七年级Unit2Topic2

1、TopicUnit 2 Topic 1I have a small noseContentSection AEditors:104 李其翠 进盛 刘霞 105中学 方曼Review教师版导学案Unit 2 Looking Different Topic 2 what does she look like? Section A （1a / 1b /1c ）(听说课型)Learning objectives 明确方向 目标导航(复习热身,设置情景，目标导航) （4min）1.能够听懂并正确朗读新学习的单词: black, blond, blue, color等；2.了解What does she

2、look like? We dont look the same, but we are good friends, too.的含义以及会在句用运用。 3. 能听懂有关人物外貌特征等基本情况的简单对话；并在口头上将对话复述出来。（说明：此部分参看教师用书P144页 Stage 1、Stage 2的部分内容，通过复习等多种形式引出本课的目标。）Learning procedures 【自主探究 小组检测】 (温故知新 知识链接）1. 复习P11 2a中第一幅图，找出Whos she? She is Deng Yapin的意思 _. 想一想.Who is that boy? Hes my frie

3、nd.的意思是_.2. 复习P11 2a中第三幅图找出Wheres he from? He is from America的意思_，想一想 Where is he from? Hes from Japan的意思_.3. 复习P23 1中最后一句话. Huang Hua and Jane are not in the same class, but they are good friends. 的意思_. 查一查. the same的意思 _.想一想 look the same的意思_.查一查 but的意思_.4.挑战你的能力：你能通过P132单词表的查出以下单词的意思并拼出他们的发音吗？bla

4、ck _ blond_ blue _ colour _(【自主探究 小组检测】这一环节条件许可的学校，可以放在课前处理，根据学校的具体情况来合理安排内容及方式。)组长检查签字【听力训练 能力提升】(15 min)Pre-listening (Section A -2a中部分单词)Step 1 教授单词(检查单词) black, blond, blue和colour. (教师主导)Step 2 教授We look the same. We dont look the same. (教师主导)（说明：此部分参看教师用书P145 Stage 3 Pre-listening 。如果【自主探究 小组检测

5、】完成得好，这部分也可以略。这些可在PPT做出来，可不在导学案中印，以节约成本。 ）While-listening (Section A 1a/1b )Step 1听1a录音，了解听力内容并回答问题：Who is that boy? / Where is he form? / Do Yukio and Kangkang look the same? / Do Michale and Kangkang look the same?（自主学习）（说明：此部分参看教师用书P146 Stage 4 While-listening 。根据学生情况选题，回答形式也可以根据学生情况，通过选择、填空或回答等方

6、式。这些可在PPT做出来，可不在导学案中印，以节约成本。）如：方案1: Who is that boy? He is _. A. Michael B. Kangkang C. Yukio Where is Yukio form? He is from _. A. Japan. B. ChinaC. America.方案2: Who is that boy? He is _.Where is Yukio form? He is _.（这些可在PPT做出来）Step 2 浏览1b表格，抓住关键词；听音，完成1b表格填空。（自主学习）(如果学生情况不好，仍可以将该题改为选择)Step 3 再听，核对

7、答案；然后照书跟读，注意对话的语音语调。（合作学习）Step 4 引导学生注意but的用法，并进行一定的练习。（这些可在PPT做出来，也可在这里讲解。）（先自主学习，然后合作探究）如：We dont look the same, but were good friends, too! 观察这句话并思考以下问题：（1）but为什么没有大写？（2）but的意思是_，词性是_，表示两个问子是_关系。除了上面P23 Huang Hua and Jane are not in the same class, but they are good friends.这句话中的but外，你还能列出其他学过的句子

8、吗？(P31 We are in the same school, but in different grades. )挑战：如果两个句子不是转折而是并列关系，你知道用哪个词吗？完成下列两个句子。We look the same, _ were good friends.We look the same, _ we arent good friends.【实践内化 交流展示】（12min）Step 1 学生分小组进行练习1a的对话，并表演。（合作学习）（教师用书P 146 Post-listening中的内容）Step 2 完成1c的练习（以此方式训练学习转述1a对话大意义的能力，锻炼学习口头

9、表达能力。学生情况较差的也可以先给一个示范或降低难度。）方案1: Yukio is my friend. He is from _ . He has _ hair and _eyes. We dont look the _, _ we are good friends.方案2: 只看1b表格，不看句子，直接复述。类似处理 Michael 和Kangkang【自我评价 概括小结】（3min）1我学到了哪些单词: _2.我学会了哪些句型:_3.我的表现怎么样？_(如发言情况，思考情况，合作次数等等。此部分在教师的引领下完成。)【过关清理 练习检测】（5 min）一、选择填空(  

10、; )1. -_ is that boy? -Oh, hes my friend, Yukio. A. What   B. Who   C. Where  D. How (   )2. -_ is he from?  -He is from 

11、;Japan. A. What  B. Who  C. Where  D. How (   )3.But you look _ same. A. /  B. a  C. an  D. the (   )4.We both have black

12、0;hair _ black eyes. A. too      B. and      C. but   D. / (   )5.We dont look the same looks, _ were good friends. A.&#

13、160;too  B. and  C. but  D. / 二、翻译下列句子：1.But you look the same. _2. We have black hair and black eyes. We look the same.(翻译成汉语)_3. 那个女孩是谁？她是我的好朋友，Jane.4. 我们在不同的班上，但是我们是好朋友。We are _ different classes, _ we are _.(教师可根据学生情况来自己定难度。)（此部分教师可以选用练习册上的题，由学生独立完成）学生版的导学案Unit

14、 2 Looking Different Topic 2 what does she look like? Section A （1a / 1b /1c ）(听说课型)Learning objectives 明确方向 目标导航(复习热身,设置情景，目标导航) （4min）1.能够听懂并正确朗读新学习的单词: black, blond, blue, color等；2.了解What does she look like? We dont look the same, but we are good friends, too.的含义以及会在句用运用。 3. 能听懂有关人物外貌特征等基本情况的简单对话

15、；并在口头上将对话复述出来。Learning procedures 【自主探究 小组检测】 (温故知新 知识链接）1. 复习P11 2a中第一幅图，找出Whos she? She is Deng Yapin的意思 _. 想一想.Who is that boy? Hes my friend.的意思是_.2. 复习P11 2a中第三幅图找出Wheres he from? He is from America的意思_，想一想 Where is he from? Hes from Japan的意思_.3. 复习P23 1中最后一句话. Huang Hua and Jane are not in the

16、 same class, but they are good friends. 的意思_. 查一查. the same的意思 _.想一想 look the same的意思_.查一查 but的意思_.4.挑战你的能力：你能通过P132单词表的查出以下单词的意思并拼出他们的发音吗？black _ blond_ blue _ colour _组长检查签字【听力训练 能力提升】(15 min)Pre-listening (Section A -2a中部分单词)While-listening (Section A 1a/1b )1听1a录音，了解听力内容并回答问题：Who is that boy? /

17、Where is he form? / Do Yukio and Kangkang look the same? / Do Michale and Kangkang look the same?（自主学习）方案1: Who is that boy? He is _. A. Michael B. Kangkang C. Yukio Where is Yukio form? He is from _. A. Japan. B. ChinaC. America.方案2: Who is that boy? He is _.Where is Yukio form? He is _.2but的用法，并进行

18、一定的练习。（先自主学习，然后合作探究）如：We dont look the same, but were good friends, too! 观察这句话并思考以下问题：（1）but为什么没有大写？（2）but的意思是_，词性是_，表示两个问子是_关系。除了上面P23 Huang Hua and Jane are not in the same class, but they are good friends.这句话中的but外，你还能列出其他学过的句子吗？挑战：如果两个句子不是转折而是并列关系，你知道用哪个词吗？完成下列两个句子。We look the same, _ were good

19、friends.We look the same, _ we arent good friends.（如果条件不许充, 以上内容都可以在PPT上展示，不打出来）【实践内化 交流展示】（12min）【自我评价 概括小结】（3 min）1我学到了哪些单词: _2.我学会了哪些句型:_3.我的表现怎么样？_【过关清理 练习检测】（5 min）一、选择填空(   )1. -_ is that boy? -Oh, hes my friend, Yukio. A. W

20、hat   B. Who   C. Where  D. How (   )2. -_ is he from?  -He is from Japan. A. What  B. Who  C. Where  D. How (   )3.But you look _ same. A. /  B.&