版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北师大版初中数学北师大版初中数学七年级下册七年级下册1.1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法七年级七年级( (下册下册) )初中数学初中数学1.1 同底数幂的乘法同底数幂的乘法 整式加减的结果还是最简整式。整式加减的结果还是最简整式。1.1.整式加减的法则是什么?整式加减的法则是什么?2.2.整式的加减实际上就是做什么?整式的加减实际上就是做什么?3.3.整式的加减一般步骤是什么?整式的加减一般步骤是什么?4.4.整式的加减的结果是什么?整式的加减的结果是什么?去括号,再合并同类项。去括号,再合并同类项。整式的加减实际上就是合并同类项。整式的加减实际上就是合并同类项。一般步骤是先去括号,再合并同类
2、项。一般步骤是先去括号,再合并同类项。回顾与思考回顾与思考复习an指数指数幂幂= aa an个个a底数底数谁会讲盘古开天地的故事?一年以一年以310 秒计算,比邻星与地球的距离约秒计算,比邻星与地球的距离约为多少千米?为多少千米?7问题:光在真空中的速度大约是问题:光在真空中的速度大约是310 千米千米/秒,秒,太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出的光到达地球大约需要的光到达地球大约需要4.22年。年。510 1057=(101010)(101010)5个个107个个10=10101012个个10=1012幂的意义幂的意义幂的意义幂的意义(根
3、据根据 。)。)(根据(根据 。)。)(根据根据 。)。)乘法结合律乘法结合律做一做1 1、计算下列各式:、计算下列各式:(1 1)10102 210103 3(2 2)10105 510108 8(3 3)1010m m1010n n(m m,n n都是正整数)都是正整数).你发现了什么?你发现了什么? 2.2m2n等于什么?(等于什么?(1/7)m(1/7)n 呢?呢?(m,n 都是正整数)都是正整数)=(1010)(101010)=1010101010=105102 103(1)(根据(根据 。)(根据(根据 。)(根据(根据 。)乘法结合律乘法结合律幂的意义幂的意义幂的意义幂的意义=1
4、02+3=(101010)(101010)5个108个10=10101013个10=1013幂的意义幂的意义乘法结合律乘法结合律(根据根据 。)根据根据( 。)根据根据( 。)幂的意义幂的意义10 1058(2)=105+8=(101010)(101010)m个10n个10=101010(m+n)个10=10m+n幂的意义幂的意义乘法结合律乘法结合律(根据根据 。)根据根据( 。)(根据根据 。)幂的意义幂的意义10 10mn(3)=2m+n=(222)(222) m个个2 n个个22m2n2、 (1/7)m (1/7)n= (1/71/71/7)(1/71/71/7) m个个1/7 n 个个
5、1/7= (1/7)m+n想一想am an ap 等于什么?等于什么?am an ap = am+n+p方法方法1 amanap=(aman)ap=am+nap=am+n+pamanap=am (anap )=amap +n=am+n+p或或方法方法2 amanap=(aa a)(aa a)(aa a)n个个am个个a p个个a=am+n+p(二)补充练习:判断(正确的(二)补充练习:判断(正确的打打“”,错误的打,错误的打“”) x4x6=x24 ( ) (2) xx3=x3 ( )(3) x4+x4=x8 ( ) (3)x2x2=2x4 ( )(5)(-x)2 (-x)3 = (-x)5= -x5 ( ) (6)a2a3- a3a2 = 0 ( ) (7)x3y5=(xy)8 ( ) (8) x7+x7=x14 ( )am an =am
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年日语外贸业务员劳动协议
- 2024年电气工程服务协议详细模板
- 2023-2024学年中原名校高考数学试题仿真卷:数学试题试卷
- 2024年创意动画广告制作协议示例
- 2024专业护士聘用协议细则
- 2024年度党组织结对共建协议
- DB11∕T 1721-2020 水生生物调查技术规范
- 2024精制陶瓷购销协议样本
- 二手车销售协议范本(个性化)
- 2024年煤矿作业自卸运输车销售协议
- 倍的认识(刘松)
- C++语言基础知识
- 溃疡性结肠炎的中西结合治疗
- 重大版小学英语四年级上册课件
- 工程施工阶段全过程造价控制与管理工作方案 精品
- DB15T 389-2021内蒙古自治区造林技术规程
- 《是谁毒害了小鲤鱼》(幼儿园课件)
- YY∕T 1838-2022 一次性使用末梢采血器
- 求职个人简历表格【范本模板】
- 《企业财务分析》课程思政教学案例
- DB11T 2003-2022 蒸压加气混凝土墙板系统应用技术规程
评论
0/150
提交评论