奥数知识点-图形计数

1、精选优质文档-倾情为你奉上巧数图形例1、数出下图中共有多少条线段。分析与解：对于基础图形，用最小线段为单位，按序递增。 单拼：3（段），双拼：2（段），三拼：1（段） 通过以上的计数方法可以发现：开小火车的方式解决。最小线段（基础线段）的数量为火车头 火车头为基础线段数3段：3+2+1=6（段）或者，线段个数=基础线段数×端点÷2（高阶） 基础线段要求：手拉手，肩并肩对于相交的线段，分别计算各个方向，然后加总例2、数出下页左上图中锐角的个数。分析与解：对于基础图形，可以使用开小火车的方式解决。最小线段的数量为火车头。或者，角的个数=最小角个数×（最小角个数+1）&

2、#247;2又，角的个数=射线的个数×（射线个数-1）÷2例3、下列各图形中，三角形的个数各是多少？分析与解：对于基础图形，可以使用开小火车的方式解决，最小线段的数量为火车头。所以，三角形个数=底边线段个数(每个底边基础线段构成一个基础三角形) 或者，三角形的个数=最小三角形个数×（最小三角形个数+1）÷2（高阶）以上的内容基本是单层规整图形：数线段（数角，数三角形），解决方法：开小火车！对于多层规整的图形，应该以单层规整图形为基础，运用技术，算出多层规整图形的数量。例4、下列图形中各有多少个三角形？分析与解：方法（1）使用分层计数法：图（1）图（2）上

3、层：4+3+2+1=10（个）上层：4+3+2+1=10（个）下层： 0（个）中层： 0（个）上下层：4+3+2+1=10（个）下层： 0（个）上中层：4+3+2+1=10（个）中下层： 0（个）上中下层：4+3+2+1=10总 数：10+0+10=20（个）总 数：10+10+10=30（个） 方法（2）公式法：第一层三角形的总数×层数公式法：第一层三角形的总数×层数图（1）图（2）第一层：4+3+2+1=10（个）第一层：4+3+2+1=10（个）层 数： 2（层）层 数： 3（层）总 数：10×2=20（个）总 数：10×3=30（个）例5、下列图

4、形中各有多少个三角形？分层法：上 层：4+3+2+1=10（个）下 层： 4（个）（吹泡泡法）上下层：4+3+2+1=10（个）总 数：10+4+10=24（个）小TIPS：吹泡泡法例6、右图中有多少个三角形？例7、右图中有多少个三角形？分析与解：对于不规则的图形，数之前，先将每个图形编号，编好后，先数单拼三角形1、4、3号，共3个。 再数两个图形合成的（双拼）三角形，1+2号，2+3号， 3+4号，4+1号，按顺序两个两个合并，共4个三角形。最后数由1+2+3+4号组成的（四拼）大三角形，有1个。 所以3+4+1=8，共8个三角形。例8、下列各图形中，长方形的个数各是多少？分析与解：对于（单

5、层）基础图形，可以使用开小火车的方式解决。每个长方形相当于最小线段。所以数单层的基础长方形，就是数基础线段数。对于多层的长方形的个数=单层长方形的数量×层数（个）单层长方形的数量=长边上的线段数（个），层数=宽边上线段的个数（层）例9、下列图形中，长方形的个数是多少个？分析与解：对于基础图形，可以使用开小火车的方式解决。单层长方形的数量=长边线段数=4+3+2+1=10（个），层数=宽边线段数=3+2+1=6（层）总数=（4+3+2+1）×（3+2+1）=60（个）例10、下列图形中，长方形的个数是多少个？分析，先将<格1>与<格2>隐去，剩下的格3

6、，就是一个多层规整长方形=10×6=60（个）格1带来的长方形=4（个）（吹泡泡法）格2带来的长方形=5（个）总数=60+4+5=69（个）例11、下列图形中，长方形的个数是多少个？分析与解：了解正方形的构成特点：四边相等。方法（1）数格子：一格，四格，九格，十六格方法（2）开小火车法：最小正方形的个数为“火车头”，后面的“车厢”中的每个乘数都减-1，直至出现1为止（0乘任何数都等于0）解：3×3+2×2+1×1=14（个）例12、下列图形中，正方形的个数是多少个？分析与解：利用开小火车法：火车头为最小9正方形数量：6×5正方形个数=6

7、5;5+5×4+4×3+3×2+2×1=70（个）例13、数下列图形中共有21个三角形，一共需要多少个小棒：例10、在下图中，包含“*”号的长方形和正方形共有多少个？分析与解：对于不规整的图形，进行分类讨论。左图中，应先进行分类：正正方形与斜正方形正正方形=5+5=10（个）斜正方形= 5（个）总 数=10+5=15（个）例11、如下图是由小立方体构成的塔，数一数有多少个小立方体？分析与解：数立方体时，先从顶层数起。 公式：本层可见数+上层数 本题：1+（3+1）+（5+4）+（7+9）=30（个）例12、数一数，下列图形中有多少个长方形？方法（1）：小

8、讨厌法：不包含小讨厌的多层规整图形：10×6=60（个）小讨厌+：4+4+4=12，共：60+12=72（个）*方法（2）：重叠法（三年级）：横：10×6=60（个），竖：3×10=30（个）中（重叠）：3×6=18（个），共：60+30-18=72（个）例13、数一数，第10个图形应该有多少圆圈组成？通过观察可以发现如下的规律：1231022+4+22+4+6+4+22+4+20+4+22818200例13、数一数，第10个图形应该有多少条线段？通过观察可以发现如下的规律：1234101×2+23×2+36×2+410×2+555×2+1122=432=942=1652=25112=121例14、数一数，下列图形中包含长方形有多少个？方法(1)勾对角线法：将的左上角的点和右下角的点相连：通过加标字母A、B和a、b、c、d、e、f，帮助我们数图形：Aa、Ab、Ac、Ad、Ae、Af、Ba、Bb、Bc、Bd、Be、Bf、*方法(2)公式法：经过划十字线，左侧、右侧、上面、下面焦点数相乘：2×2×1×3=12（个）例15、数一数，下列图形中有多少条