精选人教版道德与法治七年级下册102我们与法律同行导学案一共3份_第1页
精选人教版道德与法治七年级下册102我们与法律同行导学案一共3份_第2页
精选人教版道德与法治七年级下册102我们与法律同行导学案一共3份_第3页
精选人教版道德与法治七年级下册102我们与法律同行导学案一共3份_第4页
精选人教版道德与法治七年级下册102我们与法律同行导学案一共3份_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第2节我们与法律同行自主学家1 .生活在法治国家,我们要学会依法办事,具体该怎么做?2 .法治时代,道德的重要性主要体现在哪里?3 .青少年应该怎么为推动法治中国作出自己的贡献?教材偶汝一、学会依法办事1 .原因国无法不治,民无法不立,法律保障人们的 幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。2 .要求(1)依法办事,就要遵守 各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过 迭迨方式,表达自身合法的 诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护 他人和集体 的合法权益。举例:中学生晓程在放学

2、路上,被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着,两名男生又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!随后便开始搜晓程的口袋,掏出所有的钱,往晓程头上拍了一巴掌说:“你要是告诉别人,小心点儿!(2)依法办事,就要养成 学法尊法守法用法 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。二、树立法律信仰1 .原因建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的 践行者,又是法治的 受益者。法律的权威源自人民的 内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。2 .要求

3、卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。3 .法治与道德水平的关系法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进 法治生活方式 的形成。4.法治建设对青少年的要求(1)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。(2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。(3)推进法治中国建设是每个人的 责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要

4、努力为法治中国建设贡献自己的力量。当堂0j ,一、辨析题1 .努力学习,完成规定的学习任务是学校对学生的纪律要求,与法律无关。2 .法治时代,道德就没有存在的必要。二、选择题3 .国无法不治,民无法不立。我们要学会依法办事,就要 ()自觉遵守各种法律法规依法维护他人和集体的合法权益学会通过法治方式,表达自身的合法诉求和愿望养成学法尊法守法用法的习惯A.B.C.D.4 .公民受到非法侵害时,应采取的正确态度是()A.以其人之道,还治其人之身B.寻找机会用更严厉的手段报复对方C.采取忍让退避的方式D.运用法律武器维护自身的合法权益5 .面对校外不良分子的勒索,学生小周和小李选择了不同的做法。小周为

5、了避免挨打,主动把身上的钱掏出交给勒索的不良分子;而小李则迅速跑到学校报告老师,再报警,最后抓获了勒索者。对于两位同学的不同做法,正确的认识是 ()A .小周、小李都正确,小周不吃眼前亏,小李敢于用法律武器维护合法权益B .小周正确,钱是小事,被打伤身体可是大事;小李冒险,犯不着C.小周正确,因为给了勒索者钱,以后就太平了,而小李以后的麻烦就多了D .小李正确,运用法律武器进行自我保护,维护合法权益不受侵害;小周的做法只会使勒索者更加嚣张6 .就法治而言,青少年健康成长的基本要求是()A.增强法治意识,依法办事B.自觉维护集体荣誉C.弘扬中华民族的传统美德D.认真学好科学文化知识7 . (20

6、17绍兴)漫画不归路给我们的警示有 ()人一旦违法,必将受刑罚处罚防微杜渐,避免沾染不良习气珍爱生命,远离毒品,维护身体健康一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟A.B. C.D.8 . (2017嘉兴)据报道,浙江省未成年人犯罪人数从2014年的10 142人下降到2016年的6 849人,降幅达32.4%。这表明未成年人()法律意识得到增强,学会了依法自律知识学习受到重视,提高了考试成绩道德修养获得提升,抵制了不良行为义务意识得以提高,遵守了劳动纪律A.B.C.D.9 .某电大女生遭多名女生扒光衣服殴打并拍照上传网络,四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑2年半至6年半不等,其中3名被告案发时还未

7、成年,这一案例警示我们()A.法律面前人人平等,要自觉养成尊法守法习惯B.遏制校园暴力我们无能为力,只能依靠法律C.避免与他人争吵,学会构建和谐的人际关系 D.面对校园暴力,要学会规避,善于巧妙化解 三、简答题10 .阅读材料,回答问题。M书杳案屁.4亲用匕 于、女儿一坦看书学习一集中学.学生善战南考 时,洋杖附近广场上播教晅 广场舞音乐过于生同沙年法忌,是卡I审理 小周岁&F他罪厘泥人建 法料靠第斗的法双fill国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现,靠我们 每个人对法律的尊崇和遵守。(1)图1和图4分别体现了未成年人得到了哪两个方面的良好保护?请你从图 2、图

8、3中, 概括出不利于未成年人健康成长的三个原因。(2)法律与道德、纪律相比较,具有什么特征?(3)青少年怎样做到尊崇和遵守法律?11 .阅读材料,回答问题。材料一:中国青少年研究中心 2015年公布校园霸凌后处理方式的调查报告,以下是调查报告结果。内容求助老师家长默默忍受以暴制暴寻求其他校园势力保护其他结果11.5%52.5%25.5%6.9%3.6%(1)材料一反映了什么现象?(2)请结合材料一,从不同角度就遏制校园欺凌事件提几条合理化建议。材料二:近日,公安部公布治安管理处罚法(修订公开征求意见稿)。有人提议将行政拘留执行年龄从16周岁降低至14周岁。此建议遭到了法律人士的反对,认为降低未

9、成年人行政拘留执行年龄应当慎重。请你结合所学知识,说明反对的理由。参考答案第2节我们与法律同行【自主学案】1 .依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 在实现自身利益的过程中, 还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者。2 .法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。3 .增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与

10、者和推动者。推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。【当堂巩固】一、1.错误。努力学习,完成规定的学习任务是义务教育法规定的受教育者应该履行的义务。4 .错误。法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。二、3.D 4.D 5.D 6.A 7.D 8.B 9.A三、10.(1)图1和图4分别体现了良好的家庭保护、司法保护。学校对未成年人的教育保护还存在诸多不足;存在不利于未成年人健康成长的社会环境(或:社会保护方面明显不够 );有的未成年人自我保护意识和能力弱等。

11、(2)国家制定或认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有普遍约束力。(3)青少年尊崇和遵守法律,需遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过 法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。养成学法尊法守法用法的习惯。11. (1)学生法律意识淡薄,以法护权的能力较弱,不能以正确的方式维护自身的合法权益。(2)给予未成年人特殊的关爱和保护,尤其是加强学校保护和家庭保护;受害者要寻找正确的方式解决问题。(或:找老师或校方领导进行沟通解决,对严重侵犯者,拿起法律武器,通过法治方式,表达自身合法的祈求和愿望 )(3)因为未成年人身心发育尚不成熟, 辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和

12、不法侵害,需要给予特殊的保护。国家对未成年有司法保护的义务。课题我们与法律同行授课者教学课时:1教学目标1 .理解什么是依法办事,如何做到依法办事。2 .知道如何树立法律信仰,推进法治中国建设的必要性。教学重点、难点1 .理解什么是依法办事,如何做到依法办事。2 .知道如何树立法律信仰,推进法治中国建设的必要性。教学步骤个案修改一、自主学习1 .法律保障功能的实现依靠什么? 法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 2 .建设法治中国人民扮演着怎样的角色?建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的法律的权威源自人民的内心拥护和 3 .如何树立法律信仰?树立法律信仰,就是发

13、自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时,精神就会铭刻在我们心中。二、课堂探究1 .学会依法办事。2 .为什么要树立法律信仰?3 .如何树立法律信仰。三、整理归纳r学会依法办事我们与法 律同行什么是依法办事 如何依注办事i树立法律信仰为什么要树立法律信仰 如何树立法律信和四、课堂检测1 . (2016 湖北襄阳)“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律 走。”这句话提示我们()。A.爱护河流,保护河流B .自尊自信,学会坚强C.依法律己,依法做事D .调控情绪,品味生活2 .上学的路上,看到同学被殴打。此时,正确的做法是()A.少管闲事,继续上学B.及时报告

14、老师或拨打“ 110”C.不顾一切地上前搏斗D.驻足围观起哄第四单元走进法治天地第十课第2课时我们与法律同行一、学习目标1 .了解依法办事的原因,知道什么是依法办事。2 .知道树立法律信仰的原因,知道作为青少年也是法治中国的推动者。3 .知道法律与道德的关系。二、自主预习1 .法律 的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2 .遇到问题需要解决,应当通过 ,表达自身合法的诉求和愿望。3 .法律的 源自人民的内心拥护和真诚信仰。4 .青少年不仅是法治中国建设的 ,更应该成为参与者和 。三、合作探究洋洋利用课余时间认真学习时事,收获很大。在学习过程中,他把重大时事 要闻、学习的困惑和体会记录在自己的

15、学习笔记里。现摘录洋洋的部分学习笔 记,请你帮他答疑解惑。(1)【时事要闻】2014年10月20日至23日,中国共产党十八届四中全会在北 乐召开0这次会议的主题是什么?说一说全面推进这一主题的总目标。(2)【释疑解惑】一次,我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神 仙水”,之后不能自拔,原来水里掺了毒品。后来,小华被强制戒毒。这则案例对我们青少年学生有什么启示?今天中午我睡过头了,酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中,爸爸因酒 驾被交警拘留。爸爸酒驾被捕,这件事说明了什么?(3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。建设法治中国,人人有责 对此我们青少年应该怎样做?四、随堂演练1.法律秩序

16、是我们健康成长所需要的,而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此,我们应该()A.认真学习法律知识,熟练地掌握相关的法律条文就行了B.认真学习科学文化知识,努力攀登科学高峰C.依法办事,善于与违法犯罪行为作斗争,保护国家和人民的利益不受侵犯, 成为法律的 坚定捍卫者D.积极锻炼身体,与违法犯罪分子斗争到底2 .依法办事,遵循法律而生活,就要做到()遵守各种法律法规,法律禁止的坚决不做 通过法治方式表达自身合法 的诉求和愿望 自觉维护他人和集体的合法权益 养成学法尊法守法用 法的习惯A.B.C.D.3 .对于未成年人来说,由于生活阅历和经验很少,很容易受到社会不良行为的 侵害,如被人勒索、

17、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况,应该()自认倒霉,忍声吞气,以免坏人报复依法维护自己的合法权益在保护好自己的前提下,勇于同违法犯罪行为作斗争不惜一切代价与坏人搏斗A.B.C.D.4 .下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是 ()吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧“又该缴税了。”“嗯,我想想怎样少缴点税。”八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设 上以次充好、违规操作的行为“爸,给钱我上学。”“去,去,我和你妈离蜡了,问她要去。”A.B.C.D.5 . 14岁的小科为了弄钱去上网,和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车, 以此向堂哥要钱的鬼点子。一天晚上,小科等3人在

18、偷车时被堂哥发现,民警和30名的哥合力追击,将被盗车截住。目前,小科和网友小刚因涉嫌盗窃 被刑拘。这告诉我们()在我们身边,有一些同龄人,因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因我们要认真学习法律知识,严格遵守法律的规定要做到知法懂法,努力提高自己的守法自觉性A.B.C.D.6 . “38元大虾”让“好客山东”变成“宰客山东”。面对宰客现象,仅靠法律的 强制性是不够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。 这是因为()A.道德比法律更有约束力B.道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性C.法律是道德建设的保障D.道德更适用于小事情五、课后反思【答案】合作探究(1)依法治国。建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法 治国家。(2)吸毒违法,要学会依法办事,遵守各种法律法规,远离毒品。 法律 具有规范作用,如果

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论