一年级开学第一周行为习惯养成课程计划方案

1、一年级新生开学第一周行为习惯养成课程计划方案一、 课程目标良好的开端，是成功的一半。根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行学习常规和日常行为准则的养成教育。 让学生从感性 上了解什么样的处所是学校；什么叫班集体；在学校应该注意哪些安 全问题；上课时该遵守哪些规则等。通过行为养成课程，为一年级小 学进入正常的学习生活作好准备。二、课程实施总体要求：入学教育中每位教师的教学形式应灵活多样，建议采用游戏、示 范、情景模拟、训练、竞赛、儿歌、故事等形式，便于学生模仿、感 受和尝试，增强活动的趣味性，避免单调训练与说教。三、课时安排：语文、数学教师：4-5课时 英语教师：2-3课时 科任教师：2

2、课时 四、课程实施内容第一板块：熟悉新环境课程内容1、熟悉班级到校门的路线，认识校训碑。班主任2、认识卫生间的位置及上厕所的安全问题。数学3、了解操场及用途。（大操场、小操场、田径场）体育4、认识专业教室，记住行进路线。各相应学科5、大致了解教学楼的布局。（一楼大厅、四楼大厅）班主任第二板块：认识新朋友课程内容1、认识自己的老师。（老师设计独具特色的自我介绍）各科老师2、认识我的同桌、认识我的队友。语文、体育3、（综合教材里的相关内容）综合第三板块：了解新规则课程内容1、不屈领巾和校服班主任2、走路轻，说话轻，关门轻，靠右行。（课间时在楼道教室说话走路关门要轻，走路最多两人左右成排靠右行，左边

3、留出紧急通道）英语3、同学之间相互谦让，不打人，不骂人。同学之间有 矛盾，向老师请求帮助。思品4、垃圾不乱扔，随手捡。思品5、不破坏（破坏树木草坪及其他设施）。思品6、集体活动时，听指挥。体育第四板块：养成好习惯课程内容1、课前行为规范。数学2、课中行为规范。数学3、课后行为规范。语文4、校内课余常规习惯。（1、2）体育5、校内课余常规习惯。（3、4、5）科学6、家里的常规习惯班主任、家校 合作7、礼仪教育。（日常本L貌、仪表仪态、行为举止）形体8、作业习惯的养成。语、数、英 家校合作9、用英语表达礼貌用语。英语备注：这部分具体内容见后。第五板块：安全伴我行课程内容1、校园内的自我保护与相互保

4、护。（不做危险游戏，不在危险场所游戏、不打架、不骂 人、遇到陌生人不要主动接近，不单独跑到较远地带 玩耍、不爬教学楼门前的斜坡、栏杆、篮球架、假山 等）健康2、不带零花钱。不带零食和饮料到学校。健康第六板块：我爱我的母校课程内容1、了解八一附小的历史，认识八一中学及附小的领导思品2、学唱校歌。音乐3、爱护公共设施。（不损坏公物、不在展板、墙面、桌面古L涂乱画乱刻等）科学5、班级环境是我家。美术五、课程细则补充（一）课堂行为规范课前：1、按课程表把下节课所用的课本、学具等整齐平放于课桌左上角2、 预备铃响后，学生停止室外活动，快速走进教室，不推不挤， 在座位上坐好。3、双手放桌面，端坐书桌旁；眼

5、睛看前方，按照课任老师的要求做 好课前准备。4、上课的老师进班后，由班长喊“起立”，倡导问候语“老师您好! 口号响亮，要有精神。师生问好，礼貌响亮一一示例：老师：上课。班长：起立。老师：同学们好！学生：老师您好！ 老师：请坐。起立要迅速整齐，站要直， 坐要端； 精神饱满，目视老师，声音洪亮，干脆有力；问候过程尽量不发出桌椅的噪音。课中：1、 专心听讲，注意力集中。坐姿端正，双手曲臂平放课桌上，左手在下、右手在上，两脚平开。2、 积极发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。不随便插话，不做小动作，发言举右手，肘放桌面。待老师允许后再起立发言。3、 站姿标准：手放身体两侧，抬头挺胸，目视前方。4、 读

6、书标准：1 端坐朗读，双手端书，立于桌面，拇指扣压课本，与眼保持35 厘米的距离。2 站立朗读：左手捧书，右手拇指和小指扣压课本。5、 书写要标准：1 坐姿： 头正、 身直、 臂开、 足安。 2 执姿： 一尺、一寸、一拳头。6、 安静倾听老师讲课和同学发言，能有礼貌地回答、质问、 评价、补充同学的发言。表达的提示语范例：（1）质疑：“请问为什么”，“我有一个问题”，"请问XX老师”，”请问XX同学”（2）回答：“我认为”我体会到”，”下面谈谈我的看法”（ 3）评价：“请大家评一评我读得怎么样？”， “我觉得你声音响亮，但”，“你读得绘声绘色.特别是”，“你读得不错，但我能比你读得更好

7、“谢谢你的鼓励（或意见） ，我会继续努力（或改进） 7、上课不随便讲话，不做小动作，老师和同学讲话时要认真听，有不同意见要举手，不随意打断别人的发言，不会的要善于提问，不懂就问。8、 上课期间需用学具、教材、练习本时要轻拿轻放，以不打扰别人为准。9、 上课期间，需要离开自己的座位时，应举手请求，得到老师的允许后，方可轻轻离开。10、上课迟到时，应轻轻敲门，喊“报告”，待老师同意后，轻声慢步回到自己的座位上。课后：1、 下课铃响后，教师结课，班长喊“起立”，倡导“谢谢老师”的口号。示例：老师：下课。班长：起立。老师：同学们再见！学生：老师再见！2、 本节课所用的教材、教具简单整理后，放回书包里，

8、拿出下节课所用的教本、练习本、学具放在指定位置。3、 有序地走出教室活动。（二）文明礼仪教育细则1、早上、课间见老师要主动问好、鞠躬，下午放学向老师说再见。2、同学之间要互相团结，不打架，不骂人，要乐于助人。多使用礼貌用语。3、校服要始终保持干净整洁。4、尊老爱幼，孝顺父母。讲文明、懂礼貌。（三）课余常规习惯校内：1、楼内注意三轻右行。（走路、说话、关门、上下楼、楼道内不打闹。）2、站队、做操、快静齐。（进楼、出楼训练，清楚路径）3、认真打扫室内外卫生。（自带抹布，合理分工、培训劳动技能、进 行爱劳动教育。）4、眼保健操培训，进行保护视力教育。5、讲究卫生，准备加餐袋，吃加餐、午餐前尽可能洗手、爱惜粮食， 不丢弃加餐、午餐。家里：1、讲究卫生。（早、晚认真刷牙、洗脸，饭前便后洗手，勤 洗澡、勤剪指甲，衣服整洁。）2、热爱劳动。（珍惜父母的劳动成果，并经常做一些力所能及的事。）3、早睡早