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文档简介

1、1谁言寸草心,报得三春晖!初一(14)班主题班会23天亮了 4血奶血奶 27年前的一天,唐山发生了惨绝人寰的年前的一天,唐山发生了惨绝人寰的大地震,一位正在织毛衣的母亲和她那在摇大地震,一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是,母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱的是,母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待着救援。在怀里,等待着救援。 两天过去了,孩子吃尽了母亲最后的两两天过去了,孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水,哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲滴奶水,哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针,心中一阵狂喜:我的孩子摸到一根

2、织衣针,心中一阵狂喜:我的孩子有救了。一瞬间,这位平凡的母亲作出了人有救了。一瞬间,这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择,她要用自己的血来哺育世间最伟大的抉择,她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指,自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指,让孩子吸吮自己的鲜血活下去让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物在无水无物5无光无法活动的艰难困境中,这位母亲的无光无法活动的艰难困境中,这位母亲的生命几尽枯竭,可她知道她不能死,一旦生命几尽枯竭,可她知道她不能死,一旦死去,血液就不再流动,她的孩子也将死死去,血液就不再流动,她的孩子也将死去。去。 一周过去了,当救援人员寻着孩子的哭一周过

3、去了,当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时,都被眼前的一幕惊呆了:声扒开废墟时,都被眼前的一幕惊呆了:生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后,生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后,才安详地闭上了眼睛,她脸色苍白,每个才安详地闭上了眼睛,她脸色苍白,每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候,老天突然下起了大雨,人们孩子的时候,老天突然下起了大雨,人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。泪。6欣赏想起老妈妈 7观看送水工,畅谈母爱 89你父母什么时候最开心?你父母什么时候最开心? 3 3、你父母最大的愿望是什么?、你父母

4、最大的愿望是什么?10真情流露: 你现在最想对父母说的话是什么?11感恩父母 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。 2、每天好好学习,回家谈收获,讲感受,给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。 4、学会拥抱父母,说声“谢谢”。 5、为父母分担一些家务和烦恼。 6、学会节约,不浪费父母的劳动成果。 7、每天反思,学会对父母说“对不起”。 8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖 12倾情朗诵诗歌感恩父母 我们沐浴着爱的阳光长大我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少次带着幸

5、福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激学会感激感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激学会感激感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识学会感激学会感激感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量力量学会感激学会感激感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间康的成长空间13 在我们的成长道

6、路上,要感激的人太多太在我们的成长道路上,要感激的人太多太多多 有一个词语最亲切,有一个词语最亲切, 有一声呼唤最动听有一声呼唤最动听 有一些人最要感谢有一些人最要感谢 那就是那就是“父母父母” 妈妈的皱纹深了,她把青春给了我妈妈的皱纹深了,她把青春给了我 爸爸的手粗了,他把温暖给了我爸爸的手粗了,他把温暖给了我 妈妈的眼花了,她把明亮给了我妈妈的眼花了,她把明亮给了我 爸爸的腰弯了,他把坚强给了我爸爸的腰弯了,他把坚强给了我14 面对爸爸妈妈深深的感情面对爸爸妈妈深深的感情 我们应该学会感恩,应该学会感激我们应该学会感恩,应该学会感激 如果说母爱是船,如果说母爱是船, 那么父爱就是一片海,那么父爱就是一片海, 你们给了我们一个幸福的港湾。你们给了我们一个幸福的港湾。 母亲的真情、父亲的厚爱,母亲的真情、父亲的厚爱, 将是鼓起我们远航的风帆。将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你,我的父母!拿什么来感谢你,我的父母! 你们的恩情我们将永远铭记在心。你们的恩情我们将永远铭记在心。15感谢父母给我生命,感谢父母给我生命,感谢父母把我养育,感谢父母把我养育,我会永远记住父母的教诲:我会永远记住父母的教诲:尊敬老师,刻苦学习;尊敬老师,刻

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