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文档简介

1、初二下学期期末测试语文试卷姓名 班级 得分一、语文根底知识积累与运用.23分1、以下加点字注音有误的一项为哪一项.2分A、绯红f石眼翳y i 滞留zh i 迁徙x i 干涸heB、凛冽l in朔方shuo咆哮b do执拗ni自旅鼠chuC、诘责ji 6宽恕shd禁锢gd颔首hen繁衍yenD、稽首q i 璀璨ccn酷肖xi B吞噬shi 譬喻pi 2、分别指出划线短语的类型和在句子中充当的句子成分.2分暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花.短语作 语.3、找出句子的主干.2分这位收买专利权的商人根据合同履行了自己的诺言.主干是:4、?西游记?是一本家喻户晓的小说,请你写出其中的两个故事

2、情节.2分5、?名人传记?是法国著名作家罗曼罗兰的重要作品,他表达了、米开朗琪罗和 的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神.2分6、以下句子没有语病的一句是2分A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店.B、为了预防这类交通事故不再发生,我们增强了交通平安的教育.C、只有坚持不懈的刻苦努力,才能取得优异的成绩.D、在老师和同学们的帮助下 ,使他的成绩有了很大进步.7、按要求用原文填空.7分,每空1分1人生自古谁无死? .2 ,大庇天下寒士俱欢颜.3海内存知己,.4陶渊明在?饮酒?诗中,表现自己喜爱菊花的句子是:5 ?己亥杂诗?表现诗人始终都要为国效力的坚强性格和献身精神的句子8

3、、仿照文中画线的句子,在以下文中横线上再写两个句子.4分谅解是人类的美德,是一种高尚的品质.有人这样形容:谅解是一股温暖的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰; 谅解是, ;谅解是, .这生动地道出了谅解在人际交往过程中的重要作用.二、阅读.一10 分嗟夫,予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君.是进也忧,退也忧.然那么和时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎.噫!微斯人,吾谁与归?9、这段文字选自课文? »,作者. 2分10、解释以下加点词语.2分1予尝求古仁人之心2不以物喜11、“或异二者之为种的“异具体指什

4、么?用原文答 2分答:.12, ."2 分13、说说下面句子的意思.2分居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远那么忧其君.答:.二课外古文阅读5分今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.臣曰"君之楚,将奚为北面?曰“吾马良.臣曰:“马虽良,此非楚之路也.曰:“吾用多.臣曰:“用虽 多,此非楚之路也.曰:“吾御者善!此数者愈善,而离楚愈远耳.注释:持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子.用:资用,即路费.御者:驾车的人.14、成语“ 就出自本文,本意是指 ,现在那么比喻. 3分15、对本文内容理解不正确的一项为哪一项.2分A、“此数者愈善,而离楚愈远耳.可译为:这几方面的

5、条件愈好离楚国就愈远了.B、文中强调“马良、用多、御者善是得以赴楚的必要条件.C、文章以对话的形式,引出了 “目标与方向的议论.D、本文告诫我们:做事情要有正确的方向,否那么只会徒劳无功.三11分这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰.最近一个时期以来,由于人们只顾拼命地扩大生产规模,从而给城市造成了极其严重的公害.可是,要想治理这些公害却相当困难,无论是谁都感到很棘手.并且,人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作,谁也不 愿意天天和各种各样的垃圾打交道.现在人们都认为,这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决.订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里.还有的人把从前同恋人一起拍的

6、照片扔进了洞里,然后又心安理得地开始了新的恋爱.警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后,也统统交给这个洞处理, 从此便可万无一失了.而犯罪分子们那么把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里,以为这样就能逍遥法外了.不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁, 照收不误.这个洞任劳任怨地 给整个城市洗刷着各种肮脏的东西. 渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色, 远远地看 上去就像是透明的玻璃一样.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来.有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他挪完了一颗挪钉之后, 便放下工具稍微休息一会儿.忽然,他听到头顶上传来

7、了奇怪的叫声.“喂一一出来! 然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,晴空万里,清澈如洗.他以为是刚刚干得有点头晕了,产生了什么错觉.接着,正在他恢复到刚刚的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚刚发出声音的那个方向飞过来一块小石头,在他面前一掠而过, 往地面上掉了下去.可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线.啊,我们的城市变得越来越美好啦!当然,那块微缺乏道的小石头根本就没引起他的丝毫注意.16、第段中画线的句子所写的情况,现实生活中也有,反映了怎样的社会现实?人们认为这个问题可以由这个洞来解决,你赞同吗?为什么? 3分17、怎样理解第段中画线的句子? 218、那奇怪的叫声以及那

8、块小石头是从哪里来的? 2分19、想一想,天上掉下那块石头以后, 接下来可能还会发生什么?这个结尾告诉人们什么道理? 2分20、从选文的第段看出,人们有没有意识到要面临的问题?面对这种情况,你打算怎样做? 2分四10分这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处, 彼此相 去虽不多远,却互不见面.唱的多是情歌酬和, 却有种种不同方式. 或见景生情,即物起兴, 用各种丰富譬喻,比赛机智才能.或用提问题方法,等待对方答解.或互嘲互赞,随事押韵, 循环无端.也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出.在场的既多内行,开口即见上下,模糊不得,所以不

9、是高手,也不敢轻易搭腔.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手, 逼得对方哑口无言, 于是轻轻地打了个吆喝, 表示胜利结 束,从荆条丛中站起身子, 理理发,拍拍绣花围裙上的灰土, 向大家笑笑,意思像是说,“你 们看,我唱赢了 ,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了.这种年轻女人在昆明附近村子中多的是.性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上.不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上,蹬个十

10、来下就可平梁,还悠游自在,假设无其事! 21、概括这两段的内容.2分22、“这是种生面别开的场所中的“这"指什么? 2分23、“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式,“多字在文中是否可有可无? “种种不同方式具体指的是什么? 3分24、文中画线的句子运用了什么描写手法?起到什么作用? 2分252青线线那个蓝线线,蓝个英英采, 生下一个蓝花花,实实的爱死人.小乖乖 来小乖乖,我们说给你们猜:什么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外 外哟来,街前卖嘛?哪样长长你跟前喽.五10分叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法儿吸引顾客.比方卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的.有的

11、吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似 烧卖的吃食,就介绍得十分全面:“蒸而又炸呀,油儿又白搭.面的包儿来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸.也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐哟.有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯或“萝卜赛过梨.“葫芦儿一一冰塔儿既简洁又生动,两个字就把葫芦不 管是山楂、孽芹还是山药豆的形容得晶莹可人.卖山里红山楂的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子.有的小贩吆喝起来声音细而高,有的低而深沉.我怕听那种忽高忽低的.也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的拐卖儿童的,我特别害怕.他先尖声尖气地喊一声 “一 包糖来,然后放低至少八度,来一

12、气“荷叶糕.这么叫法的还有个卖养麦皮的.有一回他 在我身后“哟 了一声,把我吓了个马趴.等我站起身来,他才用深厚的男低音唱出“养麦 皮耶.26、概括这两段的主要内容.2分27、第段中介绍了哪几种叫卖的方法? 1分28、第段中写了几种吆喝的声调? 1分29、为什么“我听到“卖养麦皮的吆喝会吓了个马趴? 2分30、体会一下,作者介绍这些吆喝声时,流露出怎样的思想感情? 2分31、在你的家乡,你听到过哪些吆喝?请写下一两种.2分三、作文30分以下两题,任选一题.32、以“难忘的 节为题写一篇作文,不少于 600字.33、以“环境保护为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟,不少于 600字.参考答案一、

13、1、B2、偏正短语作主语3、商人履行诺言4、如:大闹天宫、三打白骨精等.5、贝多芬、托尔斯泰6、C7、略8、略一9、岳阳楼记、范仲淹10、 1曾经2由于11、不以物喜,不以己悲12、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐13、在朝廷做官就为百姓担忧,不在朝廷做官就为君主担忧.二14、南辕北辙;要去南面的楚国,却往北走;目标跟方向相反.15、B16、伴随着工业化、现代化的进程,环境污染日趋严重,造成社会公害;这个洞不能彻 底解决问题,治理公害是棘手的任务,需要有长远的眼光和长期的努力.17、破坏生态环境的行为,一时也能给人们带来利益,人们还会因此而欢庆“胜利, 殊不知“胜利潜伏着隐患,隐患一旦爆发,将造

14、成更大的损失.18、叫声和小石头都是从那个深不可测的黑洞里来的.19、原先往洞里丢进什么,什么都将出来,倾泻到人们头上,让人们饱尝自酿的苦果. 这个结尾告诉人们,不从根本上处理环境问题,环境污染中将危及人类的生存.20、没有;这是一个开放性试题,可以围绕做环保宣传方面讲,也可以有其它答案,言 之有理即可.四21、描绘了山野对歌的场面.22、对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却 互不见面.23、“多在文中说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容.在下文与“也唱其他 故事照应.因此,此处一个“多字用得准确精当,无可更易.“种种不同方式具体包含以下几种对歌方式:见景生情,即物起兴;互问互答;互嘲 互赞.24、肖像描写;表

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