人教版五年级上册语文园地七教案

1、人教版五年级上册语文园地七【2020新人教版部编本五年级下册语文园地七，教案】摘要：.掌握如何描写景物静态美和动态美体会它们句子表达效，.掌握如何描写景物静态美和动态美体会它们句子表达效，【主预学教学容语地七（）课备课日期月日课型执教人教学目标.学习课可以根据描写展开想和想象获得多角感受.掌握如何描写景物静态美和动态美体会它们句子表达效3.学习翁卷乡村四月诗理诗想象画面感受境体会诗人对乡村然美景喜爱情教学重难.掌握如何描写景物静态美和动态美体会它们句子表达效.学习翁卷乡村四月诗理诗想象画面感受境体会诗人对乡村然美景喜爱情教学准备课件教学程【主预学】预学语地七明确要课前翁卷南宋诗人续古灵舒永嘉（

2、今浙江乐清）人与赵师秀、徐照、徐矶并称“永嘉四灵”其翁卷年长由生仅参加次科举考试所以生都布衣卷卷以其诗歌成就国学史上占据席地给人留下份难得精神化遗产也他己那多事秋南宋获得了丝丝生存精神慰藉【主展学】、交流平台.首先出示威尼斯艇牧场国关动态描写与静态描写句子各说说作者是怎样描写静态美和动态美然全班交流单元课呈现了世界各地丰富多彩美丽画卷让我们感受到了景物静态美和动态美威尼斯艇描写了艇水面上灵活穿梭样子体现了威尼斯动态美；还描写了夜晚戏院散场静寂体现了威尼斯静态美牧场国描写了荷兰牧场风光宁静和悠闲也描写了人们给奶牛挤奶、满牛奶车船不停地开往城市繁忙把荷兰牧场风光动、静美表现得淋漓尽致体会景物静态美

3、和动态美能使我们更地感受景物独特魅力己习作或者课外些描写动态美和静态美句子与桌交流谈谈感受教师结这板块讲了如何体会地方美丽要仔细品味特别是些表示动作词语比喻、拟人、排比修辞手法要重关并能运用到静态描写和动态描写平生活多观察、多思考结合实际生活场景深入体会静态美和动态美二、词句段运用下面句子分别写出了景物动、静美选择情景照样子写写半夜戏院散场了群人拥出走上了各雇定艇簇拥起艇会儿就散开了消失弯曲河道远处传片哗笑和告别声音动态群人拥出；簇拥起艇会儿就散开了静态消失弯曲河道车船切又恢复了平静抹晚霞也渐渐消失了整天地都暗了下狗不叫了圈里牛也不再发出哞哞声马也忘记了踢马房挡板动态切又恢复了平静；渐渐消失了

4、；不叫了；不再发出；也忘记了踢马房挡板答案示例秋风落叶秋风阵阵枝头上树叶纷纷飘落有如蝴蝶扇动着美丽翅膀；有如蜜蜂着“8”飞舞；有如降落伞缓缓地打着旋儿片片树叶无论是怎样飞舞都会缓缓落下地上铺成条金色道路有地方稀稀疏知疏有地方聚成堆远远望整条路是片金黄仿佛是匹金黄色绸缎道夜晚月亮夜静极了玉盘似满月云穿行淡淡月光洒向地轮杏黄色满月悄悄从山嘴处爬出把倒影投入湖水满月像黄黄灯笼从东方天边挑起天空夜晚满月升起了片宁静随着银雾般月光洒地上放学校放学了学们陆陆续续地走出了教室校热闹非凡学们走出校有学等着长接他们放学有学骑着己单车回了学们走学校十分安静恢复了往日放学空无人场景群鸟飞湖面湖面是那样平静就像面镜子

5、这飞了群鸟飞得是那样低它们尾巴轻水面水面上立刻激起了圈圈涟漪向四周漾慢慢水面又恢复了平静花草树木蓝天白云影像又映入了水火车进今天到了火车要接我外工作叔叔到了火车火车还没有到等了会儿我看到火车从远方行驶火车头呼哧呼哧喘着粗气带着节节绿色车厢铁轨上缓缓行驶看这铁轨旁绿绿草地和成群花朵引了群蜜蜂和蝴蝶衬火车没有那么漂亮了看完这些再看看火车头头顶上有几滴油滴了出像冒汗似心里定想快到了马上就到了火车到了叔叔下车了可那问我力却不带叔叔身上而是火车两旁树上树叶有茂密树叶树叶上还镶嵌着两朵花绿里带着红可真漂亮接上叔叔我们就要回了可我还真有舍不得答这美丽缤纷火车说说下面语句分别描写了怎样情景体会它们表达上特()

6、金色夕阳下,金色回野金色沙漠连尼罗河河水也泛着金光而那古老金塔啊简直像是用纯金铸成示例句描写了九月开罗片金色情景反复运用了“金”“金色夕阳”“金色田野”“金色沙漠”以及“泛着金光”尼罗河水“像是用纯金铸成”金塔构成了副色彩协调金色画面()白色理石铺地上眼里看到是纯白理石脚下踩是纯白理石你被裹片纯白光辉仿佛给这白色奇迹压住了给这纯白光辉牢了示例这段话描写了理石铺地上仿佛就被纯白包围情景采用了反复修辞手法作者反复用“纯白”这词加以修饰白色理石上眼里看是纯白理石甚至被理石所包裹写出了仿佛己置身琼楼玉宇强调突出了白色奇迹圣洁与庄严(3)我曾见北京什刹海拂地绿杨脱不了鹅黄底子似乎太淡了我又曾见杭州虎跑寺

7、旁高峻而深密“绿壁“重叠着无穷碧草与绿叶那又似乎太浓了其余呢西湖波太明了秦淮河又太暗了可爱我将什么比拟你呢?我怎么比掀得出呢?约潭是很深故能蕴蓄着这样奇异绿;仿佛蔚蓝天融了块里面似这才这般鲜润呀那醉人呀！示例这段话写出了梅雨潭片绿色美丽景色采用了侧面描写以“北京什刹海”绿杨“淡”“虎跑寺”绿壁“浓”“西湖”波“明”“秦淮河”“暗”作对比从侧面衬托出这里绿“明暗适浓淡相宜”特并鲜明地表达了作者对这里绿溢言表赞美和喜爱情三、日积月累乡村四月绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少才了蚕桑又插田教师介绍诗人诗歌安排学生由朗这首诗【作者介绍】翁卷续古灵舒南宋诗人永嘉(今浙江温州)人生卒年不详他生没有

8、做官屡考进士不布衣人与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”他诗多讲究技巧有清新淡远味讲究锤炼句写景善白描有佳句人传诵著有四岩集、苇碧轩集指导学生借助工具理词语思山原山陵和原野白满川指稻田里水色映着天光川平地子规鸟名杜鹃鸟才了刚刚结束蚕桑种桑养蚕插田插秧3理词语基础上逐句翻译疏通全诗【诗句翻译】山坡田野草木茂盛稻田里水色与天光相辉映天空烟雨蒙蒙杜鹃声声啼叫地片欣欣向荣景象四月到了没有人闲着刚刚结束了蚕桑事又要插秧了引导学生想象画面感受境分析诗人表达情感【诗歌赏析】这首诗以白描手法写江南农村初夏节田野风光和农忙景象前两句描绘然景物绿原、白川、子规、烟雨寥寥几笔就把水乡初夏特有景色勾勒出了出以“绿遍”

9、形容草木葱郁“白满”表示雨水充足“子规声”暗寓催耕生动地展现出“乡村四月”特有风物两句叙述农事繁忙画面上主要突出刚刚收完蚕茧便水田插秧农民形象从而衬托出“乡村四月”劳动紧张、繁忙前呼应交织成幅色彩鲜明图画卷四月江南山坡是绿原野是绿绿树绿草绿禾苗展现诗人眼前是绿色主宰世界绿色原野上河渠纵横交错道道流淌着白茫茫；那片片放满水稻田也是白茫茫举目望绿油油禾田白茫茫水全都笼罩淡淡烟雾其实那不是雾那是如烟似雾蒙蒙细雨不有几声布谷鸟呼唤从远远近近树上、空传诗前两句描写初夏节江南地景色眼界广阔笔触细腻；色调鲜明境朦胧；静动结合有色有声“子规声里雨如烟”如烟似雾细雨像是被子规鸣叫唤尤其富有境界感“乡村四月闲人少才了蚕桑又插田”两句歌咏江南初夏繁忙农事采桑养蚕和插稻秧是关系着衣和食两农事四月正是忙季户户都忙碌不停对诗末句不可看得实以都是首先做采桑喂蚕有人运苗有人插秧；有人是先蚕桑插田有人是先插田蚕桑有人则只忙其项少不得有人还要做其他活计“才了蚕桑又插田”