14 刷子李小学语文PPT课件

1、14 14 刷子李刷子李 在天津，人们习惯于把某个行业中技在天津，人们习惯于把某个行业中技术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如，一个姓张的人，豆腐做得称呼他。比如，一个姓张的人，豆腐做得特别好吃，人们就叫他特别好吃，人们就叫他（豆腐张）；（豆腐张）；一个姓王的人，木工做得特别好，人们就一个姓王的人，木工做得特别好，人们就叫他叫他（木工王）。（木工王）。导入二导入二返回返回 冯骥才冯骥才，19421942年出生于天津，祖籍年出生于天津，祖籍浙江宁波。浙江宁波。 主要作品：主要作品：雕花烟斗雕花烟斗神鞭神鞭俗世奇人俗世奇人等。等。作者简介作者简介 默

2、读课文，疏通生字默读课文，疏通生字词，说说刷子李这个人物词，说说刷子李这个人物的特点？的特点？初读课文初读课文 刷子李技艺高超，个刷子李技艺高超，个性鲜明，有着特立独行的性鲜明，有着特立独行的性格。性格。刷浆刷浆 师傅师傅 包袱包袱 一桶一桶蘸浆蘸浆 屏障屏障 芝麻芝麻 神圣神圣侵犯侵犯 露馅露馅 轰然轰然 难堪难堪有诈有诈 傻小子傻小子 捏着捏着 发怔发怔刷刷浆浆 师师傅傅 包包袱袱 一桶一桶蘸蘸浆浆 屏障屏障 芝麻芝麻 神圣神圣侵犯侵犯 露露馅馅 轰然轰然 难堪难堪有有诈诈 傻小子傻小子 捏着捏着 发发怔怔字词学习字词学习浆浆傅傅馅馅蘸蘸诈诈袱袱怔怔u 发呆。发呆。u 有点儿相信又有点儿怀

3、疑。有点儿相信又有点儿怀疑。u 比喻事物没有一点儿破绽。比喻事物没有一点儿破绽。u 比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。u 悠闲的样子。悠闲的样子。u 气派。气派。在课文中找出相关词语，并写出来。在课文中找出相关词语，并写出来。【发怔发怔】【半信半疑半信半疑】【天衣无缝天衣无缝】【露馅儿露馅儿】【悠然悠然】【派头派头】 课文中哪些地方能突出表现他的刷墙课文中哪些地方能突出表现他的刷墙技艺高超呢？请画出有关的句子，想一想技艺高超呢？请画出有关的句子，想一想你是怎么体会到的，在旁边写写批注。你是怎么体会到的，在旁边写写批注。正面描写正面描写课文解读课文解读效果效果奇

4、奇规矩奇规矩奇动作奇动作奇感知技感知技“奇奇” 画出描写刷子李的语句，体会课文画出描写刷子李的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特点的。是怎么写出刷子李的特点的。效果效果奇奇 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同不用放，单坐着，就如同神仙一般快活神仙一般快活。刷后效果非凡刷后效果非凡如同神仙一般快活如同神仙一般快活 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。透亮，白得清爽。手法高明，手法高明，调浆有妙招。调浆有妙招。匀匀实实一

5、道白匀匀实实一道白举举划划 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。一面雪白的屏障。平整雪白，平整雪白，技艺高超。技艺高超。平平整整打开平平整整打开一面雪白的屏障一面雪白的屏障规矩奇规矩奇 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。他还黑，干完活，身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。白刷不要钱。只要身上有白点，只要身上有白点，白刷不要钱白刷不要钱必穿一身必穿一

6、身黑黑近乎苛刻近乎苛刻的规矩的规矩 手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。屏障。悠然悠然动作奇动作奇 品读这些句子，看看作者是从哪几品读这些句子，看看作者是从哪几个方面来写刷子李技艺高超的？个方面来写刷子李技艺高超的？作者从规矩奇、效果奇、动作奇三作者从规矩奇

7、、效果奇、动作奇三个方面直接描写了刷子李技艺的高超。个方面直接描写了刷子李技艺的高超。这种表达方法叫作正面描写。这种表达方法叫作正面描写。规矩奇、效果奇、动作奇规矩奇、效果奇、动作奇正面描写正面描写 在头脑中想象刷子李的形在头脑中想象刷子李的形象和刷墙时的样子，并把想到象和刷墙时的样子，并把想到的情景用自己的话写下来。的情景用自己的话写下来。 课文中还有一个人物（曹小三），作课文中还有一个人物（曹小三），作者也将他写得很细致，这是为什么呢？请者也将他写得很细致，这是为什么呢？请同学们继续默读课文，找出描写曹小三的同学们继续默读课文，找出描写曹小三的句子。读读这些句子，读完后你发现了曹句子。读读

8、这些句子，读完后你发现了曹小三的什么心理变化？小三的什么心理变化？ 读曹小三心理活动的句子，感悟他一读曹小三心理活动的句子，感悟他一波三折的心里变化。波三折的心里变化。 找出描写曹小三心理活动的关键词，找出描写曹小三心理活动的关键词，填空。填空。（半信半疑）（半信半疑） （ ） （ ） （五体投地）（五体投地）一落千丈一落千丈发怔发傻发怔发傻 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。半信半疑半信半疑听说听说 此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全

9、身。每一面会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。神圣不可侵犯的威严。居然连居然连五体投地五体投地一个芝麻大小的粉点也没发现。一个芝麻大小的粉点也没发现。 作者为什么要写曹小三的心理活动？作者为什么要写曹小三的心理活动？写曹小三的心理活动是侧面描写的方写曹小三的心理活动是侧面描写的方法，侧面烘托了刷子李的技艺高超。正是法，侧面烘托了刷子李的技艺高超。正是在对刷子李的正面描写和对曹小三的侧面在对刷子李的正面描写和对曹小三

10、的侧面描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。心理活动心理活动侧面描写侧面描写普通粉刷匠普通粉刷匠奇人刷子李奇人刷子李技艺高超技艺高超满身是白满身是白没有一没有一个白点个白点 曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。山般的形象轰然倒去。山般的形象轰然倒去山般的形象轰然倒去一落千丈一落千丈一个白点一个白点如如 他凑上脸用

11、神再瞧，那白点原来是一他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！上去的白点一模一样！一一发怔发傻发怔发傻个小洞个小洞 你知道作者为什么要这么细致地描写你知道作者为什么要这么细致地描写曹小三了吗？曹小三了吗？侧面描写侧面描写 侧面烘托人物的形象。吊足了读者的侧面烘托人物的形象。吊足了读者的胃口，也印证了刷子李的胃口，也印证了刷子李的“奇奇”。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案：刷子李技艺高超，个性鲜参考答案：刷子李技艺高超，个性鲜明，有

12、着特立独行的性格。细读课文内容，明，有着特立独行的性格。细读课文内容，能让我们感到刷子李的三能让我们感到刷子李的三“奇奇”动作动作奇，效果奇，规矩奇。奇，效果奇，规矩奇。默读课文，结合课文内容，说说刷子李这默读课文，结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。个人物的特点。 他还给自己立下一个规矩，只要身他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。上有白点，白刷不要钱。 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。道白，白得透亮，白得清爽。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，去，如同伴

13、着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。平整整打开一面雪白的屏障。本事本事奇绝奇绝传说传说刷浆穿一身黑衣，刷完刷浆穿一身黑衣，刷完身上绝无白点身上绝无白点巧设悬念巧设悬念印证印证刷子李：刷子李：刷墙刷墙无白点无白点有白点有白点抽烟烧的抽烟烧的曹小三：曹小三：半信半疑半信半疑佩佩服服失望失望发怔发傻发怔发傻结构梳理结构梳理刷子李刷子李 课文通过曹小三的视角展开故事，曹课

14、文通过曹小三的视角展开故事，曹小三观察师傅刷子李刷墙，由小三观察师傅刷子李刷墙，由“半信半半信半疑疑崇敬崇敬质疑质疑崇敬崇敬”，借一件极富戏，借一件极富戏剧性的小事赞叹了刷子李技艺的高超，告剧性的小事赞叹了刷子李技艺的高超，告诉人们：勤学苦练才能有真本事。诉人们：勤学苦练才能有真本事。主旨概括主旨概括拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二 课文选自冯骥才的课文选自冯骥才的俗世奇人俗世奇人。全书由短篇小说连缀构成，各篇文字全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，作品的风格接近卫市井生活为背景，作品的风格接近古典传奇色彩，

15、素材均收集于长期流古典传奇色彩，素材均收集于长期流传津门的民间传说。传津门的民间传说。拓展一拓展一返回返回拓展阅读：快手刘拓展阅读：快手刘拓展二拓展二返回返回随堂练习随堂练习一、读拼音，结合语境写字词。一、读拼音，结合语境写字词。 sh fu sh fu（ ）把）把 bobo fufu（ ）打开，换上衣服，提着打开，换上衣服，提着 tntn（ ）开始）开始刷刷jinjin（ ）。）。师傅师傅包袱包袱桶桶浆浆二、课文内容回顾。二、课文内容回顾。 刷子李的高超技艺表现在：刷子李的高超技艺表现在：规矩规矩奇：奇：_。动作奇：。动作奇：_。效果奇：效果奇：_。 刷浆时，穿着一身黑，干完活，如刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱果身上有白点，白刷不要钱刷墙的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去刷墙的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去 刷子划过屋顶，匀匀实实一刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝道白，一道道浆衔接得天衣无缝三、词语积累。三、词语积累。【形容技艺高超的词语形容技艺高超的词语】炉火纯青炉火纯青 百发百中百发百中 巧夺天工巧夺天工