人教统编版八年级上学期语文第19课《苏州园林》同步练习

1、人教统编版八年级上学期语文第19课苏州园林同步练习姓名:班级:成绩:第8页共8页一、积累运用（共9题；共24分）1. （2分）找出有错别字的一组（A.因地制宜布局映衬B .自出心裁阅历漫延C.珠光宝气欢悦败笔D.别具匠心琢磨雕镂2. （2分）下列多音字组词中完全正确的一项是（）A.对称（chC、n）称(chCng)赞称(chCng)心称(chin)职禁(jin)止禁(jin)受禁(jin)书不禁(jin)宁(nlng)可宁(ring)肯安宁(nlng)宁(nlng)静泡(pdo)桐泡(pdo)沫豆泡(pdo)浸泡(pdo)3.（2分）为下列句子中的划线字选择正确的读音。（1）摄影家挺喜欢这些门

2、和窗，他们斟酌着光和影，摄成称 心满意的照片。（）A chdnB . chOngC . ch6ng（2）落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（）A jidnB . jidn（3）墙壁上有砖砌的各式镂空图案。（）A . kdngB . kdng（4）水而假如成河道模 样，往往安排桥梁。（）A.m6Bmu4. （2分）下列文学、文体常识搭配有误的一项是（）A .芦花荡一一小说一一孙犁孙犁文集B .爱莲说一一周敦颐一一唐代一一太极图说C .苏州园林一说明文一一叶圣陶一一原名叶绍钧D .陋室铭一一刘禹锡一一唐代一一全唐文5. （2分）下列关于文学常识的表述，不正确的一项

3、是（）A .郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。B .梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作散文集雅舍小品、译著莎士比亚 全集等。C .康拉德劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。D .摘松龄是清朝著名小说家，鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。6. （2分）选出成语运用正确的一句（）A .翘首西望，海而托着的就是披着银花的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B .这是一架电子分析天平，它能精确地称量微量物质，其准确性可以说是亳厘不爽。C .战士们奋不顾身地扑火，火烧着了

4、头发，烧灼着皮肉，他们忘乎所以，直到把火扑火。D .他除了安分守己之外，别无长物。7. （2分）下列划线词语解释有误的一项是（）A .姿态万千（多种多样）峰峦（又小又尖的山或连着的山）B .因地制宜（适宜）轩榭（有窗的廊子或小室）C .泛赤壁（泛舟，坐着船在水上游览）因势象形（因为）D .丘壑（山坳中的沟地）闲适（闲静）8. （4分）指出下列各句使用的说明方法。苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。9. （6分）（2017七下浦口月考）名著阅读，完成下列题目。牛魔王的儿子红孩儿据守，欲食唐僧肉，悟空抵

5、不住红孩儿的 ,请来菩萨降妖，菩萨降 伏红孩儿，让他做了。二、现代文阅读（共2题；共22分）10. （16分）（2015八上徐州期中）课内阅读。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆秘，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小 山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘望，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只 觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布 置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或 河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置

6、几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是 为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季行荷花或睡莲开放，游览者看 “鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）这段文字说明的对象是,以 为主。（2）“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果” 一句中“这”指代的内容是什么？（3）“至于池沼，大多引用活水。” 一句中的“大多”能否去掉？为什么？（4）为什么作者说“假山的堆卷，可以说是一项艺术而不仅是技术”？用简明的语言回答。11. (6分)钓不到鱼，就去够苹 果朱成玉那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，让我一度想到了自杀。我辜负了家人对我的期望，那些日子, 我溺在负疚的潮

7、水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年来的寒窗苦读，却得不到一点回报。为了让我散心，父亲特意请了假，让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢，我们来到郊区，看到广阔无边 的原野，看到一簇簇野花尽情地绽放，舞动着城市里没有的妖娇。我深深地吸了一口气，让大自然的清新暂时吹散 我心头的阴翳。钓鱼的地方有一棵果树，上而结满了苹果。但那棵果树很高，那些高高在上的苹果，令我只有仰望的份儿。看我蹲在那里望身后的苹果树，父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我一根树枝，对我说，蹲着是永远吃 不到苹果的，为什么不站起来去试试？我犹豫了一下，但终究还是站了起来，走到那棵树下，拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半

8、天劲，终于 被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它，兴奋地向父亲跑去。“没有什么是不可能的，”父亲看似漫不经心地说，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身.才能摘到树 上的苹果。”父亲的话，让我顿开茅塞。是啊，活着，人生就会有种种不容易，正是因为这份不容易，阳光才显得格外耀眼, 绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。偶尔会有阴天，或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样, 不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅。我听明白了父亲的话，也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算，在心底发誓，来年的

9、这个 时候，一定会让自己人生的树上，结出一颗闪光耀眼的苹果。“这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。那天，我们父子俩谈了很多，不知不觉，天色已 晚。霞光满天，我们收拾好行囊准备回城，这个时候我才发现，父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说： “不会吧，你钓鱼的技术不会这么差吧？看回家妈妈怎么笑话你！ ”父亲挠挠头，不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼，就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借 的，也就是来装装样子。你看，早上匆忙，连鱼饵都没带。”我大声地笑着，“爸爸，你告诉了我，要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你，要挂上鱼饵才能钓到鱼！”“没关系，钓不到鱼，就去够

10、苹果。”父亲也忍不住大声爽朗地笑着。在晚液的照耀下，这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”，竟是如此可爱！(1)阅读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容(2).感受下而句子的表达效果。一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅。(3)父亲的话，让我茅塞顿开。”仔细揣摩父亲的话，从下面两句中任选一句，说说父亲的言外之意是什么。“蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试？ ”但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。”(4)父亲其实不会钓鱼，他让“我”陪他去钓鱼的目的是什么？可以看出父亲是一个怎样的人？(5)在你的生命历程中，一定有过“钓不到鱼

11、，就去够苹果”的经历。请描述一个这样的经历，并谈谈给你什么人参考答案一、积累运用（共9题；共24分）1-1、B2-1, D3-1, A3-2. B3-3、A3-4, B4-1、B5-1, D6-1、B7-1、。【第1空】做比较【第2空】打比方8-1、【第3空】列数字【第1空】火云涧【第2空】三味第k9-1、【第3空】者财变子现代文阅读（共2题；共22分）【第I空】假山和池沼10-1.【第2空】油沼10-2.布舌几块玲珑的石头，或者种些花草。10-3.不能去掉，因为,大多.引用活水，表明也有极少数不51用活水.若去掉就不符合实际了 ,这体现了说明文语言的准编性因为假山的堆叠因地制宜、目加0增，给游人忘却城市，身处山间的感觉.这不仅需要技术，更依赖设计者和匠师们“生平多10-4.阅历，胸中有丘壑,所以“假山的晦可以说是一项艺术而不仅;本“11-1、,期 因受高考落榜的打击而挂靡不振时，父亲在一次钓担中与窗 的谈话，使“甥 走出阴道，有了短读的摩堂和勇气,这句话运用比喻，拟人的修辞手法.把*f 合格的人“匕幽为 颂强的向日，将向日嬖M人化，生动形象地衷明人生中 11-2.暂时艇的阶段性