初中中考语文成语及惯用语训练试题及答案

1、初中中考语文 成语及惯用语训练试题及答案一、中考语文专项练习：成语及惯用语1.下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（）A.富士康在中国到处压榨劳动力，在美国月工资高达3万，在中国只有4至5千。B中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就，是因为中国共产党墨守马克思主义基本 理论。C.他徒步登顶黄山，此处已是山穷水尽,他放眼望去一片尽善尽美之景。D上海是一个国际文化荟萃的地方，传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰_【答案】B【解析】【分析】A压榨：比喻剥削或搜刮。这里使用正确。B墨守：固执拘泥，不会变通。这是一个贬义词，不能用于此语境，这里应使用坚持”C.山穷水尽：山和水都到了尽头。这里使用

2、正确。D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。这里使用 正确。故答案为：B【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的 是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方 面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选 择。2.下列句子中画线词语使用有误的一项是（）A.做信客，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。（余秋雨信客）B.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（刘成章安塞腰鼓）C.天津卫九河下梢，圆滑世故,生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才俗世奇人）

3、D.每一朵花，都像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（宗璞紫藤萝瀑布）【答案】C【解析】 【分析】圆滑世故，圆滑：形容为人处世善于敷衍、讨好，各方面都应付得很周 到。世故：通达人情，富有待人接物的处世经验。形容人能够很好地处理社会关系，顺风 使舵。也有狡猾的意思。是个贬义词。故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。3.填入下面

4、横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）我曾经反复诵读冰心先生的谈生命一文，细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致，时而_，时而疏可走马，时而 _，时而低回婉转，时而峭拔如壁立万仞，时而和缓如 _ ，读起来既起伏有致，又一气呵成。谈生命的文字充满了生命的气息和神韵。A.响遏行云 密不透风 平湖秋月B.响遏行云 平湖秋月密不透风C.平湖秋月 密不透风响遏行云D.密不透风响遏行云平湖秋月【答案】D【解析】 【分析】响遏行云：形容歌声瞭亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。密 不透风： 形容包围紧密或防卫严密。平湖秋月：描写的是秋日一望无际的湖面。平湖秋月 跟上面的那句诗出是一样，他是两种意

5、境的结合，平湖和秋月。其实也就是写的月下平静 的湖面。他用一种修辞把两个意境连在一起，让人感到很美，很有诗意思。只是后人把平 湖秋月作为西湖的一个景点了。第一个空应与疏可走马”相对，应选密不透风。第二个空应与低回婉转相对，故应选用响遏行云。故选D。故答案为：D【点评】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种类型，前提是对成语的理解，只 有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合具体语境来分析，同时还要关注 是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。4.下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是（）A.国家宝藏节目播出后，来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络

6、绎不纟_B.辽宁男篮夺冠后，一系列庆祝活动戛然而止,队员们进入休假状态。C.近五年来，盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化，百姓生活变得越来越好。D.非凡匠心节目试图将工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达，在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。【答案】A【解析】【分析】A.使用正确，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。B使用错误，戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。在句中表示活动的结束，用错 对象。C使用正确，翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。D使用正确，潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

7、句中表示节目中表现的精神对人的影响。故答案为：A。【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。5.下面语句中划线的成语使用正确的一项是（）A.她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。B.邓稼先被张爱萍将军称为 两弹元勋”，是当之无愧的。C.考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。D.奔跑吧兄弟这个栏目办得惟 _,赢得了观众的一致好评。【答案】

8、B【解析】【分析】A祸不单行：不幸的事接二连三地发生。本句中只发生了扭了脚这-件不幸的事，”祸不单行”与语境不合，使用不正确；B当之无愧：担得起某种荣誉，无须感到惭愧。语境相合，使用正确；C念念有词：指人不停地自言自语。用自言自语来修饰”叮嘱”，自相矛盾，使用不正确；D惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用在形容表演绘画雕刻等造型艺术上像 真的某人某物，奔跑吧兄弟是个大型明星户外竞技真人秀，表现的是自己。成语用错 对象，使用不正确；故选B。故答案为：B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其

9、次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。6.下列句子中划线成语使用有误的一项是（）A.这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。B.他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。C.他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下I _D.我确信 敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。【答案】C【解析】【分析】A纷至沓来：形容接连不断的到来。使用正确。B天伦之乐：旧指父子、兄弟

10、等亲属关系。泛指家庭的乐趣。使用正确。C不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。该词语不能用于请教老师这个语境。D不二法门： 原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的 方法。使用正确。故答案为：C【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在 平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感 情色彩、习惯用法等方面进行归纳。7.下列各句加下划线词语的使用，不恰当的一项是（）A.在朗读者节目上，主持人董卿引经据典，妙语 _,令人钦佩。B.小祁英俊帅气，风度翩翩，但对人对事过于苛求，经常吹

11、毛求疵。C.端午节到了，妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草；小贞却不以为然。D.六月的澄碧湖，水波荡漾，周边的树林郁郁葱葱，遮天 _ ,风景宜人。【答案】C【解析】【分析】A项，妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。使用恰当。B项，吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。使用 恰当；C项，不以为然”是指不认为是对，表示不同意（多含轻视意）。此次应为 不以为意”。使用 不恰当；D项，遮天蔽日：意思是遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形 容生长茂盛，多指树木。使用恰当。故答案为：C【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使

12、用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。&下列加下划线的成语使用有错误的一项是（）A.下课的空隙间不容发 ，有些同学抓紧时间做题，有些同学调整学习状态。B.虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱土 _C.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己博学。D.我确信勤奋刻苦是学习成功的不二法门。【答案】A【解析】【分析】A间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急 到极点。此处属

13、于望文生义。B与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。使用正确。C孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。使用正确。D不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。使用正确。 故答案为：A【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩 是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学 生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。9.下列句子中划线词语使用正确的一项是（）A. 2019年东台条子泥征文大赛，各地作家前仆 _ ,纷纷参赛，竞争十分激烈。B.四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋 _间是中国人

14、的情感寄托。C.上午第一节课，李老师精神焕发，他孜孜不倦地走到讲台前，开始讲课D.他做事雷厉风行、不言而喻,效率很高，深受员工喜爱【答案】B【解析】【分析】A.前仆后继”意思是指前面的倒下了，后面的紧跟上去；形容斗争得英 勇壮烈。用在此处不符合语境。B.雕梁画栋”指房屋华丽的彩绘装饰。用在此处恰当。C.孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。用在此处形容老师上课不恰当。D.不言而喻”意思是指不用说就可以明白，形容道理很浅显。用在此处形容一个人做事不 恰当。故答案为：B。【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并

15、注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。10.下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是（）A.近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。B.一个人如果目空一切 ,一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。C.奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑,在普通百姓面前，耀武扬威。D.这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。【答案】A【解析】【分析】 栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，此句中应用有声有色”。故答案为：A【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的

16、一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积 累。11.下列句子中划线成语使用错误的一项是（）A.这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使岀了浑身解数,比分最终还是停留在1:1。B.站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千 _,如此美景真是让人流连忘返。C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名处呈现一片衰草连天的景象，准备 迎接风雪载途的寒冬。D.小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁,我头都痛了。【答案】C【解析】【分析】A浑身解数：所有的本领，全部的技术手腕。这里使用正确。B.泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻

17、文笔或乐曲气势奔放。也形容价 格猛跌不止。这里使用正确。C.隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。这个词语是用来形容人的，不能用来 形容昆虫，此处可以用 销声匿迹”。D.鸡犬不宁： 形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。这里使用正确。 故答案为：C【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩 是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学 生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。12.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）古诗文里 _ 着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 _谁能穿透历史的冰层，_古诗文的领域

18、，寻览到汉语的 _ ，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。A.隐藏理想侵入美味佳肴B.封存心绪踏入琼浆玉液C.蕴藏思想潜入奇珍异宝D.蕴藏思想潜入源头活水【答案】D【解析】【分析】隐藏:隐蔽躲藏，不让别人发现。封存:密封存留。 蕴臧：畜积深臧未露。根据语境，应选用 蕴藏”故排除AB。奇珍异宝： 珍异难得的宝物。源头活水： 原 比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。根据语境，应选用源头活水”故排除G故选D。故答案为：D【点评】这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之 间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。13.下列句子中划线词语使用

19、有误的一项是（）A.旁人便又问道： 孔乙己，你当真认识字吗？孔乙己看着问他的人，显岀不屑置辩的神 气。（鲁迅孔乙己）B.读书的方法，不要固执一点，味同嚼蜡,而要前后贯通，了解大意。（马南邨不求甚解）C.这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。（刘绍棠，蒲柳人家）D.过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠 _ ，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。（李可染山水画的意境）【答案】B【解析】【分析】A不屑置辩，意思是认为不值得分辩。使用正确；B味同嚼蜡，意思是像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。不符合语境，应为咬文嚼字；C妙手回春，意思是医生医术高超

20、，能把垂危的病人治愈。使用正确；D浮光掠影，意思是水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学。使用正确；故选B。故答案为：B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。14.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）A.对祖国文学胡编乱造，是对祖先的亵渎 B.我的令尊大人已经七十多岁了，他每

21、天坚持跑步，身体很健康。C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D.在他殚精竭虑地钻研下，制陶技术终于有了重大突破。【答案】B【解析】【分析】A亵渎：冒犯，不恭敬。与语境相合，使用正确。B.令尊：称对方父亲的敬词。不能用来说自己的父亲。使用错误。C美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。与语境相合，使用正确。D殚精竭虑：形容用尽心思。与语境相合，使用正确。故答案为：B【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语意义及其用法；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确

22、性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色 彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。15.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A.从中美两国首脑会晤来看，和平谈判是解决两国贸易争端的不二法I _B.在这间不容发的关键时刻，我们一定要保持清醒的头脑，防止被坏人利用。C.人应该学会负责，你这样李代桃僵，不是帮他，而是害他。D.在天真烂漫的童年时代，我们俩就结下了深厚的友谊：如今处在金戈铁马的求学期间, 我们更是相互帮助。【答案】D【解析】 【分析】 金戈铁马”的意思是金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。不能用来修饰求学期间”。故选Do故答案为：

23、Do【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正 确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具 体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。16.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）A.阳光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。B.他紧咬了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着老师。C.一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲 _D.电影无问西东上映之初就炙手可热，引发了人们对青春意义的思考。【答案】D

24、【解析】 【分析】A.沉湎：沉溺，耽于。比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。B.郑重：严肃认真，审慎；殷勤。C.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。D.炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。使用语境明 显错误。故答案为：D【点评】词语、成语使用是考查学生语文基本素养重要的题型。解答此题要正确理解词 语、成语的意思，辨清词语的词性、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做 好此题离不开平时的积累。17.下面是四位同学分别写下的活动感受，其中成语使用不恰当的一项是（）A.历史上，东西方的多种文化

25、在敦煌相得益彰,从而形成了独具魅力的敦煌文化。B.灿烂的敦煌文化，代表着中国古代文明的辉煌，必将在新世纪发扬光 _C.半个多世纪的坚守，樊锦诗获得文物保护杰岀贡献者”国家荣誉称号当之无愧。D.看着日渐斑驳的壁画，听着樊锦诗守护敦煌的感人事迹，我们感到传承敦煌文化任重道 _远。【答案】A【解析】【分析】A.相得益彰指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。而语句说多种文化”相得益彰与语境不符。故选A。故答案为：A【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分 析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习

26、惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。18.下列划线词语使用不正确的一项是（）A.经过沙尘暴的洗礼之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代艺术珍品。B.对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听,心里却十分不以为然。C.他却欲言又止，先故弄玄虚二番，才慢条斯理地把好消息公布出来。D.但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都漫不经 _,因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。【答案】C【解析】【分析】A.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。这里使用正确。B洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专