小升初语文句子仿写的课件

1、1句子仿写一、考点解读句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小 学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写得完整、通顺、清楚、明白,并 且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。仿写句子在中小学语文测试中常有出现。 它是检测学生语言模仿和创造能力的有效方 式之一。它属于主观题的范畴。相对而言,有一定的难度。仿写句子就是根据所提供的 语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来,要根据提供的 语言材料,从 形式 (结构、修辞、句式、字数和 内容 两大方面入手进行仿写。二、例题解析例 1、 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,

2、就给人们带来一 例题解析:仿句的句式(如果就及修辞(比喻、排比外,尤其要注意句中所蕴含的思 想内容(奉献精神 。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确 人生观的句子。练习:1、 假如我是春雨, 我将滋润万物。 假如我是树林, _。 假如我是大海, 2、真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的阳光,照亮我们的心田;爱是撑开的大伞,为我 们遮风挡雨;爱是 _, _;爱是_, _。例 2、金 钱能买到佳肴,但买不来胃口;金钱能买来书籍,但买不来知识。金钱 _,_;金钱 _,_。例题解析:首先 从整体上看, 例句的结构是:金钱能买来, 但买不来; 金钱能买来, 但买不来; 这一步是做仿写题的关

3、键所在。 其次 分析例句的内容, 从例句可知:(1 1“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品 ; (2 “但买不来”的是表示抽象事 物的名词(知识、健康 ; (3 “书籍和知识” 、 “药品和健康”之间具有内在的联系,三 者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情” ;或 “金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。金钱能买来药品,但买不来健康 ; 钱能买来精确的 钟表,但买不来流逝的光阴。金钱能买来时装,但买不来美丽 ; 金钱能买来漂亮的眼镜, 但买不来明亮的眼睛。金钱能买来朋友,但买不来友谊。 ”练习:1、 A 是一座金字塔,是进取。 B 是两颗联结在一起的心,是友

4、谊。 C 是未满的月牙儿, 是缺憾。 2、让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿草 地; _, _;我原想亲吻一瓣雪花,你 却给了我整个雪原。三、解题思路总结:从上面的考查点上,同学们可以了解到,仿例造句难度大,要答好这类题应从几个方 面入手:1、审清题干,明确仿照内容。找出例句中的显性信息或者隐性信息。要真正做到明确 显性要求, 可采用分项列举的办法, 把题干的要求进行分解, 把每一小点写在草稿纸上, 并标上序号;或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求: 添上恰当的主语,句意与下句密切关联,句式基本一致。 (检查答案时,我们要反 躬自问:

5、有主语吗?主语恰当吗?与下句的关系密切吗?句式一致了吗?仿写的句子 只有符合了这三个要求,才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合 分析才可以得到。隐性要求看句中分句之间的逻辑关系;看语体色彩,看感情基调;看 关键性词语等等。2、找全其模仿点,确定陈述对象(1 、内容角度:协调一致,但不能与例句雷同。(2 、 句子形式:因为句子的类别不同, 语气也就不同, 表达效果也就随着有所不同。 这方面的研究内容除了“语气句式” (陈述句、疑问句、祈使句、感叹句之外,还应 包括主动句、被动句、肯定句、否定句等,要一一加以分辨,防止“走形” 。等。在复2句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折

6、句等,也就是要侧重于整句。形式上 力求句式相同。(3 、修辞角度:这种题型往往要做到修辞一致,这就要求同学们对常用的六种修辞能 正确理解,并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、设问、夸张。比喻 句的要求是要有本体和喻体,要有相似点,讲究贴切、通俗、形象;而排比句的要求则 是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。修辞要相同(4 、色彩角度:这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理,把握上下文的 意脉,防止“形合而意离”的仿写。四、出题形式你有留意过仿写句子有哪些类型吗?现在我们知道, 仿写类试题往往带有很大的综合 性,有那些形式呢?1、续写式如:仿照句子,将下面的句子补充完整。爱

7、 心 是 冬 日 里 的 一 片 阳 光 , 使 饥 寒 交 迫 的 人 感 到 人 间 的 温 暖 ; 爱 心 是 _,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上 的一场甘霖, _。2、话题式如:仿照例句, 以 “笔” 为话题立意开头, 并作为本体, 写出两个句式相同的比喻句。 例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。 3、开放式如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。 五、课堂练习1、照下面的句式续写两句话。如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗; 如果我是清风,我将 _ 。 ;如 果我是春雨,

8、我将 _ 。2、仿照例句 , 仿写一组句子。3例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 3、善思能“从无字句处读书” 。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春蚕,读出了它 ;读蜜蜂,读出了它 ;读梅花,读出了凌寒独放的高洁;读竹子,读出了它虚怀若谷的谦虚。4、幸福是什么?抗洪战士说:幸福是战胜险情,保护人民群众。老师说:幸福就是桃李满天下。警察说:幸福就是 。医生说:幸福就是 。我说:幸福就是双休日在河边放风筝。5、改写句子画线部分,使它和未画线部分形成对偶。石间溪流脉脉,如线如缕

9、,水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。改:, 。6、六年的学习生活多像一幅五彩斑澜的画卷!仿写:六年的学习生活多像 !7、时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同春雨,。8、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一叶轻舟,它能载着 我们驶向知识的海洋;书籍犹如一盏明灯, ;书籍 如同甘甜的乳汁,它能哺育我们的成长。9、让自己的生命为别人开一朵花:一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵 花,一抹动人的微笑是一朵花, ,能为别人开花45的心是善良的,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。六、句子仿写(课内1、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的

10、勇气。仿 A :我们在遇到困难的时候,要勇于面对,要充满信心,要想尽办法努力克服。 仿 B :我们在取得成绩的时候,要看到自己的不足,要谦虚,要再接再厉。2、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 仿 A :天阴了,有天晴的时候,太阳落了,有升起的时候,月亮缺了,有再圆的时候。 仿 B :海水退潮了,再再涨的时候,春天去了,有再来的时候。3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从 凝然的双眼前过去。仿 A :冬天时,我坐在暖暖的阳光下磕瓜子时,他便从我的身边一溜而过;当我在操场 上蹓跶时,它又像风一样呼啸而过;当我在看电视时,

11、它风驰电掣地无踪影了。4、像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。仿 A :像展翅飞翔的雄鹰,在追寻蓝蓝的天空;仿 B :像灿烂的葵花,在追寻金色的太阳;仿 C:像勤劳的蜜蜂,在追寻芬芳的花朵。6、过去的日子如轻烟,被微风吹散了。仿 A :过去的日子如露珠,被太阳晒干了。答案 :二 . 例一:如果我是一片树叶,就给人们带来一份春色 /绿色。练习:1、假如我是春雨,我将滋润万物;假如我是树林,我将为大地遮挡阳光 /为 你带来新鲜的空气;假如我是大海,我将容纳百川 /守候航行的船只;假如我是太阳, 我将温暖大地;假如我是月亮,我将照亮夜晚的征途。2、爱是柔和的阳光,照亮我们的心田;爱是撑开的大伞,为我

12、们遮风挡雨;爱是 和煦的春风,轻轻地抚摸我们的脸庞;爱是温暖的火把,温暖着我们心田;爱是一盏明 灯,为我们指引方向。例 2. 金钱能买到佳肴,但买不来胃口;金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买到钟 表, 但买不到时间; 金钱能买来衣服, 但买不到温暖; 金钱能买到朋友, 但买不到友谊; 金钱可以买到房子,但买不到家庭。56 1、D 是一把竖琴，是快乐; E 是一个书架，是智慧; F 是一面旗帜，是理想; H 是一个 单杠，是运动。 2、我原想得到一颗星辰，你却给了我整个宇宙；我原想索取一片枫叶，你却给了我整 片枫林；我原想捧起一颗水滴，你却给了我整片海洋；我原想握住一丝爱意，你却 给了我整片

13、天堂；我原想摘下一朵鲜花，你却给了我整片花海；我原想探寻一份美 好，你却给了我整个世界； 让我怎样感谢你！我原想享受一缕阳光，你却给了我一 轮骄阳。 四、1、爱心是沙漠中的一泓泉水/绿洲，使濒临绝境的人们重新看到生活的希望。爱心 是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人们得到滋润。 爱心是夜空中的一轮 明月，使孤苦无依的人们即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯 萎的人们特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人们感到无 比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 2、笔似火焰，点燃文明之火；笔似犁铧，耕耘五彩纸梦 3、青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；小草无语，却带来春天。 五、1、吹