部编版七年级历史下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》优秀教案.docx

1、第16课明朝的科技、建筑与文学教学分析气【教学目标】知识与能力了解李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书的概况；掌握明 朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。过程与方法二位科学家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北示城布局特点。设计一张明代二大科技巨 著简表。通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在 国内和国际的文学史上都占据重要地位。情感态度与 价值观通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因，培养刻苦学习、勤于思索、 脚踏实地、开拓进取的品质。使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术 作品，提高个人素

2、养。【重点难点】教学重点：李时珍和本草纲目、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点 教学难点：明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。教学过程气一、导入新课（多媒体展示本草纲目书影）你看它的目 次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、 禽、兽、人等部。至于动物药部分的编排，李 时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描 记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动物分 类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分 类是科学的、合理的。今天让我们一起走进古代中 国的最后的科技、文艺辉煌一一明朝的科技、建筑 与文学。巨著作者内容地位本 > <草纲目

3、李时珍全书190多万 字，共记载了药 物1800多种；收录药方11 000多 个;还附有1 100 多幅约物形态图总结了我国古代药 物学成就,丰富了 我国医药学宝库， 在世界医药史上占 有重要的地位天物宋应 星覆盖了当时中国 农业和手工业的 所有生产、加工 部门对我国古代的农业 和于工业生产技术 进行了全面的总结。被誉为“中国17世 纪的工艺百科全书”农 政全 书徐光分为农本、田制、 农事、水利、农 器等大类全面总结了我国古代 产的验、技术革新和作者关于 农学的创新研1.（多媒体出示明代科技著作的表格）学生读教材,完成下列表格二、新课讲授（一）明长城1. （多媒体图片展示长城）朗读课文（79页

4、“明 朝建立以后主要是明代修筑的”这段文字）2. 抢答问题：长城修筑的目的和起止点？答案提示：（1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。 （2）起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。3. （多媒体出示问题：修筑长城的影响）学生读教 材回答问题修筑长城的影响提示：长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线 上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成 为各民族交往的纽带。（二）北京城1. 图片展示（多媒体展示展示图片故宫北京 天坛等）朗读课文（80页“明朝北京城”到 “皇家建筑群”两段文字），提问：营建紫禁城的基 本情况。答案提示：明朝的北京城是明成祖时，在元大都的 基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的

5、。书名作者特点三国 演义罗贯中描写了丕匹末年的军阀割据战争， 是我国最早的一部长篇历史小说水浒传施耐庵我国第一部以农民起义为题材的 长篇英雄传奇小说西游记吴承恩一部浪漫主义长篇神魔小说，歌颂 了孙悟空的正义精神和反抗精神1.（多媒体出示明代小说著作的表格）学生读教材,完成下列表格2. （多媒体出示问题：明代戏剧的代表）读教材简 短的介绍：明代戏剧的代表作的基本概况。答案提示：汤显祖的牡丹亭，有力地批判了吃人 的封建礼教达到了很高的艺术水准。三、课堂总结通过学习明清的建筑和科学技术，我们感知到 明清科学技术在世界上大体出于领先地位，然而没 落的封建制度和至高无上的皇权思想阻碍了科学技 术的进一步

6、发展。最终导致了中国的落后，一直延 续到鸦片战争的爆发。这段科技发展史值得反思。.板书设计气朝科、筑文 明的技建与学-文学成就罗贯中三国演义施耐庵水浒传吴承恩西游记戏剧成就汤显祖牡丹亭1李时珍：本草纲目科技成就宋应星：大工开物徐光启：农政全书手时珍本草姻目明潮的科科技成坦宋应星，=建筑成就-徐 北京城 明长城天工开物农政全书或剧成就沥显祖的牡丹亭教学反思七明清时期，中国古代科技在世界上大体处于领先地位。然而，一群怀揣着理想，几十年如一日的反复 研究写成著作的学者们，在当时既不受世人的重视，更遑论受当政者的青睐了。通过材料的分析学生会感 受到科学工作者落寞的背影，更认识到没落的封建制度是阻碍科技

7、发展的绊脚石。第16课 明朝的科技、建筑与文学:«<1. 通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造力。2. 知道本草纲目天工开物农政全书等名著，了解明朝科技的成就及影响。教号目析：«<知识与能力了解本草纲目天工开物农政全书等科技著作和三国志通俗演义水浒传西游记牡 丹亭等文学、戏剧作品，了解明长城和北京城的建筑特点，理解科技文化成就与时代背景之间的内在联 系。过程与方法列表归纳明朝科技成就，提高比较分析能力；识读明长城示意图明朝北京城平面图等地图、图 片，提高从图中获取有效信息的能力；品读三国志通俗演义水浒传西游记等文学作品，提升历 史文学作品的鉴赏

8、能力。情感、态度与价值观学习科学家对科学不懈追求的进取精神；体会中国古代劳动人民的智慧；激发阅读文学名著的愿望。：«<审占北京紫禁城和明长城；科学巨匠和巨著；三国演义水浒传和西游记的文学成就。 难点包括建筑在内的科技成就所体现的时代特点；文化成就如何反映时代特色。OWA芥木草看播 木革一击瘵自时电心 六分詹二品辑籍素冏 显舄世W染陶通i- 随品附入店宋虫修%国生变矗> 同又堂暑 查早柄L rlkll， 孑：.吕 Mr费三十=（多媒体展示本草纲目书影）它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等 部至于动物药部分的编排，李时珍先描述比较低等的虫、鱼、龟、鳖

9、之类，再描述比较高等的动物、 禽兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分类是科学的、合理的。今 天让我们一起走进古代中国科技、文化的辉煌明朝的科技、建筑与文学。（说明：课前可以将学生划分为三个学习探究小组：科技成就小组、建筑成就小组、文学成就小组，让 他们对有关的问题进行探讨，在课堂上为大家解决疑惑）一、科技名著（科技成就小组）教师：指导学生阅读本目的内容，小组合作，设计表格，从科技名著的名称、作者、朝代、类型、内 容、价值等几个方面归纳比较。学生：（归纳）著作本草纲目天工开物农政全书作者李时珍宋应星徐光启朝代明代明代明代类型医药学著作科技巨著农业科学巨著内容共记载

10、了药物1800多种， 收录药方11 000多个，还 附有1 100多幅物形态 图。并对各种药物进行了 新的分类，详细介绍了其 产地、形色、气味及其主 要疗效把各生产部门分为18类， 几乎覆盖了当时中国农业 和手工业的所有生产、加 工部门。在具体介绍各种 物品、生产工具及生产流 程时，还绘有120多幅插 图，画面直观生动，描绘 了生产过程和各行业劳动 人民的形象全书分为农本、田制、农 事、水利、农器、树艺、 蚕桑、种植、牧养、制造、 荒政等大类价值这部巨著，总结了我国古 代药物学成就，丰富了我 国医药学宝库，在世界医 药史上占有重要的地位。 自问世以后，广为流传， 17世纪初传入日本和朝 鲜，后

11、被翻译成多国文字对我国古代的农业和手工 业生产技术进行了全面的 总结，记述了中国在当时 世界上具有先进水平的科 学技术。这部书后来传到 国外，被译成多种文字， 被誉为“中国17世纪的工 艺百科全书"此书全面总结了我国古代 农业生产的先进经验、技 术革新和作者关于农学的 创新研究成果，是明代末 年一部重要的农业科学巨 著教师：李时珍为什么能成为伟大的医药学家？学生：（结论）因为家庭环境的熏陶，从小喜欢医药学。淡泊名利，勤奋钻研医药学。意志坚强， 不畏艰难的精神。求真务实的科学态度。具有创新的精神。具有开放的心态，善于总结前人的经验。教师：你对“天工开物”这一词是如何理解的？学生：（小组

12、派代表解释）天工指自然力；“天工开物”即靠人工技巧从天然界开发出有用之物。明代最 先进的丝织机是“花机”。花机是一种结构复杂的大型提花机，工匠据“花本”可织出多种样式极为复杂 的纹饰图案，详细过程在这本书中都有记载。宋应星还强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合。教师：你认为宋应星强调人类要与自然相协调、人力要与自然力相配合，对吗？学生甲：宋应星说的不对。只要通过人力和科学技术，什么资源都可以开发，什么东西都可以制造出 来。学生乙：宋应星说的对。如果人与自然不协调，就会破坏生态平衡，人类也无法生存。教师：（归纳）学生乙说的对。学生甲的话有合理成分，但立论错误。自然是人类赖以生存的环境，人

13、与 自然不协调，意味着人类不能适应环境或破坏了生态环境。教师：科技成就有什么特点？学生：（分组讨论）优势：科学家重视实验，注重运用数理方法。已开始显露出一些近代科学研究的特点。劣势：明朝科学技术与西方近代科技相比，已远为逊色。明朝实行文化专制，使中国和西方科技 水平的差距越来越大。教师：（过渡）同学们有去过故宫的经历，也有爬过长城的感受，面对金碧辉煌的古老宫殿，面对蜿蜒盘 旋的长城，心中会有怎样一番感受呢？下面我们共同去领略明朝古老的文化。二、明长城和北京城（建筑成就组）1. 明长城（1）小组代表介绍：明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起鸭绿 江边、西至嘉峪关

14、，总长万余里的明长城。明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，形成一 个完整的军事防御体系。明长城多用砖石砌成，十分坚固。在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最大， 历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异。我们今天所看到的长城，主要 是明代修筑的。作用：长城不仅仅是一项浩繁巨大的军事防御工程，是一条分隔中原农业文明和北方游牧 文明的战线，它更是中国人民勇敢、坚韧、智慧、顽强抗敌精神的象征。如今的长城，更重要的不是它的实体，而是它的精神。毕竟众志成城才是坚不可摧的“长城”。在今天, 长城更注入了自信、进取和创新，向世人展示了我们开放的胸怀。长城总是在危难之时，成为

15、我们整个民 族的精神支柱。长城精神是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。（2）比较明长城与秦长城的不同之处目的：明长城的修建是为了防范蒙古骑兵的侵扰；秦长城的修建是为了抵御匈奴的南下。起止： 明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关；秦长城西起临沸，东到辽东。建筑成就：明长城的修建达到了历史 上的最高水平。2 .北京城小组代表介绍：明朝的北京城是在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的。北京城是 在明成祖时选定，并于1406年开始营建，到1420年基本建成，1421年正式迁都北京。明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。宫城即紫禁城，是北京城的核心，它的建筑特色形式雄伟

16、、 庄严，布局严谨，色彩金碧辉煌，前朝后寝。故宫布局沿一条南北向中轴线排列，南北取直，左右对称。 儿乎所有的数字都和九有关，紫禁城之名体现了王权至上的观念。宫城的地位是我国现存规模最大、最完 整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑与宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。1987年被列为 “世界文化遗产名录” o教师：（过渡）商品经济的发展，提供了广泛的素材；市民阶层的壮大，对通俗文化的需求量增大；印刷 术的空前发达为小说的传播提供了条件，于是明朝小说和艺术有了突出的发展。三、小说和艺术（文学成就组）1.小说(1)小组代表出示表格，介绍明朝的小说。朝代书名作者主要内容典型 人物典型 故事成就明

17、代三部小 说三国 志通俗 演义罗贯中魏、蜀、吴 三国之间政 治、军事和 相互交往上 的各种矛盾 冲突刘备 关羽桃园三结义是我国最为 流行的长篇 历史小说之水浒传施耐庵以官逼民反 为主题，描 写了宋代梁 山泊各位好 汉反抗官府 压迫的武装 斗争武松武松打虎运用白话描 写故事进程 和人物性 格，洗练明 快，生动传 神西游记吴承恩根据玄奘西 行为原型， 描写唐僧师 徒四人取经 的艰难历程孙悟空三打白骨精这是部 于浪漫主义 色彩的神话 小说，作者 运用大胆的 想象和夸张 的笔调，勾 画出神奇光 怪的情境， 抒发了铲除 邪恶势力的 愿望。小说 的语言生动 流畅，故事 引人入胜(2)小组代表分析历史小说和历史著作的区别。历史小说：以历史题材为基础，通过文学创作，允许对故事情节和人物形象进行艺术加工和虚构。 历史著作：准确地再现已经发生过的事实。2. 艺术小组代表介绍：明朝时期，书画艺术继续发展，出现了书法名家董其昌、绘画名家徐渭等。戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。不少剧作家创作了许多优秀的作