 小班期末教师评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的幼儿小班期末教师评语， 希望能帮助到大家。幼儿小班期末教师评语【经典篇】1.你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌跳舞，愿意在大家面前表现自己。 你特别喜欢绘画， 老师在课堂上教的本领， 你很快就学会了。 你还乐意帮助别人， 积极帮助老师做事情， 你是小朋友的好榜样， 老师的好助手。马上就要上小学了， 老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼!2.你是一个稳重大方的小男孩。 你对各类事

2、物的感知快， 观察事物细致， 接 受能力较强， 能正确地表达自己的意愿， 有良好的学习习惯， 本学期回答问题声 音响亮，有了较大的进步。希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。3.宇宇，你是一个可爱独立性强的小女孩。 你能积极参加各种活动， 爱清洁 讲卫生，上课能认真听讲，每天总能愉快入园，会帮老师做力所能及的事，还能 做小姐姐带好小妹妹，你真棒!继续努力，更上一层楼!4.璐璐，你的乖巧懂事让老师十分高兴， 你对小伙伴的关心帮助让老师十分 感动;你的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出色。5.在小班里，有个孩子大家都喜欢，他有大大的眼睛，甜甜的小嘴，猜出来 是谁吗?那个孩子就是你龙龙啊!我们的宝贝学

3、到了很多本领： 唱歌跳舞折纸 做数学，进步可大了。马上就要成为中班的小哥哥了，你是不是会更自信，更快 乐呢!我们相信，做了小哥哥的你一定会更勇敢，更能干的，你说呢6.你是一个可爱善良又懂事的小女孩。 尊敬老师友爱同伴， 会主动帮助老师 做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能认真听讲，积极举手发言，能用 流利的语言讲述自己的见解。 老师希望你的这个优点能一直保持， 这样你的本领 就会学得更加好了。7.聪明可爱的小精灵就是葫芦， 一个学期以来， 你各个方面都有了很大的进 步!每天早上都能高高兴兴地来幼儿园，对老师有礼貌，现在的你也愿意参加各 种游戏活动;吃饭和午睡也不用老师多提醒了;还能和其他

4、小朋友一起友好的玩 耍，开心地和小伙伴一起游戏;。你能大胆的表现自己，主动地在老师和小朋友 面前唱歌讲故事。看到这些进步你一定很高兴吧!告诉你一句悄悄话：我们最喜 欢讲纪8.你是个做事认真负责的好孩子， 比以前爱学习会和同伴交往， 小朋友都喜 欢和你做游戏。课堂上你能大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方。 你能积极参加幼儿园组织的各项活动， 数学习题做得又快又准确， 老师和小朋友 都为你鼓掌。希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。9.轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小 朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。 老师还想跟你 说

5、句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮!10.你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你跳的舞 真美，你的数学操作能力也很强， 平时你能与小朋友在一起快乐地游戏， 就要上 小学了，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡， 遇到困难能主动与老师交流， 你 的本领就会变得更大了11.你聪明可爱，善解人意，是幼儿园里人见人爱的好孩子。上课时，你坐得端端正正，积极的举手回答问题;每次儿歌古诗歌曲你都很快的就记住了，而 且大胆的在小朋友们面前表现出来;你对珠心算的兴趣也越来越浓了，如果你能 再加快点拨珠算题的速度， 你就不会感到心算困难了。 老师希望你把谦让溶入你 的微笑，这

6、样你会有更多的好朋友的!12.王泽鑫;你是个内向的孩子， 不爱与别的孩子交流， 吃饭不挑食，有很好 的午睡习惯，如果你大胆表现自己，一定会有很多的优点让老师发现的。13.王浩翔：你是个不善言辞的孩子，吃饭习惯好，从不挑食，爱讲卫生， 午睡习惯良好，老师希望你做个自信的宝宝好吗。14.别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也爱学习，在动手方 面要加强练习了，相信你会是最出色的。15.乖巧的不大爱说话的小姑娘，老师发现你入园后交了许多好朋友，还与 老师小朋友一起参加游戏活动， 真为你高兴。 老师希望你在新的学期里， 能大胆 地和老师同伴交流。幼儿小班期末教师评语【精选篇】1.你是个懂事有主见

7、有个性的小女孩， 我很喜欢你画的画， 色彩鲜艳， 较有 想象力。你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常 看见你帮助有困难的同伴。 我希望你在学习中能更主动积极一些， 使自己各方面 都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。2.你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯， 你很有礼貌， 每天都能听 到你问早安的声音。 你遵守纪律， 友爱同伴。乐意帮老师做事， 是老师的好帮手。 在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。 有事主动和老师交流， 自 信心增强了。希望你在一年级认真学习努力进取，多多参与发言。争取好成绩。3.在我眼里你像个男孩子， 调皮可爱。我喜欢你的活泼，

8、 特别是在活动中你 能跟随着老师的思路认真学习本领， 有时踊跃举手发言。 我很喜欢你画的画， 色 彩鲜艳，较有想象力。你的动手能力很强，剪纸手工都很好。我想在一年级里你 一定会好好学习，做个三好生的。4.你是个聪明懂事的好孩子， 在全班孩子中间很有威信。 你爱集体，爱劳动， 天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快， 回答问题时总能让老师有意外的惊喜。 你喜欢画画， 你画的画想象力很丰富， 真 棒!老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。5.你文静可爱有礼貌守纪律。 学习上比较自觉， 习惯好。这学期你爱动脑筋 了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，

9、胆子比以前大，自 信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。6.你是个很要好的孩子， 诚实有礼貌爱集体。 你的拼音数学练习都比以前有 进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。你爱 参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人注目。 老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。7.你聪明可爱，是个非常能干的好孩子。对同伴很友好，对老师有礼貌。你 很喜欢动脑筋， 能积极思考， 善于提问题。 你的语言表达能力画画水平有了很大 的进步，老师真为你高兴!希望你进入小学后能好好学习，以取得优异的成绩。8.你是个聪明能干，待人热情

10、的孩子。喜欢把快乐的事情和大家一起分享。 你有良好的学习习惯， 能够独立完成老师布置的作业， 你的生活习惯也很好， 自 己的事情能够自己处理。 上课也能积极举手发言了， 老师真为你而感到高兴。 希 望你到小学里有更大的进步!9.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良 好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体 贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。10.你是个非常特别的女孩子。 你聪明伶俐， 又有男孩子般的调皮好动性格。 最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。 在今后的学习工作中， 如果你 能与其它小朋友友好相处，你肯定能成

11、为一名优秀的小学生。11.你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心 班集体，是同学的好伙伴， 老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生， 要在德智体美劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。12.你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还 是一个爱哭的不懂事的娃娃。 没想到不到一个学期， 你不但变得非常懂事， 而且 成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明， 你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。13.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品， 上课注意力集中。 工整正确的作业常常是同学的

12、榜样。 习上你积极进取， 善于想 象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与 同学友爱相处。但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。愿你能发挥 自己的聪明才智，勤奋学习。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。14.你是个内向的小男孩，现在你爱上幼儿园了，你与小伙伴能友好相处， 生活自理能力也有了较大的进步， 在老师的鼓励引导下， 你也乐意和老师小朋友 交流游戏。在新的一年里，老师希望你能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的， 这样就每天都能来上幼儿园了，也能学到更多的本领了。15.你是一个聪明可爱的小男孩。你样样事情都愿意自己学着做，生活自理 能力强，吃饭睡

13、觉从不要老师操心。上课时能认真听讲，积极发言。快过年了， 老师希望长大一岁的你遇到困难挫折能勇敢一点，做一个真正的小小男子汉。幼儿小班期末教师评语【最新篇】1.你是一个活泼可爱的男孩， 每天高高兴兴地来幼儿园， 你乐意学习自己的 事情自己做， 在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤鞋。 你的小手很能干， 会制作 小玩具，搭各种各样的飞机还会画出漂亮的画， 你落笔大胆颜色鲜艳，有耐 心，常常得到老师的表扬。你喜欢和小朋友一起游戏，开扭扭车玩皮球走高跷， 你样样都喜欢， 在活动时你常有好的主意， 会动脑想办法， 经常主动回答老师的 问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟妹妹，但有时对同伴

14、不够友好，老师希望俊杰以后能更友好地和小伙伴在一起， 你会有更多的好朋友， 也会更快乐地游戏，对吗?2.看似文静的你却是个很要强的好孩子。 无论做什么事情都那么认真懂事有耐心，所以你在各方面表现都很出色。 你最喜欢和小朋友一起活动， 每次活动时 你都是眉开眼笑，开心极了。你喜欢体育活动，拍皮球跳远样样棒！在运动会你还拿了奖牌，真了不起!你有一颗善良的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服 穿不好时，你会帮忙拉一下，你的爱心热心，赢得了大家的喜爱。一起玩一起学 习，自参加艺校美术班后， 你更喜欢画画了， 落笔大胆， 敢于表现， 作品更美了！相信通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步。3.所有男孩子当中

15、你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望在新的一年里， 你能更加努力， 对自己严格要求， 争取做个全面发展的好孩 子。4.你是个文静的孩子， 做事细心， 上美工课的时候尤其认真， 所以你的作品 也受到大家的喜爱。而且，现在每天你都能主动和老师打招呼了，老师真高兴。 希望你继续努力，遇到什么困难大胆提出来，老师会帮助你的，好吗?5.你胆子大了，说话的声音也响亮了;每天来园会主动的和老师小朋友打招 呼了;能与小朋友说说话开开玩笑了。看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园 很懂事， 能和小朋友们友好相处， 也开始学着自

16、己的事情自己做， 你会自己吃饭 自己穿衣裤自己入厕， 会的本领可真不少。 你喜欢参加各种活动， 在念儿歌时你 声音响亮在听故事时你会睁大好奇的眼睛;在体育活动中，走高跷跳圈爬垫子， 你也样样不示弱。 你更喜欢音乐活动， 总能看见你活跃跳动的身影。 但你在老师 小朋友面前很少表达自己的想法，老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以 后多与老师小朋友说说话，大胆的表现自己好吗?加油!6.你是个爱唱爱笑的好孩子， 在幼儿园里你能主动地与老师打招呼， 看见小 朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝阻;看见小朋友哭了你会去安慰他， 帮他擦掉眼泪;真象个懂事的小大人;你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相

17、 处，也开始学着自己的事情自己做， 你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕， 会的本 领可真不少。 你喜欢参加各种活动， 在念儿歌时你声音响亮在听故事时你会睁大 好奇的眼睛;在体育活动中，玩皮球钻圈爬垫子，你也样样不示弱。热情活泼的 你还能说会道， 让你拥有了许多好朋友， 小朋友都很喜欢你。 但老师希望你进入 小班后学本领时再专心一些， 举起你的小手大胆地表达自己的想法， 相信你会取 得更大的进步!7.你是一个活泼可爱的男孩， 每天高高兴兴地来幼儿园， 你乐意学习自己的 事情自己做， 在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤鞋。 你的小手很能干， 会制作 小玩具，搭各种各样的飞机手枪还会画出漂亮的画。 你喜欢

18、和小朋友一起游 戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜欢，在活动时你常有好的主意，会动脑 想办法，经常主动回答老师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你 小的弟弟妹妹， 但有时对同伴不够友好，老师希望你以后能更友好地和小伙伴在 一起，你会有更多的好朋友，也会更快乐地游戏，对吗?8.张语卿：老师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容， 你比以前更大胆更自信 了，真让老师高兴，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对老师说：“我知道， 让我来!”你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加集体活动，你还会象小姐姐一样 提醒小朋友排好队， 是老师的小帮手。 老师希望你以后更加努力， 取得更大的进 步。9.文婕，你知道

19、吗?老师和小朋友越来越喜欢你了。你聪明乖巧，上课时， 总能看见你积极举手发言;你善良有同情心，看见同伴有困难时，你会主动去帮 助他们，老师为你的表现感到骄傲， 希望你以后能更大方勇敢些， 不要因一点小 事就哭鼻子，那就更棒了。10.你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。上课时，你能专心 听讲，两只小眼睛总跟着老师转，因此，你认识了许多字宝宝，老师为你的进步 而高兴。 如果你进餐时能做到不随便讲话， 上课时能更积极发言， 老师相信你一 定会有更出色的表现。11.你是个讨人喜欢的孩子，你甜甜的笑容给大家带来许多快乐，一年来， 你的自理能力提高了，还认识了许多新朋友，看见你与同伴愉快地玩耍的

20、样子， 老师真为你感到高兴， 如果在晨间活动时能经常看到你积极锻炼的身影， 老师就 更高兴了!12.你是个聪明活泼的孩子，老师最喜欢你不发脾气的可爱样子，喜欢看见 你上课认真听讲， 积极举手发言。 你能用普通话完整地回答老师提出的问题， 真 了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，老师总听到你说话的声音，下课后还爱在 活动室里追追跑跑，希望你能把这些坏习惯改掉，老师相信你一定能做到的!13.你是个聪慧热情的小天使，有你的地方就有欢笑，老师喜欢你上课积极 动脑筋，勇于发言的样子，你流利的表达令人赞叹;喜欢你有颗热情的心，常常 帮助有困难的同伴，老师更希望看到偶尔做错事时， 能勇于承认并改正错误的你， 我相信你一定能做到的，对吗?14.你天真可爱，讨人喜欢，在学习上，你越来越认真积极了，常能看见你高举小手，用响亮的声音回答问题，在进区活动中，你是那么专注投入;在日常生活中，你能与小朋友友好的游戏， 老师为你的进步而高兴， 但每当看见你吃饭 慢吞吞的样子， 老师就很担心