下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.绿色上网守规那么课堂导学材料链接 在清脆的鸟语声中,七年级学生小云一觉醒来,开场了周六一天自由快乐的生活。上午,小云在家上网时,热心的网友问她要 号码和家庭住址。请你思考(1)你觉得小云应该作出什么反响?这样做的理由是什么?(2)小云以后在网络交往中应注意什么?知识梳理我们在上网时应自觉标准自己的行为,做 。1上网要 。2上网要遵守 。3需要提高 。课前检测1网络交往丰富了我们的生活。以下对网络交往的认识正确的选项是( ) A网络交往利大于弊,我们可以无节制地上网 B网络具有虚拟性,我们不必为自己的“网络言行负责 C只有在网络交往中才能发挥自己的特长 D在网络交往中要增强自己的平安防范意识2
2、据权威机构调查,在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年犯存在网络依赖,有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是( )网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊要提高自己的区分、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络我们上网要遵守道德,更要遵守法律 A B C D3小丽在QQ上结识了一个网友“大哥。“大哥屡次要求小丽将她家的详细地址、 号码等告诉他,并要求与她见面。你认为小丽正确的选择是( ) A加强自我防范,学会自我保护 B远离网络,躲避干扰 C如实相告,容许“大哥的要求 D把同学的有关信息告诉他课时练习一、单项选择题1云南鲁甸“
3、”地震发生后,个别网民在网上散布谣言,谎报灾情,造成极坏影响,被当地公安机关查处。这警示我们( ) A网络世界没有言论自由 B网络信息真假难辨,要远离网络 C网络交往不能隐瞒真实信息 D网络交往要遵守道德、法律2以下做法属于安康上网的是( ) A周末通宵上网 B浏览低俗、不安康信息 C带着明确目的上网,有选择地浏览自己需要的信息 D在生活中遇到困难和挫折时,用网络来缓解焦虑和压力3二十年前,互联网还是个十分陌生的概念,如今网络却逐渐成为我们生活中不可缺少的一局部,网络改变着我们的生活。据统计,截至2021年12月,我国青少年网民规模已达1.95亿人,手机已成为青少年上网方式的首选。但青少年在利
4、用手机网络拓宽视野、与人交往的同时,也面临着信息纷繁复杂、网友真假难辨的困扰。青少年在使用手机网络时,应做到( ) A增强猎奇心理,广泛结交网友 B追求各种情趣,谨防上当受骗 C抵抗不良诱惑,拒绝网络交友 D汲取有益信息,提高区分能力4有人网上购物准备付款时,电脑屏幕弹出一个窗口,大意是只要点击窗口提供的链接购置,保证廉价80%。这时怎么办?以下的四种想法中最正确的选项是( ) A好消息,分享到QQ群 B这是陷阱,要警觉 C先放到收藏夹,以后再买 D赶快下手,真划算5网络具有两面性,有利也有弊。作为一个普通网民,我们应该( ) 为了防止伤害,拒绝上网自觉抵抗网上的不良诱惑正确认识网络,用其所长
5、、避其所短自觉遵守道德和法律,文明上网 A B C D二、简答题6在2021年全国“两会上,全国政协委员、著名女高音歌唱家孙丽英等28名委员联合署名提交了?关于加强青少年网络平安教育培育中国好网民的提案?,加强青少年网络平安的校内外教育。提案建议将“网络平安教育纳入国民教育体系下,提高教育部门的重视程度;同时,打造网络平安科普阵地,切实增强青少年网络平安防护能力。,我们青少年应该怎样趋利避害,正确利用网络资源?参考答案(1)拒绝网友的要求。在网络中,上网者的身份经常是隐匿的,如果对网络交往对象缺乏分辨能力,毫无防范,可能会带来严重后果。(2)应自觉标准上网行为,遵守法律,遵守网络道德标准,做文
6、明上网人;对网上信息要增强分辨能力,防止轻信盲从;不轻易泄露个人资料,如姓名、家庭地址等;不随意容许陌生网友的要求;不要沉迷网络交往而疏忽甚至逃避现实生活中真实的人际交往,以免影响心理安康,造成社会交往能力障碍。知识梳理文明网络人1遵守法律2网络道德标准3防范意识课前检测1D 2A 3 A课时练习一、单项选择题1D 2C 3D 4B 5B二、简答题6例如一:要善于网上学习,不浏览不良信息;要真诚友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自我保护意识,不随意约会网友;要维护网络平安,不破坏网络秩序;要有益身心安康,不沉溺于虚拟时空。例如二:在网上发布信息,既要遵守法律,又要遵守网络道德标准,不发布虚假信息,不恶意中伤他人;不轻易泄露个人资料,不随意容许网友要求;不进入色情网站,不浏览色情信
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新建公寓居住权使用权转让协议书
- 托管简易仓库租赁合同
- 乡村资产管理之道
- 临时物业管理人员招聘合同
- 2025事业单位聘用劳动合同书范本
- 住宅小区钢筋施工协议
- 模具合作合同样本
- 2025防腐工程承包合同范本
- 2025知识产权合同音乐著作权授权协议
- 2025铲车台班合同
- 有机肥料及微生物肥料行业的技术创新与知识产权保护
- 短视频运营获客短视频如何打造
- 中学名著导读课程设计
- 典范英语2a练习册
- 汽车二级维护操作技术课件
- 《苏州博物馆分析》课件
- 建筑与市政施工现场安全卫生与职业健康通用规范培训课件
- 《食品安全知识》课件
- 婚礼筹备日程表完整版(表格版)
- 大中小学思政课一体化背景下初中“道法课”教学优化研究
- 03K132 风管支吊架图集
评论
0/150
提交评论