部编六年级语文上册全册试卷(含答案)

1、部编六年级语文上册全册试卷（含答案）一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1.没有一朵花会错过春天她在作文里这样写道从来没有人是注意过我，我的生，我的死，都与这薄凉的世界无关 o没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然， 她的老师也一样。那是一位年过半百的老头，言语不多，虽教学经验极为丰富，但这一刻却不知道如何与这 个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日 要说的话一一罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。尽管如此，还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。春天的阳光依旧诱过窗台，照耀在每个孩子纯真I此所有人之中，她离

2、阳台最近，可还是心如冰冻。她没有朋友，没有疼她爰她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠 外婆，也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说，她暂住了孤儿院，所有的费 用都政府承担。她得继续生活下去，得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由让她 继续活下去呢？她还有什么理由相信温暖？他站在宽大讲台上，以最平和的语调讲完了课，宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已。只有她,静静地眯眼歪靠在窗台上，对着窗外发呆。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戏，分享自己的快乐。她坐在绿草之中，看看天际变 幻的流云，怒放的花朵，籁簌地落起泪来。沿着小路，他来到她的身前。她侧脸擦泪后，镇定地叫道："老师好！

3、”“怎么不和同学一起玩？ 他一边喘气一边说。"老师，我和他们不一样，他们有值得快乐的理由，而我没有。他殍了撑花白的头发，拉 看她的手，走进花园深处。顿时，一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来，包围了她前行的 路。他问这些花你认识多少？ ”“大都认识。那是迎春，那是瑞香，那是玉兰”她对 这些花名如数冢珍。她的外婆生前爰花，因此，她从小受了熏陶。他微笑看，看她在盘点花名时慢慢活泼起来，显然，她在环视花朵的同时，也渐渐沉漫于 百花争艳的美景中。当地气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时，他问了一句："你能把此时没开的花点出几种吗1" 她顿时被难住了。园中之花，大大小小，不下百种，

4、却没有一种隐藏着身形，躲避阳先。他说："明天告诉我，为什么它们都会竞相开放？"当夜，她想了许久，从外婆遗留的书中找到了答案。次日，她从季节、温度等客观存在的 因素，向他解说了为何花朵都会竞相开放原因。他微笑看听完，递给她一张纸片。之后，她回到教室，如同换了一个人似的。她主动和同学搭话，帮助他们解决难题，组织班里的课外活动，维持课堂秩序很多年后，她站在明媚的讲台上，成了一名优秀的人民教师，她也带她的学生去看花，点 花名。她也曾问过一个忧郁的孩子，为什么花朵都会春天竞相开放？次日，当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案时，她将当年老师给她的那张纸片递给了那个 孩子。泛黄的纸片上，坚定

5、t也写着：“没有一朵花会错过春天。”1、请用简明的语言概括故事内容。2、文中画线的句子是什么描写？有怎样的表达效果？3、联系文章内容，说说你对题目没有一朵花会错过春天的理解。（可以从表面意思和深 层含义来答）4、结合文章内容，并发挥自己联想，你认为文中的女孩为什么在长大后选择成为了一名优秀的人民教师？说说你的看法L一个孤独忧伤、对生活失去信心的女孩，在老师的关怀、教育下，走向阳光、走向自信 、走向成功。2 .环境描写。通过描写春天的生机、明媚，对比反衬女孩忧伤绝望的心境。3 .表面意思指大自然的花都会在春天开放。深层意思指花季的孩子，谁也不会错过生命的 春天，都能绽放出生命的花朵。4 .文章中

6、的女孩由于孤单无依而充满忧伤、绝望。在这个时候是她充满智慧的老师将她从 忧伤中引导出来,让她对生命充满希望，她意识到了老师改变了她的一生。所以她长大后 也想成为这样的老师，去引导、帮助更多的学生。（言之有理即可）2.梦想背后的故事王列王老师没想到一向很听话的燕红，突然变得这么倔强。进入高二，学校对学生进行分流。所谓分流，就是根据学生的爰好特长以及文化课基础， 把爰好相同的学生分到同一个教学班，这样便于管理与教学，也有利于学生发展。燕红的文化课基础很好,老师希望燕红专心学习文化课,想不到燕红坚持学习美术。实事 求是地说，学美术的学生文化课基础多数较差，文化课要出这样好的一个学生，学习了美 术，王

7、老师觉得非常可惜。王老师做了很多工作，想不到燕红却毫不动摇，他异常生气。他想跟燕红的父母交流一下 情况，让她的父母劝说她，偏偏他们都在外地打工，通过电话联系上后，他们都表示孩子 学什么由她自己决定。既然没有任办法可以阻止她,干脆先让她学习一段时间,如果她 觉得不合适，再让她回到普通班级学习也未尝不可，王老师有些无可奈何地想。转眼间，一个学期就过去了。期末考试，燕红的文化课考图艮好。让王老师想不到的是， 她的绘画也几乎是最优秀的。王老师询问美术老师燕红今后发展潜力如何，老师赞扬燕红 说，她对色彩和线条非常敏感。王老师感到高兴的同时，也有些莫名的失望。高三下学期，市电视台组织一次以“我的梦”为主题

8、的中学生绘画大塞。大赛分两个阶段进 行：第一个阶段是初寒，学生自由创作。第二个阶段是决赛，学生现场作画。学校很多学 生都参加了比赛，但是进入决塞阶段的只有燕红一个人。这次比容除了看学生的绘画基础，还委比学生的想象力。不用说，凡是参加比塞的，绘画 郸出都不错，谁的想象力更强，谁肯定会胜出。通过前几轮的比塞来看，燕红的想象力非常强；几乎每一张画都有让人眼前一亮的东西。 最后一次比赛的题目是梦中的家乡，只要胜出,燕红就会获得冠军，大家对燕红期E 常期待。然而那幅画燕红却画得非常普通甚至连一点想象的成分都没有：弯曲的柏油马路 、低矮的远山、清清的小溪、几块石板搭成的4厢，还有低低的石头房子 当然,燕红

9、与冠军失之交臂了，大家都为燕红感到惋惜。“自从参加比寒以来，你的每一幅画都是充满想象力的，为什么最关键时候的这幅画却这么 普通？”主持人问她。“我梦中的家乡就是这样的！"燕红说这话时，眼里已经充满了泪水。“为什么不是更美好一些的呢？ ”主持人感到奇怪。“我梦中的家乡就是这样的！"燕红再次强调说。“作为这太比塞的亚军，电视台会帮你实现一个梦想，您的梦想是什么呢？“主持人问。 "我想找到一个和我画上一模一样的地方，哪怕哪怕十几年前曾经这样也行。"燕红说。 “能告诉大家为什么吗？ 主持人问。燕红说这是她的一个秘密，她常希望找到这样一个地方，主持人只得答应想尽一

10、切办法 帮她寻找。也视台通过多种方式，最终还是找到了那个地方。那是几千里路外的一个小山村，而燕红 的秘密也随之揭开，原来她是一个被拐卖的孩子。被拐卖的时候，因为年龄太小，根本不 知道家乡是哪里，只是隐约记得自己家乡是这样的，而家乡的样子也曾一次次闯进她的梦 乡，于是她发誓学习绘画，画出家乡的样子并找到家乡。这个秘密，此前，她没告诉过任 何人。知道实情后，王老师感慨无限，他不禁暗暗告诚自己，今后一定要尽量尊重学生的选择。 因为，有时，你不可能知道学生有怎样的梦想，也不知道这个梦想背后有怎样的故事。（选自当代青年，有改动）L文题为"梦想背后的故事"这是一个怎样的故事？请用简洁的

11、语言加以概括。2 .仔细品味文中画”一徇，王老师因为什么而高兴？又为什么有些莫名的失望？3 .文章主要写了王老师和燕红两个人物。请分析一下这两个人物的形象特点。4 .文中画横线句运用了什么描写方法？有什么作用?5 .最后一段文字有什么作用？L小时候被拐来的孩子燕红，为了找到家乡，毅然放弃基础很好的文化课坚持学习美术， 并最终凭借一幅美术画，在电视台的帮助下，找到了家乡。2 .因为燕红文化课考得很好，绘画也几乎是最优秀的，而且美术老师说她对色彩和线条非 常敏感，所以王老师高兴。而因为燕红在绘顺方面的发展潜力很好，所以分流后她不会专 攻文化课了，所以王老师觉得可惜和失望。3 .王老师：关爰学生，为

12、学生的长远负责，尊重学生的选择；燕红：学习成绩优异，性格 倔强，思念家乡。4 .这句话运用了神态描写，表达了燕红内心对家乡的思念之情已经极度汹涌，她常渴望 能够找到家乡。刻画了燕红倔强执着的人物性格和对家乡的殷切思念。5 .结构上：总结全文，服应题目。内容上：这一段写出了王老师不禁暗暗告诚自己的原因 ,也含蓄地表达了希望大家尊重学生的选择这一思想和理念，揭示了文章的题目，深化了 文章的中心。3.拯救老妈余显斌他特别烦老妈，一会儿敲门进来，让他吃饭；一会儿又拿T牛衣服，给他轻轻披在肩上。他屡次受到影响，气坏了，一白眼睛说：“老妈，你不能安静一点儿啊？”老妈拿着一盘水果，长叹一声，张张嘴，想说什么

13、，又没有说，无声地走了出去，轻轻地 关上门。他安下心来，又进入了新的战斗中。这是一款新开发的游戏，叫作拯救母奈，大概是从一个古老神话沉香救母中衍出 来的。老妈被捉，压在一座名叫“千仞不倒山”的大山下，受尽折磨和苦难。作为儿子，必 须去救老妈 他披盔戴甲，手里拿着一把威力无穷的降魔刀，亮光闪闪，一路冲杀过去 o路上，有雷神，有雨神，有二郎神，甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来阻拦。他用尽全力，可是，沿路总有杀不尽的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。他有些心焦火急，一头汗珠。可又沉浸其中，难以自拔。天黑了，他打到深夜，实在受不了，他会趴在来上，打上一个哈欠。天亮了，他揉一下眼 睛，接着开始。饿了的时候，手一

14、伸，旁边放着吃的东西，是老妈悄悄送来的。老妈每次 来，站在他身边望一会儿，想说什么，怕他生气，又没有说，轻轻走了出去。他拿过东西，两下吞咽下去，接着又开始游戏。渐渐地，他感到，老妈没再来啰嗦了。屋子里静静的，甚至没有了老妈的一丝声音。老妈已经出去了。当时是他闯关最紧张的时候，隐隐约约中，他听到老妈一声叹息。然门 响了，又轻轻关上了。太阳光照在窗户上，亮亮的,如一片温警的水光，然后又移到椅子上,接着又慢慢移到脚 下。天,再次黑了，他感到有些饿了，甚至能听到肚子里咕咕地叫着。他本能地伸伸手， 去拿旁边的食物吃，可是旁边空的，什么也没有。他的手机此时响起来，他没工夫接,继续忙看。手机响个不停，真讨厌

15、。他想，将手伸进兜里，关死手机。费尽九牛二虎之力，他终于打败了二良哪，接着又打败骑着风火轮冲来的哪吒，让他提着 他的火尖枪，逃回姥姥家去了。最后，他腾云驾雾，规尽变化，与斗战胜佛大战一千回合 ,两人惺惺相惜，结成生死之交，相偕飞向千仞不倒山。站在山顶，他大喊一声：“老妈，我来救你了。”随着喊声，一刀剁下去，神山被缓缓剖开，老妈从山中缓缓走出。他和老妈相拥，泪如雨下。他胜利了，伸伸腰，走出游戏。天，已经彻底黑了。他感到二种前所未有过的茶耀"一同时也有二种虚脱/二种彻心彻肺的 饥饿。.他终于想起老妈，大声喊道："妈，妈一”没人答应，屋内是一片怕人的空寂，还有浮法周身的孤独。他猛

16、地想起，老妈出去两天多了，怎么还不回来，甚至也不来个电话？他转了两圉，突然一拍雷沉沉的脑袋，忙打开关死的手机，叩响了老妈的号码。手机响了T儿，那边通了，他问："妈，你在哪儿？”那边，是一个陌生的声音，告诉他，这是医院，赶快来。他一t京，愣了一会儿，然后疯了一样向医院跑去。赶到地方，在走廊里，他看到，几个护±,用一张白床单包黑看一个刚刚停止呼吸的女病人，向外缓缓推去。那人，正是他的老 妈，患急性病死去的老妈。他睁看眼睛站在那儿，耳边一片空静。手机突然又响了，一个声音问：“有人给你订了份外卖，请问，你在家吗？现在可以送来吗 2”*他的泪一涌而出，扑过去喊道妈，别离开我。”他知道

17、，腑分外卖，一定是老妈临死前 担心他没吃饭，在病床上给他订下的。那时，当老妈挣才府死亡线上时，他正在网上，竭 力拯救着那位虚幻的老妈。（选自小小说大世界2014年第9期）1 .文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？2 .文中两次写妈妈“想说什么，又没有说“，你认为妈妈想对儿子说什么？3 .文中画波浪线的句子中写到“他感到一种前所未有过的荣耀，同时也有一种虚脱，一种彻 心彻肺的饥饿"你如彳可理解这句话？4 .有人说这篇小说妈妈帮儿子叫外卖部分和前文内容无关，属于画蛇添足，你怎么认为？5 .看完本文，你获得了什么启发？结合生活实际谈谈。1 .画线句运用了环境描写，通过写阳光

18、从窗户上，又移椅子上，又移到脚下的照射角度的 变化，写出了时间的流逝，侧面写出厮游戏的时间之长。2 .妈妈可能想告诉儿子：不要只顾看玩游戏，饿了要自己做饭，冷了要加衣服，困了要注 意体息，你要学会自己照顾自己。3 .“一种前所未有过的荣耀指他在游戏中取得了胜利，很有成就感，"一种虚脱"指他在游戏 中取得的成就是十分空虚的，同时人的身体也很疲惫。一种彻心彻肺的饥饿”指他很久没吃 饭而十分饥饿。4 .有关，小说结尾部分写了儿子沉迷游戏，直到妈妈去世才追悔莫及，而妈妈在生命快直 到尽头时，心中想的却是儿子会不会挨饿，这样强烈对比，突出了妈妈无私的母爰和伟大 形象，是全文的点睛之笔

19、。5 .略4.幸福的秘密 邓迎雪 拿到新房钥匙的那一刻，我高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适的 日子，我的内心充满了欣慰和喜说，积压了两年的心事终于落地。自从今春决定买房，我的生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷 房奴的路不好走，我有时也想打退堂鼓，但想想爷爷，又无法退缩。爷爷已经七十二岁， 风烛残年，为了不给我增加负担，至今仍在故乡的偏野山村独自生活。爷爷还有多少生命的时先可尽孝？孝心哪能等呢。我是爷爷捡来的孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养我这个累鳌。每次，爷爷总 会紧紧搂看我，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。为了收养我，大伯和叔叔至今和 爷爷都不来往。爷爷节衣缩食

20、，用微薄的退休金将我抚养成人，又供我到大学毕业。工作 后，我多次劝爷爷来城里，但他都执拗不来。为了不让爷爷担心，这几个月，我借钱买房一直瞒着爷爷,现在一切都安置好了，我准 备回家接他过来，揭晓这个幸福的秘密。坐了三个小时的火车，我回到了魂奉梦绕的家。开门进去，小院空荡荡的。大声喊爷爷 ,没人应，我赶紧去房间查看，床上空空的，像是久无人住。我顿时恐慌起来，急忙频 爷爷手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉我家中一切都好。这一回，却没有打通。到邻居家打听，邻居很惊奇：“老爷子几个月前就进城了，你不知道吗？”直到下午四点，才跟爷爷联系上。原来，爷爷就在我所在的城市！我赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂

21、前面的一个路口等我，他穿t牛洗得发白的 蓝色工装，因为庾，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。看见我，爷爷眼里顿时显出了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑，不 说什么，只是像小时候一样，拉着我的手，笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。我环视四周，心酸又有些生气，您怎么这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声？ 爷爷像犯错的小孩，只是笑着收拾桌上的报纸，过了一会儿，才下决心似的说你借钱买 房的事，俺听说了。你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺整天愁得睡不着，琢磨看咱 咋还债。正好老同事家这个厂缺个看门的，俺一听说就来这了。"说到这里，爷爷很有成就感地冲我一乐：“俺早

22、算过了，这样以后能把俺的退休金全撒 下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，最少也能还十万啊。"我的眼泪不知什么时候起已唠里啪啦地砸在桌面上。原来，在我们心里，都有一个让对 方幸福的秘密庞（选自做人与处世，有改动）L联系上下文，写出下列词语的意思。风烛残年：魂全梦绕：2 .联系全文，理解并说说“幸福的秘密中的"秘密具体指什么。3 .第段中写大伯和叔叔有什么作用？4 .文中有不少句子对爷爷的描写非常传神，请你摘录一句，并加以赏析。5 .读了本文后，你有怎样的感想？结合生活实际谈谈。1 .风烛残年，比喻人到了接近死亡的晚年。魂牵梦绕：形容万分思念。2 .“我”瞒着爷爷借钱买了房子

23、；爷爷瞒着“我”去工厂做工。3 .反衬出爷爷的善良、慈爱和无私。4 .示例：第自然段中“他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，腐乳像大了一码，风很 大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的“，赏析：运用了外貌描写的手法刻画了爷爷行俭、辛劳 的特点。5 .略5.独腿人生罗伟章应朋友之约，去他家议事，这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别堂里。别堂是为 有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区保持一段距离。我没有私车，只得坐公交车去， 下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要四十分钟。眼看约定的时间就 快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。朋友体谅我的窘迫事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，

24、我上车前还问 了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开 导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个账我当然会算。可五元再 加一元，就是三元的两倍，这个账我同样会算，我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车 夫说：“上来吧，就收你三元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五块其实没多收你的。”我说:“人家 已经告诉我只要三元呢。"他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站就只 收三元。随后，他立即补充道：”就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以 后来这里，就在前一站下车。”他说得这般

25、诚息，话语里透着关切，使我情不自禁看了看 他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白 了，至少有五十岁以上的年纪。车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人 的三轮车那么平稳，而且，车轮不是向前滑行，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前 一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿。他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”和频率前 后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向 左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，

26、瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄 的裤管。我觉得我很不人道甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强 壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动 的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样坐在车上，让他用独腿 带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩 着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。“我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕 被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。前而是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没 关系，没关系，这点坡都骑不上

27、去，我咋个挣生活啊？“言毕，快乐地笑了两声，身子便 弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯向前行，甚至有后退的趋 势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极 不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这 般固执的吗？车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前蹿，我想着他的脸一定是 紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋竹，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗 争！坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我 在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的无疑是一个强者，他把路扔在了

28、后而，把坡扔 在了后而，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。待他喘息稍定，我说：“你真不容易呀！ ”他自豪地说：“这算啥呀！今年初，我一口气 蹬过八十多里，而且还带的是两个人。”我问他怎么走那么远？他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成 都的风景。别人的车他们不坐，偏坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到， 嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！ ”我不知该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼汨，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不 会说我是秀种。”不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他那条腿是怎

29、么失去的，可终于没 有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和 尊严，这就足够。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的左腿兄弟感到骄 傲，一定会为它的主人感到自豪。离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。我下了车，给他五元钱。他坚决不收。''讲好的价，怎么能变的呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？ ” 我没勉强，收回了他找我的两元钱。我正要离开时，他不好意思地说：“我本来应该把你送拢的，可是一幢高级别堂，往别墅 去的人至少应该坐出租啊我怕被你朋友看见”我的眼泪流了下来。我天生是不太流泪的人。朋友果然在大门边等我，他望

30、着远去的车夫说：“你为什么不让他送拢？那些可恶的家伙 总是骗一个是一个！你太老实了。”议事完，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有 觉得自己的两条腿这般有力过。1 .本文中，我”在坐独腿车夫的车的过程中，有许多打动“我”的，令“我”的情感发生 变化的情节，请你概括一下这些情节及“我”的情感变化。2 .请联系上下文，品味下而句中加点词语的作用。我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄 的裤管。 3 .结合文意，回答下列问题。（1）文中画横线句子属于描写，体现了。（2） “如果那条断腿也有在

31、天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。”你认为这条断 腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？4 .议事完后，“我”为什么坚决拒绝了朋友的挽留？5 .文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿 这般有力过。” “我”为什么会有这样的感觉？请简要谈谈你的理解。1 .坐上车之后发现车夫只有一条腿，“我”内心很不是滋味。爬上坡之后“我”暗暗 受着车大行动的鼓舞。听了韩国人坐车的故事，我为他骄傲。提前让“我”下车，为 了给“我”留而子，“我”深受感动，落下眼泪。2 . “直直地瞪着” “瞪着”，形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上，表现 “我”突然发现车夫是一个独腿后的震

32、撼，以及自己坐在他车上的复杂心情。（符合语 境，言之成理即可）3 . （1）语言车夫的诚尽、诚信（2）主人积极、乐观的心态，顽强、坚韧的意志，诚思、 诚信、善良的品质，自尊、自立的精神。（答对三点即可）4 .朋友对人力车夫的鄙视引起了 “我”对朋友强烈的不满，“我”和朋友之间在思想上已 有了很大的距离，所以“我”坚决拒绝了。5 .独腿车夫的故事感动、激励了 “我”。一个人诚思做人，坦诚待人，自强不息，就会坚 强，就会拥有自尊，就会获得支撑人生的力量。（紧扣句意，谈出感悟，言之成理，表述 通畅即可）6.母亲的味道钟秀华从记事起，母亲的味道便与厨房息息相关。她常常穿着陈旧的粗布衣服，一日三餐不厌

33、其烦地摆弄着锅碗瓢盆，将油烟味悉数纳入衣服、毛发的每一条缝隙里。走到哪里，她的 身上都散发着招脾般的气味，仿佛永远都脱不了家庭主妇的标签。于我而言，母亲的味道 已是楔入心灵几十年的最温暖的味道了。每天清晨，母亲必是第一个起床，拿了一把苕帚扫去灶台上的杂垢，然后开启锅灶。接 着，她挑着一担大木桶，去河边担水，将厨房里的大缸小瓮全都填满了才肯放下扁担。米 饭煮至半热，母亲便把一双儿女喊醒。她眼疾半快，盛一碗刚捞起来的米饭，左三圈右三,三五卜.就捏成了一个大饭团。饭团香喷喷的,由于捏挤得紧实，咬在嘴里很有韧劲, 那是小时候我和哥哥每天清晨的第一道美味。偶尔，母亲还会奢侈地给饭团挖一个小窝 窝，再放上

34、一小勺白糖，这又增加了我们兄妹的期待。父亲喜欢吃本地的特色小吃，诸如红薯叶米棵、饭包肉圆、薯圆、艾米裸等都百吃不 厌。母亲自外地嫁过来，原本对这些小吃的做法一窍不通，但母亲天生有着好学好胜的本 领，每当别人家做这些小吃时，母亲经常自告奋勇去打下手。一来二去，就让她给全盘掌 握了。于是，当红薯叶长势旺盛的季少，母亲的厨房里时常飘散着红薯叶米棵的清香味。 逢年过行，母亲总不忘蒸好一屉一屉的饭包肉圆，父亲常常吃得赞不绝口。父亲是个放映 员，经常走村串户地放电影，百家饭、百家味都尝过，却还是觉得家里的饭最合胃口。也 家的时候，他常常坐在灶堂里帮母亲烧火，一边比对着村里哪个媳妇做的饭如何：“张家 的太咸

35、了，李家的半生不熟，还是老婆做的好吃啊！ ”此时的母亲抿嘴一笑,自是满心的 得意，对于手上的功夫，又多了几分用心。母亲的厨房里，做的永远都是家里人需要的食物。嫂子娶进门时，很快怀孕了，于是厨 房里又长期飘荡着煲汤的香味。母亲买来新鲜的猪肚，买来活楞楞的小母鸡，一天一天变 着花样地做给嫂子吃，直到嫂子诞下一个七八斤重的小男婴。再后来，母亲又将安排一日 三餐的重心转向了孙儿辈。红枣、莲子、排处轮番上阵，将侄儿养得白白胖胖的。最难忘 的，还是我患胃病的那几年。母亲到处打听了偏方，什么猪心煨食盐、猪肚炖胡椒、老母 鸡炖仙人掌等等凡是相信有用无害的食物，都让我吃了个遍。最终我的胃疼病好了，但我 却不知到

36、底是吃哪种偏方好的。这中间母亲付出了多少的辛劳，早已是无法计数了。直到今天，已经成家的我，还赖在母亲的厨房里蹭饭吃。母亲总是冲着我们的喜好备 菜，可是当我扪心自问，母亲最喜欢吃的是什么时，却发现自己真的没有能力回答。母亲 是天下最好的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿。我望着站在厨房里的母亲，她的背己经因为长年的劳碌而佝偻了。我用力地呼吸着母亲 身上的气味，那一缕缕浓重的厨房味，饱浸的全是母亲的爱与付出呵！（选自中国艺术报，略有改动）1 .请根据全文内容，说说题目“母亲的味道”的具体含义。2 .品读第段和第段画线的句子，谈一谈你在其中体会到了什么。第段：第段：3 .选文第段中，“母亲是天下最好

37、的母亲，而我，却是天下最不懂事的女儿”，结合全文内容，说说你对这句话的深刻理解。4 .作为结尾段，第自然段在内容和结构上有什么作用？5 .本文中，作者用朴实的文字描绘了朴实的母亲给“我”的踏踏实实的幸福。相信你也曾经体会过这种平淡生活中的幸福，能写一写你生活中平淡的幸福吗？1 .一语双关，既指母亲为家族成员所做的各种美食的味道，也指母亲对家族成员的关爱与付出的爱的味道。2 .第段：动作描写，“盛” “左三圈右三圈” “三五下"'捏”等词语写出了母亲厨艺的娴熟，以及对子女的关爱。第段：语言描写，通过父亲对母亲厨艺的赞美，侧而烘托母亲对家人的关心，以及父母亲之间的恩爱。3 .母亲

38、总是冲着我们的喜好备菜，用一辈子的付出，关爱着家里的每一个成员，所以说是“天下最好的母亲”。母亲为了家，长年累月付出，而“我”却不知道母亲“最喜欢吃的是什么“，“我”对母亲的关心不够，所以说是“天下最不懂事的女儿”。作者通过对母亲、母爱的赞美和自我批评，含蓄地呼吁人们多关爱父母、关心老人。4 .内容上：篇末点题，点明文章中心；结构上：照应开头，使全文结构严谨。5 .略7.爷爷的毡靴普里什文我记得很清楚，爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头。而在有我之前他还穿了多少年，可就说不上了。有好多次，他忽然间看看自己的脚说：“毡靴又穿破啦，得打个掌啦。”于是他从集上买来一小片毛毡，剪成靴掌，缝上一一结果毡靴又

39、能穿了，跟崭新的一般。好几个年头就这么过去了，我不禁思忖着：世间万物都有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷 的毡靴永世长存。不料，爷爷的一双腿得了严重的酸痛病，直唤不舒服，甚至还请了医生。“你这是冷水引起的，”医生说，“你应该停止打鱼。”“我全靠打鱼过日子呀，"爷爷回答道，“脚不沾水我可办不到。”“不沾水办不到么，”医生给他出了个主意，“那就在下水的时候把毡靴穿上吧。”这个主意可帮了爷爷的大忙：腿痛病好啦。只是打这以后爷爷娇气起来了，定要穿上毡靴 才下河，靴子当然就一个劲儿地尽在水底的石头子儿上打磨。这一来毡靴可损坏得厉害。 我想：世上万物总归有个尽头，毡靴也不可能给爷爷用个没完没了一一这

40、不，它快完啦。 人们指着毡靴对爷爷说：“老爷子，也该叫你的这毡靴退休啦，该送给乌鸦造窝儿去 啦。”才不是那么回事儿呢！爷爷为了不让雪钻进裂缝，把毡靴往水里浸了浸，再往冰天雪地里 一放。大冷的天，不消说毡靴缝里的水一下子就上了冻，冰把缝子封得牢牢的。接着爷爷 又把毡靴往水里浸了一遍，结果整个毡靴面子上全蒙了一层冰。瞧吧，这下子毡靴变得可 暖和结实了：我亲自穿过爷爷的那毡靴，在一片冬天不封冻的水草滩里来回淌，啥事儿也 没有于是我重又产生了那种想法：说不定，爷爷的毡靴就是永远不会完结。但是有一次，我爷爷不巧生了病。他非得出去上厕所不可，就在门道里穿上毡靴：可他回 来的时候，忘了原样脱在门道里让它晾着

41、，而是穿着冰冻的毡靴爬到了烫烫的炉台上 当然，糟糕的并不是毡靴化出的水从炉台上流下来淌进了牛奶桶一一这算啥！倒霉的是， 那双长生不老的毡靴这回可就寿终正寝啦。要知道，如果把瓶子装上水放到冰天雪地里， 水就会变成冰，冰一胀，瓶子就得炸。毡靴缝子里的冰当然也一样，这时已经把毡毛胀得 松散开来，冰一消融，毛也全成了渣儿我那爷爷可倔啦，病刚好，又试着把毡靴冻了一次，甚至还穿了一阵子。可是不久春天就 到了，放在门道里的毡靴消了开来，一下子散成了一摊儿。爷爷愤愤地说：“嘿，是它该待在乌鸦窝里歇着的时候啦！”他一气之下，提起一只毡 靴，从高高的河岸上扔到了一堆牛药草里，当时我正在那儿逮金翅雀之类的鸟儿。“干

42、吗光把毡靴给乌鸦呢？ "我说，“不管什么鸟儿，春天都喜欢往窝里叨些毛毛草草 的“ o我问爷爷这话的时候，他正挥动另一只毡靴准备扔。“真的，”爷爷表示同意，“不只是鸟儿造窝需要毛，就是野兽啦，耗子啦，松鼠啦，也都 是这样啊。”这当儿，爷爷想起了我们认识的一位猎手，记得那人曾经向他提过毡靴的事 儿，说早该拿给他当填药塞儿。结果第二只毡靴就没扔，他叫我送给那位猎手了。转眼间，鸟儿活动的时廿到了。各种各样的春禽纷纷落到河边的牛劳草上，它们啄食牛劳尖 儿的时候，发现了爷爷的毡靴，一到造窝那会儿，它们从早到晚全来剥啄这只毡靴，把它 啄成了碎片儿。一星期左右，整只毡靴竟给鸟儿们一片片全叨去筑了窝儿

43、，然后各就各 位，产卵、孵化，接着是雏鸟明啾。在毡靴的温馨之中，鸟儿们出生、成长：冷天即将来 临时，便成群结队飞往暖和的地方。春日它们又都重新归来，在各自的树穴中的旧巢里， 还会再次觅得爷爷那只毡靴的残余。那些筑在地上和树枝上的巢窠同样不会消逝：枝头的 散落到地而，小耗子又会在地上发现它们，将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中。我一生中经常在莽林间漫游，每当有缘觅得一处以毡毛铺衬的小小鸟巢时，总要像儿时那 般思忖着：“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存。” 1.读文中画前面部分的文字，在空格里补充恰当的短语，完成思维导图。2 .联系上下文，说说从画横线的句子中你体会到了什么。3

44、 .倒数第二自然段描写了鸟儿们造窝活动的情景，作者为什么要写得如此具体？4 .读文中带点部分的语句，写出其含义。5 .请联系短文说说文中的爷爷是个怎么样的人。1 .缝补跟崭新的一般让靴子冻上冰胀得松散2 .爷爷对毡靴的不舍。3 .说明爷爷的毡靴又有了新的价值，做到了永世长存。4 .表而写毡靴“永存”，实际上蕴含深刻的含义：爷爷修毡靴及最后对毡靴的处理，表现 了爷爷内心深处朴素而永恒的爱心，“毡靴”凝聚着爷爷对生活中的事物的珍惜，这种情 感将永世长存。（意对即可）5 .爷爷是一位普通的渔民，他却具有许多高尚的品格。俭朴：一双毡靴修修补补，总是舍 不得扔掉。勒劳：尽管他年迈，双腿酸疼，但仍然坚持捕

45、鱼。有爱心：爷爷让自己的一只 毡靴成为鸟窝，温暧动物。重友情：爷爷将另一只破毡靴送给了自己的猎手朋友。（言之 有理即可）8.大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓免子。在白茫茫的雪野中走了许久 ,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动：我和表弟躲在树下，满心的恐慌。过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周 围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一 惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我

46、们回家。 可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄 的影子，仿佛大地上的印记都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能 找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走2 纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个人都看不见呢?我们本想朝着一个方 向走，可是漫天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉超某个方向不停地走。当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道："哥，前边的雪地上有个黑点我们精神一 振，奋力迈着疲蚤的双腿向前方走去。有的地方

47、雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让 我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次 地上树，我们离看那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽 然一动，说："既然这里有井，附近一定有村子！"表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵 最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕续的烟，可能是个村子！”我们 立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟，定是村庄的炊烟。又走了近一个小时， 一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都I尚倒在雪地上，大口地喘着气，

48、放下了心中的巨石。到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是I,如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。一当然内心 也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水并 ,那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路 的人指引方向、带来希望！（选自联谊报，有改动）L第自然段画波浪线的句子运用了什么描写手法？起什么作用？2,阅读全文，概括故事情节和人物心理。故事情节：突遇暴雪f 1发现黑点玲玲发现村庄 人物心理：今焦急万分今 今失

49、望之极玲放下心来3,结合全文，请你说说以大雪封不住希望的心为题的妙处。4 .文段中，水井T司语义双关，请你结合语境，写出水井T司的浅层含义和深层含 义。5 .文中作者通过自身的经历领悟了怎样的道理？你是如何体会这个道理的？1 .环境描写。渲染当时大雪封山的恶劣环境，烘托"我"和弟弟紧张恐惧的心情。2 .雪地迷路看到水井满心恐慌精神一振3 .“大雪既指自然界的雪，也虚指人生的困难，"封"字将人心化抽象为具体，这个标题点明 主旨，写出困难掩藏、阻挡不了希望。4 .浅层含义：水井；深层含义：希望、方向。5 .如果人的内心充满希望，那么就算遇到再大的困难，也锁不

50、住内心的热情，还能给迷路 的人指引方向、带来希望！体会略。9.棉花里的父亲章中林回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头，我左右喊了几声，没有 人应声？这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡 棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在 爬，十分不自在，还没走几步就汗流淡(jia)背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人 影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少 回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要种上上十亩棉花，还说，自己动

51、得，不要 我们负担。但是你也不要这样拼命呐。我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰闻系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一 步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的 我笑着，打着招呼。驶(qu)黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前：衣服就 像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋一一一种说不出来的酸楚涌上心头。 父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的 牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的洵民守望着自己的鱼塘，不眠不体，不离不弃。 父亲啊，父亲！棉花，就是父亲的花朵，就是父

52、亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花一一 育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的 婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步，巅弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰 满的希望一一我们的学费，过年的新衣。喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可 是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！ 一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是 太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是

53、那么酣畅，睡得是那么沉静。他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根跟扎眼：一张 脸就像皱缩的核桃沟壑纵横：青筋暴突的手就像柘树枝，上而是道道血口。看着日渐苍老 的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他 睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲（cdn）然如盛开的棉花。他是看到了桃红李 白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的 和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不 然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？也许怕打扰了父

54、亲，风顽皮地小跑来：也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里， 除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。这个世界仿佛成了一种永恒一一因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。1 .联系全文内容，你如何理解文章的题目？2 .按要求品味语言。（1）“父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草， 每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。”品析加点词语的含义，你从这个 词中感受到了什么？2 2） “头上银白的头发根根扎眼：一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横：青筋暴突的手就像柘 树枝，上面是道道血口。”这句话运用了什么修辞手法刻画父亲的外貌？透过文字，你感 受到了什么？3 .“看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说 心里话”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？ 4 .请从