初中英语句子成分讲解

1、.1句句 子子 成成 分分Members of a Sentence.2* *句子成分由词或词组充当句子成分由词或词组充当英语的基本成分有七种：英语的基本成分有七种：_和和_主语（主语（subjectsubject）、）、谓语谓语（动词）（动词）（predicatepredicate）、）、表语（表语（predicativepredicative）、）、宾语（宾语（objectobject）、）、定语（定语（attributeattribute）、）、状语状语 (adverbial)(adverbial)宾语宾语补补足足语（语（complementcomplement）。）。.3 英语句子的基

2、本结构可以归纳成五种基本句型。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。一：一： + + i i （主（主不及物不及物）二：二： + + 系系 + + （主系表）（主系表）三：三： + + t +t + （主（主及物及物宾）宾）四：四： + + t +t + IOIO + D+ D （主（主及物及物间宾直宾）间宾直宾）五：五： + + t t + + （主（主及物及物宾宾补）宾宾补）.4基本句型基本句型 一：一： +i （主（主不及物不及物）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等

3、等。主语一般在句首。不定式，动名词等等。主语一般在句首。谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。的主角，一般在主语之后。不及物动词（不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，）没有宾语，形成主谓结构，如：如：1. We come. 2. It is raining outside. 3. They work hard.5 + i （不及物动词）（不及物动词） 1. The sunrose. 2. Who cares? 3. What he said does not matter. 4. They talked for ha

4、lf an hour. 5. The pen writes smoothly此句型的句子有一个此句型的句子有一个共同特点共同特点.即句子的即句子的谓语动词谓语动词都能表达完整的意思都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。.6基本句型基本句型 二：二： + 系系 + （主系表）（主系表）此句型的句子有一个共同的特点：句子此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词谓语动词都都不能表达一个完整的意思，必须加上一个不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语表明主语身份或状态的表语身份或状态的表语构

5、成构成复合谓语复合谓语，才能表达完整的，才能表达完整的意思。这类意思。这类动词动词叫做连系动词。叫做连系动词。.7主要是主要是起起到到连系主语和表语的作用连系主语和表语的作用。可可分分四四类：类：be (am, is, are, was, were)2. 表表 “感觉感觉” 如：如：look，feel，sound，smell，seem 3. 表表 “变变” 如：如：get, turn, become, grow, go, come4. 表表 “保持保持” 如：如：keep, stay.8 （系动词）（系动词） （表语）（表语） 1. This is an English-Chinese dic

6、tionary. 2. The dinner smells good. 3. He fell in love. 4. Everything looks different. 5. His face turned red. 6. Our well has gone dry. 7. He is growing tall and strong. .9*There be 结构结构： There be 表示表示存在有存在有。这里的。这里的there没有实际意义，不可与副词没有实际意义，不可与副词 there那里那里混淆。混淆。 此结构后跟名词，表示此结构后跟名词，表示（存在）有某事物（存在）有某事物 试

7、比较：试比较：There is a boy there.（那儿有一个男（那儿有一个男孩。）孩。）前一个前一个there无实无实义义，后一个，后一个there为副词为副词那里那里。.10基本句型基本句型 三：三： + t + （主（主及物及物宾）宾）此句型句子的此句型句子的共同共同是：是：谓语动词谓语动词，但不能表达完整的意思，但不能表达完整的意思，即动作的承受者，才能使意思完整即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。这类动词叫做及物动词。.11 （及物动词）（及物动词） （宾语）（宾语）1. Who knows the answer? 2. He admits that he w

8、as mistaken3. He enjoys reading. 4. He said Good morning. 5. She looked after the old man. 6. He has refused to help them. .12基本句型基本句型 四：四： + t + IO + DO （主（主及物及物间宾直宾）间宾直宾）有些及物动词可以有两个宾语有些及物动词可以有两个宾语, 这两个宾语通常一个这两个宾语通常一个 指指人人 (间接宾语间接宾语)；一个指；一个指物物 (直接宾语直接宾语)。 eg：give / pass / bring / show。- Pass our En

9、glish teacher the book.- Bring it to me, please.- Show this house to Mr. Smith. .13 （及物）（及物） IO（指人）（指人） DO（指物）（指物） She ordered herself a new dress. 2. He brought you a dictionary. 3. I showed him my pictures. 4. I told him that the bus was late. 5. He showed me how to run the machine. .14基本句型基本句型 五：

10、五： + t + + （主（主及物及物宾宾补）宾宾补）此句型的句子的此句型的句子的是：动词虽然是及物动词，是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个一个补充成分补充成分来补足宾语，才能使意思完整。来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语宾语补足语：位于：位于宾语之后宾语之后对宾语作出说明的成对宾语作出说明的成分。可以用作分。可以用作宾语补足语的有宾语补足语的有：名词，形容词，名词，形容词，不定式，动名词，分词，介词短语不定式，动名词，分词，介词短语等。等。.15宾补一般由宾补一般由名词，形容词，介词短语，不定式，名词，

11、形容词，介词短语，不定式，现在分词现在分词, 过去分词过去分词充当。充当。The war made him a soldier. （名词）（名词）New methods make the job easy .（形容词）（形容词）I often find him at work . （介词短语）（介词短语）The teacher ask the students to close the windows. （不定式）（不定式）I saw a cat running across the road. （现在分词）（现在分词）Our teacher found the windows closed.

12、 （过去分词）（过去分词）.16 （及物）（及物） （宾语）（宾语） （宾补）（宾补） 1. We called the boy Jim. 2. They painted the door green. 3. They found the door closed. 4. He asked me to come back soon. 5. I saw them getting on the bus. .17a， +i b， +t + c， +系系 +d， +t + I + D e， +t + + 1. Pleas tell us a story._2. She smiled._3. I have

13、 a lot work to do._4. His job is to train swimmers._5. He noticed a man enter the room._6. Please look at the picture._daebec.18但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些的前面或后面增加一些而加以扩大。这些而加以扩大。这些修饰语可以是修饰语可以是（adj. /adv. /n./ 数词）数词）（主要是介词短语、不定式短语和分词

14、短语）。（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：我们称之为：The little boy needs a blue pen. .19定语是对定语是对名词或代词名词或代词起起、作用的词、短语作用的词、短语或句子，译为或句子，译为定语通常位于被修饰的定语通常位于被修饰的复合不定代词复合不定代词（something/nothing）之后；）之后；不定式不定式/分词短语分词短语/从句作定语从句作定语时要放在被修饰的时要放在被修饰的成成分后分后，叫后置定语。叫后置定语。副词副词用作定语用作定语修饰名词修饰名词时时，须放在名词须放在名词。.20Two boys need two pens.

15、（数词）（数词）His name is Tom. （代词）（代词）The boy in blue is Tom. （介短）（介短）The boy there needs a pen. （副词）（副词）The boy needs a ball pen. （名词）（名词）There is nothing to do today. （不定式）（不定式）The pen bought by her is made in China. （过去分词短语）（过去分词短语）The boy you will know is Tom.（从句）（从句）.21二、状语：二、状语：状语修饰状语修饰动词动词、形容词形容词、

16、副词副词或或全句全句的句的句子成分，说明子成分，说明方式方式、因果因果、条件条件、时间时间、地点地点、让步让步、方向方向、程度程度、目的目的等等-The boy needs a pen now.-The boy needs a pen very much.可用作状语的有可用作状语的有：副词副词，不定式，介词不定式，介词短短语，语，分词，分词，从句等从句等。 .22In the classroom, the boy needs a pen. 在教室里，男孩需要一支钢笔。在教室里，男孩需要一支钢笔。 （地点状语）（地点状语）Before his mother, Tom is always a bo

17、y. 在母亲面前在母亲面前,汤姆总是一个男孩子汤姆总是一个男孩子.(条件状语条件状语)On Sundays, there is no student in the classroom. 星期天星期天,教室里没有学生教室里没有学生.(时间状语时间状语) 介词短语作状语：介词短语作状语：.23The boy needs a pen to do his homework.男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）To make his dream come true, Tom becomes very interested in business.为实现梦想为实现梦

18、想,汤姆变得对商业很有兴趣汤姆变得对商业很有兴趣. 不定式作状语：不定式作状语：.24He sits there, asking for a pen.他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）Having to finish his homework, the boy needs a pen.因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）状语）Frightened, he sits there soundlessly.（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）状语）分词（短

19、语）作状语：分词（短语）作状语：.25一一) 挑出下列句中的宾语挑出下列句中的宾语 My brother hasnt done his homework. People all over the world speak English. How many new words did you learn last class? Some of the students in the school want to go swimming, how about you? The old man sitting at the gate said he was ill.26(二二) 挑出下列句中的表语挑

20、出下列句中的表语- The old man was feeling very tired.- The leaves have turned yellow.- Soon They all became interested in the subject.27(三三) 挑出下列句中的定语挑出下列句中的定语1. What is your given name?2. I am afraid some people forgot to sweep the floor.3. The man downstairs was trying to sleep.4. I am waiting for the sou

21、nd of the other shoe!.28(四四) 挑出下列句中的宾语补足语挑出下列句中的宾语补足语 She likes the children to read newspapers and books in the reading-room. He asked her to take the boy out of school. She found it difficult to do the work. They call me Lily sometimes. I saw Mr Wang get on the bus.29(五五) 挑出下列句中的状语挑出下列句中的状语 There

22、was a big smile on her face. Every night he heard the noise upstairs. He began to learn English when he was eleven. The man on the motorbike was traveling too fast.30 With the medicine box under her arm, Miss Li hurried off. She loves the library because she loves books. I am afraid that if youve lo

23、st it, you must pay for it. The students followed Uncle Wang to see the other machine.31时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、结果状语从句、目的状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句让步状语从句、条件状语从句 -We chatted as we walked along.-Even if she laughs at him, he adores her.32三、同位语：三、同位语：We students should study hard. (students是是we的同位语，都是指同一批的同位语，都是指同一批学学生生）We all are students. (all是是we的同位语，都指同样的的同位语，都指同样的我们我们） .33四、独立成分：四、独立成分：与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的与全句没有语法关系的句子成分叫做句子的感叹词：感叹词：oh, hello, aha, ah,等。等。肯定词肯定词:yes否定词否定词:no称呼语：称呼语：称呼人的用语。称呼人的用语。