2019-2020年九年级政治《第9课-弘扬和培育民族精神》教案-人教新课标版

1、2019-2020年九年级政治第9课 弘扬和培育民族精神教案 人教新课标版主备人课型习题课验收结果：合格/需完善时间 年 月 日分管领导课时第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：重点、难点教 学 过 程教师活动学生活动修改意见一、单项选择题1、下列两幅图表明（ ） 在 在美国的中国文化节 世界著名三大男高音故宫放歌a.我国弘扬和培育民族精神实际是只继承和发展中国的传统文化b.外国的优秀文化是在中国传统文化的基础上继承和发展起来的c.我国要继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，努力学习和吸收外国优秀文化成果d.我国一味吸收所有的国外文化2、香港义工黄福荣在青海玉树服务期间，玉树发生了里氏7.1级地

2、震，他在奋力抢救地震中被埋压的师生的过程中自己却被余震带来的房屋垮塌夺走了46岁的生命。一时间，这个普通的香港义工的名字传遍了大江南北，带给无数人深深地感动。上述材料给我们的启示是（ ）要勇于承担起自己的社会责任把个人的安危放在首位把个人的前途和祖国的发展、民族的振兴结合起来弘扬民族精神 a. b. c. d. 3.在当代发展先进文化就是抛弃中国传统文化，发展西方现代文化发展民族的科学的大众的社会主义文化尊重世界各国文化的多样性，海纳百川博采众长发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化（ ）a. b. c. d.二、不定项选择题1、歼-10战斗机从1986年正式开始研制，整个中国航空工

3、业各有关单位通力合作，广大军工科研人员艰苦奋斗，人民空军试飞员承担了数十项极限试飞任务，对数百个课题进行上千架次的试飞检验，确保歼-10战斗机按时装备部队。这说明（ ）a没有竞争，只有合作，事业更容易成功b合作是一种力量，有助于事业的成功和社会的发展c善于合作是时代的要求d弘扬伟大的民族精神具有重要的作用2、中华人民共和国成立60周年前夕，中央组织部、中央宣传部等11部门组织开展了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动。开展“双百”人物评选活动，有利于（ ）a弘扬以爱国主义为核心的民族精神 b从根本上消除道德缺失现象c提高全民族的思想道德

4、素质 d充分汲取世界各民族的文化3、2009年11月16日，全国“扫黄打非”办公室下发了关于严厉打击手机网站制作、传播淫秽色情信息活动的紧急通知，要求就手机网站制作、传播淫秽色情等有害信息活动进行专项治理。此举（ ）a是加强社会主义精神文明建设的重要举措b有利于构建社会主义和谐社会，能够为青少年健康成长营造良好的环境c对手机运营商和手机网站的发展不利d有利于抵制腐朽文化，促进先进文化建设三、新闻分析：材料一：现在孩子吃的是肯德基，麦当劳，看的是日本动画片、韩国“肥皂剧”,过的是洋节日，这样下去恐怕连自己是中国人都忘了。去年圣诞节前夜，北京街头大堵车，成千上万的少男少女涌向基督教堂材料二：日前，

5、国务院常务会议讨论并原则通过文化产业振兴规划，让不少业内人士倍感振奋。不少专家都表示，这是广大文化从业者期待已久的一份扶持计划。振兴规划的出台，将极大地鼓舞整个文化产业的发展，推动中国的文化像经济一样走向国际市场。材料三：xx年年底，以孔子、花木兰等以中国元素为底蕴的电影、电视、动漫塑造了新的国家形象。“中华风韵中国民族舞剧梁祝”举行预演，舞者们带来了具有禅宗意味的舞蹈无极、先秦风格的楚腰、魏晋宫廷舞蹈踏歌等。“无论是动画片花木兰还是功夫熊猫，好莱坞的这些中国题材影片都取得了巨大的成功，但是我们始终认为只有中国人才更能够展现出鲜明的中国元素、深厚的中华历史文化底蕴，这便是我们立项运作的最重要原

6、因。”中国元素的对外传播，必须要以中国人特有的价值观为支撑，包括当代中国的价值观。1、材料一说明了什么？请你结合课本所学知识，谈谈以“中国元素”展示中华文明的这种做法具有什么重要的现实意义？ 2、请你就如何展示和宣传中华民族的优秀传统文化提出合理化建议。四、新闻分析材料一：当我们重拾传统节日文化记忆时，却发现传统节日的“节味”已被逐渐淡化。很多人不知道大阿福，没划过龙舟，没听过唢呐，不识艾草、菖蒲为何物，对清明节的祭奠仪式不以为然，皮影戏更是几乎销声匿迹。材料二：如今越来越多的中国人开始在圣诞节、情人节互赠礼物，在麦当劳、肯德基庆祝生日，一条胡同变成“美国小镇”，一个弄堂更名“欧洲花园”，就连

7、乡村理发店的招牌也换成“蒙娜丽莎发廊”，还有年轻人染头发，好穿磨烂了的牛仔裤、深度纹身1、材料一说明什么？举例说明节日文化建设的意义。2、材料二说明了什么？列举我们要学习哪些西方的文化。3、请你发两条支持申报中秋节为世界文化遗产的信息到网络留言板上。参考答案一、单项选择题1、c 2、c 3、c二、不定项选择题1、bcd 2、ac 3、abd 三、新闻分析1、材料一说明当前某些孩子盲目崇拜外来文化，远离中华民族优秀传统文化。意义：有利于展示我们优秀的民族文化、增强民族的凝聚力和自信力；民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。弘扬伟大的民族精神可以让世界了解中国传统文

8、化，促进我国与世界各国文化交流等。学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的。2、建议：国家：利用报纸、电视等新闻媒体对民族优秀传统文化进行深入挖掘和大力宣传，将富有民族特色的艺术引入课堂和校园，进行文化美德教育等。社会：组织举办丰富多彩的民风、民俗活动，引导人们过好传统节日；个人：积极了解、宣传优秀传统文化；过好传统节日，积极参加富有民族特色的文化活动。四、新闻分析1、材料一说明传统文化流失，令人担忧。例如体现尊老的重阳节、再现民族凝聚力的中秋节，凸显民族特征的清明节等。这些优秀传统文化节日是弘扬和培育民族精神的重要组成部分，这种节日文化的发扬，有助于发展社会主义先进文化，弘扬民族精神，使中华民

9、族焕发生机，增强凝聚力，也是全面建设小康社会和社会主义和谐社会的要求。2、材料二说明外来文化不可阻挡，唯有“取其精华、弃其糟粕”，充分汲取世界上其他民族的优秀文化精华，才能使我国文化焕发新的生机和活力。3、如，推动中秋节成为世界文化遗产，体现了中华民族向往团聚、和睦、统一的愿望，是对中华文化的延续和肯定；中秋节是全球华人的情感纽带，代表了中华民族的人小结（教学反思）板书设计：2019-2020年九年级政治上册 第七课 时代的选择教案 鲁教版【课程标准】了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。一、

10、教与学目标1. 了解我国靠在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距发展教育和科技的重要性。 2. 掌握实施科教兴国的战略意义。3. 知道发展教育和科技的重要性。二、教与学重点、难点重点：实施科教兴国战略的重大的意义。难点：实施科教兴国战略是时代的正确选择。三、教法与学法设计教法：自主感悟法、合作探究法、案例教学法、新闻分析法、启发式教学。通过案例教学、情境教学进一步强化学生体验，使知识从学生的感知体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣；合作探究使学生们在交流讨论中发现问题、解决问题，有助于突破本课的难点。学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法四、教与学过程 课堂序曲：时政播

11、报1、 学生或教师叙说本周发生的国内、国际大事，并作简要记录。2、 指导学生针对时政大事谈感受，或立足学科知识谈认识等。3、 适当情况下可以作为新课导入的材料使用。（一）导入新课 明确目标【歌曲欣赏】教师多媒体播放神舟九号的发射视频。教师：天宫一号发射成功说明了什么？教师：我们的航天技术已经达到世界领先地位，这是我们实施科教兴国战略的结果。我们为什么实施科教兴国战略？青少年学生能为科教兴国战略实施做些什么呢？今天我们就一起来探讨一下七课第一项目：时代的选择。板书：时代的选择出示教学目标：1. 了解我国靠在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距以及发展教育和科技的重要性。 2. 掌握实施科教

12、兴国的战略意义。3. 知道发展教育和科技的重要性。（二）整体感知，信息搜集快速浏览教材第77-82页内容，完成综合能力训练网络填空。（三）自主探究，交流共享任务一：科教兴则国兴活动一：【历史回眸】教师出示： 时间发生地点主要标志影响第一次产业革命18世纪60年代英国蒸汽机英国成为世界霸主；开创大机器工业时代。第二次产业革命19世纪80年代开始美国电力应用美国成为世界第一强国；现代化大生产普遍发展。第三次产业革命20世纪40年代以来美国电子计算机的广泛应用美国仍处于领先地位；使生产和消费向自动化和智能化转变。教师：三次科技革命引起了大国的兴衰更替说明了什么？教师总结：一个国家民族的命运

13、与其科学技术的发展息息相关，一个国家、一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来！（设计意图：国家的命运与科技息息相关，用表格的形式展现出三次科技革命给国家带来的影响，可以让学生一目了然的了解到科技对国家的重要性。实现设计目的。）活动二：【走进名人】教师播放袁隆平新闻视频（亩产达到900公斤） 袁隆平发明的杂交稻亩产超过900公斤，为解决了我国和世界的粮食问题做出贡献，谈谈你对现代科技作用的认识。教师总结：科学技术是第一生产力。他决定着生产力的发展水平和速度科技的发明能创造出巨大的经济效益和社会效益，科学技术是推动经济的决定性因素。（设计意图：科技的发明能创造出巨大的经济效益和社会效益，是推动经济

14、的决定性因素。这是本节课的重点内容，用学生熟知的大家袁隆平发明的杂交稻的视频，可以让学生生动直观的了解到科技能创造巨大的经济财富。从而感悟到科技推动我国经济发展。）活动三：【科技改变生活】教师：谈一谈高科技产品给我们生活带来哪些变化?（通讯、交通、媒体等方面）通讯：信电报电话手机网络可视电话等交通：步行马车自行车汽车火车动车飞机等媒体：烽火收音机录音机黑白、彩色电视机mp3,mp4网络。教师总结：科技发展已经日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会带来巨大变化。（设计意图：问题的设计要贴近学生生活实际，通过让学生谈身边的科技产品给我们的生活带来什么改变，进一步体现了科技给

15、社会带来巨大变化，感悟科技是第一生产力。）活动四：【共同探讨】2012年2月14日上午，2011年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，胡锦涛、温家宝、李长春、李克强等领导人出席大会。此次大会共授奖374个项目和10位科技专家。其中，国家最高科学技术奖分别由中国粒子加速器事业开拓者和奠基人之一与著名加速器物理学家谢家麟院士、著名建筑与城乡规划学家、人居环境科学创建者吴良镛院士获得；此外，共有13个仪器设备/分析方法项目获得了国家科技奖励党中央、国务院为什么如此重视人才和教育呢？教师总结：经济、社会发展靠科技科技发展靠人才人才培养靠教育教育水平决定人才的数量和质量建设创新型国家 决定国家和民族的

16、兴衰成败教育兴则国兴！综上所述我们说科教兴则国兴！（设计意图：怎样实施科教兴国战略是本节课的难点，通过国家领导人为科技人才颁奖的视频，让学生感悟到党和国家对科技人才的重视，从而树立为科学献身的理想。）任务二：面对竞争与差距活动一：【放眼世界】xx年美国加紧武装太空投资5000亿美元用于发展太空武器。发射了勇气号、机遇号火星探测器。2012年6月18日神舟九号载人飞船自动交会对接成功，标志着中国较为熟练的掌握了自动交会对接技术及载人航天技术的进一步成熟。印度制定了软件人才政策，成为世界第二软件大国。欧盟：科技大联合   科技进步永远是欧洲一体化建设的火车头  巴西：

17、颁布创新法、制定科技发展、战略计划日本 ：科学技术创造立国战略、高效的人才战略体系回答:各国为什么竞相发展高科技和教育?教师总结：国际的竞争归根到底就是科技和教育的竞争。（设计意图：国际竞争靠什么？我运用了大量的事实材料来证明科技教育的重要性，能进一步引起学生的思考。）活动二：【查一查】请同学们把自己搜集的我国在发展高科技方面的成就的资料展示交流。 1、生命科学 2、空间技术 3、信息技术（设计意图：通过搜集相关的科技成就了解我国取得巨大成就，增强民族自尊心和自豪感。）活动三：【比一比】材料一：在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少1015年；在大规模集成电路工业领域，我们与美英法等国相

18、差12年以上在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日德相差至少10年以上在大规模集成电路工业领域，我们与美英法等国相差12年以上计算机核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；材料二：xx年，根据国际竞争力报告统计，中国科技竞争力排名第28位，与美国相对科技实力差距为18.9倍；当前，发达国家国民所受教育的程度均在15年以上，我国为5年左右。我国的大学入学率只有6%左右，而美国为80%左右。请思考讨论下列问题：1、 材料一、二分别说明了什么？2、 我国科技、教育相对落后的局面，会带来什么不利影响？应该该采取什么对策？教师总

19、结：不利影响：制约我国经济、社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大的压力。为此，必须实施科教兴国战略，把科技、教育放在优先发展的战略地位。实施科教兴国战略是时代的正确选择。（设计意图：通过出示设计的两则我国与发达国家教育科技对比材料，引发学生深深思考，认识到我们的差距，树立报效祖国的信念。）【知识梳理与观点排查】知识梳理：1.知识网络1.一个国家和民族的命运与科学技术的发展息息相关2科技的重要性3教育的重要性时代的选择科教兴则国兴1世界各国竞相发展教育和科技2我国科技和教育存在差距3实施科教兴国战略是时代的选择面对竞争与差距 2.观点排查（1）科学技术是第一生产力。（2）科学技术成为推动经

20、济发展最为重要的因素。（3）科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。（4）我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大的差距。（5）我国实施科教兴国战略是时代正确的选择。（四）走进生活，学以致用.材料一：我国科技事业快速发展，涌现出一系列重大科技成果。材料二：当今世界不同国家在创新指标上的比较： 国家创新情况美国、日本、德国等中国创新投入占国民生产总值比重2%以上约1.3%科技进步对经济增长贡献率70%约39%万人专利拥有量（件）170010创新产品（先进发明专利拥有量）约占全世界的99%极少（1）材料一中一系列科技成就的取得说明了什么？（4分）（2）材料二反映出我国存在什么

21、问题？（2分）（3）你认为我国应如何解决材料二中所反映的问题？（4分）解题思路：阅读材料-寻找有效信息-联想课本知识-准确回答问题。方法指导：解答这类简答题需要注意以下几个方面：1.明确总体要求。在组织简答题答案时，应标明要点作答，条理清晰，面面俱到，要言不烦，使用学科语言。2.掌握具体方法。首先，要认真审题，准确把握命题的含义，明确考查的知识重点及能力要求。只有知道“问什么”，才能明确答题的方向和要求，这是正确答题的前提。“问什么”的确定，主要看题目提供的素材和设问的要求。其次，根据题目要求，确定答案要点。要选择与题干相吻合的教材知识，把题目和教材内容结合起来，回顾教材中与该设问相关的内容，

22、选出答题所需的观点或依据的理论。要注意多角度思考，有针对性、有层次、有条理地加以分析。最后，组织答案时，重点语句和关键字词的表述要完整，尽可能用教材上的学科术语，文字要准确、全面、简洁。参考答案：（1）我国综合国力不断增强，科技水平不断提高，自主创新能力显著提高；我国正积极推进科教兴国和人才强国战略；中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族；改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（2）我国在创新投入方面不足，科技进步对经济增长的贡献率低，科技自主创新能力不足，与发达国家相比科技创新水平还比较落后。（3）应大力实施科教兴国战略，建设创新型国家；提高教育创新能力，实施素质

23、教育，培养创新型人才；加大自主创新投入，改善科研条件，奖励创新型人才；加强宣传教育，提高公民的创新意识，在全社会营造创新氛围等。（五）达标训练，巩固双基1中国奇迹”让世界瞩目:“神舟九号”与“天宫一号”手动对接成功；“天河一号”超级计算机系统问鼎全球第一；“蛟龙”深海载人潜水器让我们潜得更深这一切见证了科技进步和创新在中国经济社会发展中日益凸显的引领作用,见证了中国在前沿科技领域逐步从追赶进入领跑的方阵。这说明 （ ） a.中国的科技水平已经达到发达国家水平 b.中国已成为新科技革命的中心 c.科学技术的发展与一个国家的前途和命运及一个国家的国际地位息息相关 d.中国的科学技术是国家发展的唯一

24、因素2. 中国国家最高科学技术奖得主每人奖金五百万元人民币，全国已有袁隆平、孙家栋等十六位著名科技专家先后获此殊荣。 国家设立最高科学技术奖这一举措表明（ ）中华民族伟大复兴必须实施科教兴国、人才强国战略 科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步 世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是教育的竞争和人才的竞争 科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素a. b. c. d.3. 2011年11月17日19时32分，圆满完成与天宫一号目标飞行器两次交会对接使命的神舟八号飞船，星夜降落于内蒙古四子王旗主着陆场。这一成功对接是我国实施 战略取得的重大成果。（）a西部大开发b可持续发展 c科教兴国d改革开放4. 2011年12月16日，在庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上，胡锦涛总书记强调，我们坚持人才是第一资源的观念，尊重广大科技工作者的主体地位和劳动创造，为实施载人航天工程提供了坚强人才保证。这给我们的启示是（）我国大力实施人才强国战略我国积极落实“四个尊重”的方针，力求创造社会财富的源泉充分涌流人才是一