九年级语文记叙文复习人教版

1、用心 爱心 专心九年级九年级语文语文记叙文复习记叙文复习人教版人教版【同步教育信息同步教育信息】一. 本周教学内容：记叙文复习复习要点：1、分析记叙的要素、人称、顺序和线索。归纳文章的中心意思。理解文章的详略与表达中心的关系。理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式在文中的作用。体会语言的生动性、形象性。2、阅读散文，还要理解作者所写的人或事物中蕴涵的思想感情。理解文章选材、组材的特点。体会文章中优美、精辟的语言。3、阅读小说，还要把握人物的性格特点及外貌、语言、行动、心理活动的描写。了解故事的情节。理解环境描写的作用。体会作者的写作意图。4、对文章的内容、语言和写法能有自己的心得，并提出简单

2、的看法。复习指导：（一）关于记叙文：1、要素、人称、顺序和线索：要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。人称有第一人称、第二人称和第三人称。在一般记叙文和散文中， “我”即作者本人，在小说中， “我”是作者根据现实生活虚构出的某一人物。顺序有顺叙、倒叙、插叙。线索主要有：以中心事件为线索；以某一事物为线索；以某种感情的发展变化为线索；以时间推移、空间变换为线索等。2、归纳中心：一般说，侧重记事的记叙文，主要是通过分析事情的意义来归纳中心；侧重写人的记叙文，主要通过分析人物的思想品质来归纳。可抓住文中直接告诉读者中心意思的语句；可抓住文章开头、结尾中提示中心的点题句、关键句， （大多是

3、议论、抒情句） ，用恰当的话整合；可把文章各部分大意连贯起来，进行概括，并指出作者借以表达的思想、感情、态度等。3、详略与中心的关系：详写者能突出中心；略写者能突出详写的材料，并保证叙事的完整性。4、表达方式的作用：叙述：使读者对事件有完整、清晰的了解。描写：塑造鲜明生动的形象，使读者获得具体深刻的印象。说明：进行必要的解说。议论：直接点明和加深所写事物的意义。抒情：抒发作者对事物的感情，增强感染力。5、语言特点：从词语的表现力、表达方式、修辞方法的运用等方面进行分析。6、过渡、照应：用心 爱心 专心（二）散文：1. 散文较记叙文个人抒情色彩更浓，表达的是作者对生活的一种感悟。2. 结构上往往

4、有一条明显的线索。3. 揭示中心的方式常常是：作者抓住自己在生活中感受最深的某一事物，挖掘它所包含的深刻意义或象征意义，并展开丰富的联想，借以揭示中心。4. 语言优美、精辟且富于文学色彩。（三）小说：1. 人物描写方法：正面描写（外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写） 、侧面描写。2. 故事情节：把握开端发展高潮结局的过程；在故事情节中分析人物形象。3. 环境描写：自然环境描写大多提供人物活动的场景，表现人物的身份、地位、性格，表达人物心情，渲染气氛等；社会环境描写大多是为了提供故事情节展开和人物活动的社会、时代背景。（一）走是灯笼总也忘不了小时候的那次经历。离开姑妈家的时候还是响晴毒日的，

5、走了不到一半路突然下起雨来。开始还不觉什么，等雨大了才知道情况的严重。路边全是庄稼地，没有人家，连一棵树都没有，避雨，是妄想。脚下的土路变成了泥路，每向前迈一步都得做出一个奋力拔腿的姿势。虽然是夏天，雨水浇在身上还是凉凉的，接着就是从心里往外冷。天变暗了，路上没有行人也许有行人看不见，脸上流着的雨水和眼前的雨幕使我只能看清脚下的一小片地方。还有六七华里的路程。当时的我还只是个身小力薄、刚满 13 岁的孩子！我又冷又怕。我想回姑妈家，但想到经过努力才换来的行程再用同样的努力倒回去，我实在不甘心。我想停下来。忽然想起爷爷说过的话：“等是窟窿。 ”我不知道爷爷说的“窟窿”指的是什么，我甚至记不清爷爷

6、是不是这么说的，我只知道，此时的我如果等，所面临的就是窟窿我将坠入困苦的深渊！“等是窟窿”这句及时得来的警语，在我的几乎空白的大脑里竟成了唯一的意念。它警示我，无论多么艰难，也不能停下向前的脚步。记不清摔了多少跤，也记不清是怎么回的家，但在雨中跋涉的情景至今仍历历在目。“等是窟窿”这句话，已经和这个情景凝为一体，成为一条活生生的哲理融进我的生命。它让我明白，不论是顺利的时候还是不顺利的时候，都不能消极地等待，更不能自甘堕落，都要用积极的态度面对人生。不“等”的经历多了，再回顾当年的情景，在“等是窟窿”之上又多了一层人生的感悟：走是灯笼。是的，当年在雨中的“走”是灯笼，后来所有的决不消沉的“走”

7、也是灯笼。1. 文中说“等雨大了才知道情况的严重” ，有哪些严重的情况？请简要回答。2. “我又冷又怕”的时候，有过哪些想法？3. 怎样理解“等是窟窿”这句话？用心 爱心 专心4. “走是灯笼”一句采用了怎样的修辞手法？这句话有什么深刻含义？（二）生命的连接女儿跑上了车厢，回头一挥手，转身就消失在门里，潇洒地走了。列车也开走了，眼前只剩下长长的铁轨，和女儿的母亲还挂在眼角的泪滴。那铁轨伸向远处，愈远愈细，细得像两条黑色的线，牵住了我们的心。它也牵在女儿的心上么？女儿长大了，终于要离开母亲了。昨晚，做娘的几乎絮叨了一夜，也不知第一次远出求学的女儿听进了多少。看到她挥手离开时的神态，唉，毕竟是年轻

8、人！（记不得我们年轻的时候是否如此？）五天以后，女儿来信了，看到邮戳，是她一到北京站就发出来的。信的开头她这样写道：在徐州车站，她一上了车厢，没有敢再回头，因为她不愿我们看到她的泪水，她的软弱。我的鼻子突然酸了，我竟然还不够了解自己的孩子。连忙点了一枝烟，走到阳台上，久久地凝望着北方的星空。那晚，我写了一封长长的信。我已经很久没有写这样的信了。逝去的岁月中，也只有和最亲密的朋友才这样写信。我告诉女儿自己的工作和生活，自己的写作和读书，自己的快乐和困惑女儿离自己很远很远，然而，我从未感到女儿离自己这么近，要女儿向我敞开心扉。我第一次意识到，我需要的决不是女儿对自己的尊重，而是女儿的真诚的友谊。我

9、的希望没有落空，女儿的信很快就回来了。从此以后，几乎每星期，都有我们的一封信，飞行在长长的铁道线上，或南或北，或北或南。我收到信都在周四，而女儿收到信，应该在周末。信永远是那么长。为了怕超重，我选了最薄的信笺，而且常常有不尽的余意，要留到下一封信去说。每个星期四，就成了我们最快乐的日子。信读了一遍又一遍。女儿学业繁忙，我还得逐字逐句给妻子“翻译”出来。如果有一个星期四收不到女儿的信，那晚上的灯光就不会熄灭。有一次，一位好心的同事将信收下，忘记交给我，害得妻子落了一夜的“雨” 。我们没有去过北京，但我们对每晚北京的气象预报一定比徐州还熟，天热了、冷了，刮风了、下雨了那长长的黑线似的铁轨上，仿佛连

10、气象的每一分变化都传到我们的心头。女儿就读的那所大学就更熟悉了。我们仿佛看到学校高耸的大门，门里的花坛上盛开的鲜花；我们仿佛看到学校图书馆深夜不灭的灯光，甚至听到那翻书的沙沙声；我们仿佛听到学生宿舍里的高声喧哗和永无结论的争辩；还有，在那高大的核桃树下初恋的情人们的低声蜜语信在女儿的笔下不断加厚，女儿在信中也不断地长大，女儿不但记叙自己的生活，更多的是抒写自己对校园生活的感受、理解和思考。有一次，她终于突出校园的围墙，只身带着背包、水壶，去寻访修复的和没有修复的长城。在古长城的烽火台上，她遥望广袤无垠的宇宙，思索我们这个民族的过去、现在、未来。她不再是一个孩子。我曾经希望她在毕业后能将校园的感

11、觉写成一本散文集。不料她将这设想提早了一年。大三那年暑假，她将一大堆稿子交给我，题名为寻梦的年华 。这一本集子就是那三年中一百多封长信的升华与提炼。我一夜无眠。大约连女儿也没有想到，她这一堆文稿会给父亲的心灵如此大的震动。透过这堆文稿，用心 爱心 专心我感觉到与女儿的友谊的发展和生命的连接。我忽然理解了生命延续的真正含义。大江后浪推前浪，江流才涌动，才奔腾，才一泻千里奔向大海1. 女儿“跑上了车厢” “潇洒地走了”的原因是什么？2. 第三段中父亲看到女儿挥手离开时的神态，发出了“唉，毕竟是年轻人！”的感叹，结合文章内容，谈谈你对父亲“唉，毕竟是年轻人！”这一句子内涵的理解。3. 阅读第五段回答

12、问题。（1） “我竟然还不够了解自己的孩子”一句中， “我”对女儿哪方面还不够了解？（2）作者为什么要“久久地凝望着北方的星空”？4. 女儿离自己很远， “我”为什么反而感到女儿从未离自己这么近？5. 文中反复出现“长长的黑线似的铁轨”有何作用？6. 结合全文，谈谈你对“生命的连接”的理解。（三）蛤蜊油每年冬季的夜晚，当母亲忙完农活，做完家务，坐在昏暗的油灯下，从床头抽屉的一个小布包里，拿出那盒蛤蜊油，我的心就会随着那灯光的跳跃，丝丝地痛起来。母亲那一双粗糙、裂着道道血痕的手，在我的眼前，便映出田野的厚实和门前老槐树的沧桑那是乡村每一个农妇眉宇之间自然凝结的生活。每当这时，我就会从土灶的铁锅里

13、盛一盆热水，默默地端到母亲面前， “伢子，放地下吧。 ”我不作声，仍是端着。母亲便挽起袖口，轻轻地将一双手放进水里，在我不经意的注视中，很重地吸一口气。此时，我的眼里便润润的，低下头。 “伢子，睡去吧，明天还要上学哩。 ”我不动，仍立在母亲面前。刚过 40 岁的母亲，脸上写满了我熟悉的慈爱的笑容，她不作声，只是慈爱地望着我，用刚刚烫过的温温的手，抚我抿紧的嘴唇。从头上取下那个外婆留给她的银簪，母亲将灯捻往上拨拨，灯光便比先前亮堂了起来。我便用微微抖着的手，打开那盒蛤蜊油。那是一盒令我揪心又令我慰藉的蛤蜊油。在它的盒子上，有海的颜色，海的波浪；又似有土地的丰厚和苍茫。虽然只是五分钱一盒，但母亲只

14、有到了刮着寒风的严冬，才会从盛着仅有几个鸡蛋的小坛子里，拿出一个鸡蛋，递给我我知道，那几个鸡蛋，是父亲和姐妹们都不曾动得的，只有母亲会每隔几天，在做饭时，用一个蓝花小碗蒸出香喷喷的鸡蛋羹，我就从母亲的手中接过，在姐妹们垂柳一样目光的注视下吃下去。母亲说，我小时候得过一场大病，昏迷了七天七夜，在乡村的小诊所里，母亲也就守护了七天七夜。于是，我揣着那个鸡蛋，跑向村头的小杂货部，又揣着一颗颤微微的童心，跑回家，把那盒蛤蜊油交给母亲。母亲，就用她那双渗着血丝，粗糙却又无比温暖的手，捂着、搓着我那双冻得红红的小手捧着那盒打开的蛤蜊油，仿佛捧着一个圣洁的心，捧着乡村土地里顽强生长着的富裕的梦。母亲，便在我

15、希冀的思绪中，用大拇指刮出一点白色的油脂，放在油灯的火苗上烤一烤，然后，抹进那渗血的裂缝里。微微跳动的一颗稚嫩的心，就在母亲那一遍一遍重复的动作里，颤栗着乡村孩子的痛楚，也拉长着泥土的目光。母亲说，舒服啦。我看着母亲润润的眼。母亲说，其实也用不着拿鸡蛋去换，一开春就会用心 爱心 专心好。我看着母亲淡淡的眉；母亲说，一盒可用一冬哩。我望着房梁上蜘蛛织下的网，家里还有鸡蛋。我说。母亲拨拨油灯上的结，我会搓草绳换钱哩。我说。母亲看我润润的眼，然后，然后，悄悄地却又重重地，把我搂进她的怀抱。农家微弱的灯光，在母子湿润的眼中，便幻出一轮早春三月的太阳。这一年的冬天，我便学会了搓草绳。当我用搓草绳换来的钱

16、，买回一盒蛤蜊油，过年似地递给母亲时，母亲的微笑里竟滴出苦味。这一年的冬天，我便开始找理由少吃鸡蛋，母亲的眼里竟没有了往日的湿润。这一年的冬天，当我悄悄地把藏在小坛子里的鸡蛋全部拿出，跑向村头的小杂货部时，母亲竟然拿着一根木棍，站在我要去的路上此时，风呼啸着，雪把土地和村庄都覆盖成圣洁的白色那是蛤蜊油的颜色。第二年的冬天即将来临时，我默默地准备了几盒蛤蜊油。我想象着母亲油灯下的笑容；想象着母亲抚我嘴角的温暖。而这年的深秋，母亲竟然离开了人世。望着靠近田野的一堆黄土，望着远处收获后的土地，望着远处飘过来的白云，我从怀里默默地掏出那些蛤蜊油，放在母亲的坟头。那是一个乡村孩子，唯一能够送给母亲的祭品

17、。32 年来，每当冬天来临，无论我走到哪里，我都会用遥远的乡愁，给母亲的坟头放下一盒蛤蜊油。而在那既有海浪波纹又有田野丰厚的蚌壳内，则是我的一颗怀念之心，愿它能洋溢母亲执著而艰辛的人生和灵魂。1. 本文记叙的线索是什么？2. 文中有两句话直接描写母亲的语言，他们各有什么作用？伢子，放地下吧。 伢子，睡去吧，明天还要上学哩。3. 第二段通过什么方式写母亲特别关照我吃鸡蛋的事？写此事有什么作用？4. 对于第四段画线部分内容作何理解？5. 结尾一段在全文中起什么作用？一切都会好起来的每当我失意的时候，母亲总是对我说：“一切都会好起来的。只要你坚持下去，总有一天，情况会好转。那时你会觉得，如果没有以前

18、的失望，就不会有现在的一切了。 ”我 1932 年大学毕业后找工作的经历就证明母亲说得很对。那时候，我一直向往着到电台去工作，然后设法成为一个体育播音员。因此我搭便车到了芝加哥，敲开了那里每一家电台的大门但是每一次都丧气而归。在一家电台里，一位好心的女士告诉我， “规模较大的广播电台不能冒险去雇一个没有经验的人。到小地方的小电台去，也许那里会给你一个机会。 ”她说。我只好又搭便车回到家。父亲对我说，我们家乡的小镇上刚刚新开了一家商店，正在招聘一位本地的运动员去管理他的体育专柜。这个工作听起来对我挺合适，因为我读高中的时候曾经是个不错的足球队员，但是我没有被雇佣。我当时的失望可想而知。 “一切都

19、会好起来的， ”母亲提醒我，爸爸让我开上他的车，继续去找工作。我又开始在几个城里跑来跑去。一次，我到了爱俄华州达分波特市的 WDC 广播电台。那里的节目导演是一个为人极好的苏格兰人，叫彼得麦克阿瑟。他告诉我，他们刚刚雇佣了一个播音员。又一次挫折使我愤怒起来，离开他的办公室时，我情不自禁地大声自问道：“连广播用心 爱心 专心电台的工作都找不到，你又怎么能成为体育播音员呢？”我正在等电梯的时候，突然听到麦克阿瑟朝我喊：“你刚才说什么体育？你懂得足球吗？”然后带我来到播音室，站在一个麦克风前，让我根据自己的设想演播一段节目。我想起有一年秋天，我们的球队在最后的秒里，一个球员过关斩将，终于踢进了关键的

20、一球，赢得了这场比赛。我以这个情节为题材，用了分钟构思了一段节目。演播完以后，麦克阿瑟告诉我，让我开始演播每星期六的球赛。我被录用了！回家的路上，就像以前许多次一样，我想起母亲的话， “如果你坚持下去，总有一天事情会好起来的。那时你会觉得，如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了。 ”后来我常常想，如果当时家乡小镇的那家商店雇佣我，我的生活道路又会怎么走呢？1. 全文记叙的线索是什么？2. 文章反复引用母亲的那句话“一切都会好起来” ，有什么作用？3. 如何理解“如果没有以前的失望，就不会有现在的一切了”这句话的含义？4. WDC 广播电台录用，仅仅是靠机遇吗？谈谈你的看法。5. 文章在结构上有什么特点？6. 结合生活实际，谈谈你读了本文后的感悟。用心 爱心 专心【试题答案试题答案】（一）1. 无处避雨；路难走；天气冷