2012届高三历史总复习课时作业34 新人教版

1、课时作业341法国政府以“维护社会治安”为由，大批遣返吉卜赛人(罗姆人)，造成许多吉卜赛人流离失所、无家可归(如图)，法国政府的这一行为引起了欧洲议会议员以及多国人权机构的谴责，批评萨科齐政府此举侵犯了人权，违背了人文主义精神。根据所学知识，你认为人文精神应该是()以人为本人与人应相互尊重尊重所有人的生存权尊重他人、尊重差别、和谐共处ABC D答案：C2下图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品群神宴，画中盛水果和汤的三件器皿，都是中国明代的青花瓷。该作品所反映的历史信息表述正确的是()当时欧洲人对中国瓷器的珍视明朝的青花瓷工艺水平很高，传播着绚丽多彩的中国文化作者通过宗教的题材歌颂人们对现

2、实生活的追求青花瓷满足了欧洲人物质和精神的享受，与文艺复兴时期倡导的追求自由、幸福的生活相吻合ABC D解析：文艺复兴时期，中国明朝的青花瓷在欧洲属于稀世珍品，价格甚至高于黄金，群神宴中众多青花瓷的出现，体现了欧洲人对中国瓷器的珍视，并借此表现出当时欧洲人在物质和精神上的享受和对现实生活的追求。答案：A3观察下图，图1反映的文学作品的内容与图2的内容相比，最突出的特点是()A反对皇权专制 B反封建礼教C反殖民侵略 D反教会压迫解析：十日谈把矛头主要指向天主教会和教士，红楼梦主要反映了封建制度走向衰落；A项是启蒙运动的矛头所在，B项是红楼梦的作品内容，两者均没有C项的内容。答案：D4下列著作在1

3、986年均被法国读书杂志推荐为理想藏书。下列是关于这三部著作相对应的表述，正确的是()A抨击世俗王权；叙述爱情悲剧；挑战教会神学B长篇叙事诗歌；文学剧本；抒情散文C彼特拉克；曹雪芹；达尔文D倡导人文主义；反对封建礼教；阐述自然选择解析：神曲是但丁的作品，是长篇叙事诗，谴责教会的统治，但未能摆脱基督教神学的观点；它是人文主义的代表作。红楼梦是曹雪芹写的长篇小说，描写了清朝封建统治走向衰落的历史，以此批判封建礼教。物种起源是达尔文的巨作，是科普作品，其遗传主张是“自然选择”和“变异”。故题中只有D项是正确的。答案：D5据腾讯世博媒体联盟前方报道，如果说“人之城”的主题传达出了意大利对文艺复兴时代追

4、忆的话，那么在展馆的建筑设计中，你到处都可以找到文艺复兴的影子。特别是两大文艺复兴建筑的复制品维琴察市的奥林匹克剧院以及佛罗伦萨圣母百花大教堂圆顶，直接被搬入了意大利馆透明混凝土的建筑里。意大利这一做法的主要历史依据是()A意大利悠久的历史文化B文艺复兴对人类文化宝库做出了巨大的贡献C意大利曾是世界文化的中心D意大利建筑艺术的高超答案：B6在研究欧洲文艺复兴运动和启蒙运动时，有学者指出：如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指()A摧毁蒙昧和宗教势力B建设工业文明国家C弘扬理性和科学思想 D创立民主共和国家答案：C7有学者认为：中国在明清

5、时期就出现了早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为()A推动了英国资产阶级革命的爆发B促进了亚洲国家的社会改革C规划了资本主义的政治蓝图D为法国大革命作了充分准备答案：C8启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。下列思想家的思想对20世纪初期中国民主政体的建立影响重大的是()A BC D解析：20世纪初期中国民主政体是资产阶级共和国。孟德斯鸠的三权分立思想和卢梭的“社会契约论”和“人民主权说”无疑起到了极大的指导作用。答案：B高考真题训练1(20

6、11·安徽文综)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是()A商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B人文主义保留了天主教的神学色彩C古典文化孕育了意大利的人文主义D人民主权学说丰富了法国启蒙思想解析：恩格斯实际指出了人类文化继承和创新的关系。意大利的人文主义既继承了雅典的人文精神，又是欧洲资本主义发展的产物，最符合恩格斯的意思。A、D两项没有说明对历史的继承；B项不是“发展”。答案：C2(2011·天津文综)“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就

7、是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”作出这一论述的思想家应该是()A孟德斯鸠 B伏尔泰C卢梭 D康德解析：注意材料信息“运用自己理性的自由”，康德对启蒙运动作了经典的总结，认为启蒙运动的核心是理性。答案：D3(2011·四川文综)狄德罗百科全书说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有()个人自由 权利平等 联邦共和 主权在民A BC D解析：根据“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利”，说明正确，根据“不是国家属于君主，而是君主属于国家”，说明正确。故B项正确。答案

8、：B4(2011·江苏单科)“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张()A卢梭 B伏尔泰C孟德斯鸠 D康德解析：题干的意思是权利应该掌握在人民手中，即人民主权。这是卢梭的思想主张，故选A项。答案：A5(2010·天津文综)“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为()A科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C有些启蒙思想家本身就是科学家D科学革命和启蒙运动都反

9、对封建统治和天主教会解析：17世纪末，欧洲近代自然科学诞生，近代科学注重实验和数学逻辑推理，注重人的思考和判断，反映了理性主义的思想内涵，这和启蒙运动的主张是一致的，故A项的说法正确。答案：A6(2010·山东文综)下列选项中不能体现继承与发展关系的是()A智者学派思想人文主义思潮B牛顿经典力学爱因斯坦相对论C君权神授说社会契约论D罗斯福新政二战后西方国家经济调整解析：此题为逆向选择题。智者学派的主张体现了人文主义思想，故A项不选；爱因斯坦相对论发展了牛顿力学体系，故B项不选；社会契约论是启蒙思想家的主张，与君权神授说相对立，故C项符合题目要求；二战后西方国家的经济调整是对罗斯福新政

10、国家干预经济的继承和发展，故D项不选。答案：C7(2010·课标全国)亚里士多德在政治学中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。根据上述观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是()A更接近于数量平等B更接近于比值平等C数量平等高于比值平等D既非数量平等又非比值平等解析：所谓数量平等，即按照人多少的绝对平等；所谓比值平等，即按照人口比例的相对平等，“分数面前人人平等”，体现的是一种平等竞争精神，最终按比例录用人才，即根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物，更接近于比值平等。答案：B8(2010·上海单科)“就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要看勇气运用自己的理智”，以上省略的内容应是()A宗教改革 B文艺复兴C启蒙 D空想社会主义解析：材料的含义是，人类要摆脱自身不成熟的状态，能自己主宰自己的命运，要拥有理智，这是启蒙思想的主张，即“理性”。答案：C9(2009·北京文综)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是()A反对宗教神权，强调三权分立B反对封建制度