江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文上册《汉字专题（一）》导学案 苏教版

1、江苏省高邮市车逻初级中学八年级语文上册汉字专题（一） 苏教版一、目标导航学习目标：1了解汉字的历史。 2感悟汉字的魅力。重点：理解中国汉字的特点。难点：了解汉字的历史演变过程。二、预习导学1阅读汉字的魅力一文，完成下列问题：（1）给下列加点字注音，并解释。娴（ ）熟 深谙（ ） 亵读（ ） 脍炙（ ）人口（2）说说中国汉字的特点。 （3）找找沿街店名、广告牌等处的错别字，记录或拍摄下来。 （4）运用圈点法阅读课文，了解课文大意，并标注你的疑问。 2阅读汉字的历史汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 行书 草书。甲骨文：因多为用刀刻在龟甲、兽骨上，故甲骨文的

2、文字带有坚硬的笔法。这种如刀刻的笔法，亦有被运用在现代平面设计上。大篆：在中国文字史上，夏、商、周三代，就其对文字学的贡献而言，以史籀为最。史籀是周宣王的史官，他别创新体，以趋简便。大篆又有籀文、籀篆、籀书、史书之称。因其为史籀所作，故世称“籀文”。小篆：又名秦篆，是秦朝丞相李斯人整理出来的标准字体，由大篆简化而成。小篆的形体结构规整协调，笔势匀圆整齐，偏旁也作了改换归并。隶书：最显著的变化是从弯曲的线条变为平直的笔画，从无角变成有角。隶书的一横一捺都拖着像刀刻一样的长长的尾巴。隶书因其字较方正、厚实，故带有刚正不阿的严肃感。楷书：又名真书、正书、今隶，如欧阳询、柳公权等碑贴之字。这种字体一直

3、沿用至今，被初见为标准字体且为世人所喜爱。楷书有一种稳重而宁静的感觉。行书：是介于楷书与草书之间的，运笔自由的一种字体。行书不同于隶书、楷书，其流动程度可以由书写者自由运用。行为表现出来浪漫唯美的气息。草书：又称破草、今草，由篆书、八分、章草沿袭多种古文字变化而成。草书给予观者豪放不羁、流畅自如之感。三、课堂互动探究（一）交流讨论预习导学部分内容。（二）再读汉字的魅力一文，合作学习，理解课文内容。1文章从哪几方面阐述汉字的魅力的？ 2 旅居海外的同胞为什么看到汉字的店招，就像看到火看到灯，听见乡音一样？ （三）浏览文前图片和黑板上的图片，了解汉字的演变过程。1交流汉字的演变过程。 2文字图片欣

4、赏，感性认识各种字体特征，感悟文字的艺术美。 （四）材料阅读汉字的现状：世界流行“汉语热”（一）2007年3月27日胡锦涛主席参观中文教学卓著的莫斯科1948中学并亲自教俄罗斯孩子中文童谣 。全球100多个国家地区约3000万人热衷于学习汉字(日期:2006年01月24日 来源： 中国侨网 )德国“汉语热”：一百五十余所中学开设汉字课程（日期：2005年11月30日 来源：浙江在线新闻网）美国幼儿园也教普通话 中文教师人少难满足需求（日期：2006年01月06日 来源：浙江在线新闻网）法国中小学中文助教吃紧 数万名学生选修汉语 （日期：2006年03月16日 来源：中国青年报）汉字的现状：中国

5、汉字之怪现状（二）“字如其人”传统观念被抛弃 学生写字如画符 日期：2006年03月16日 来源： 广州日报 作者： 记者 吕继尚 编辑： 裘竹如 “字如其人”，这些传统的观念正在被学生们抛弃。小学老师李泳君说，广州学生写字水平正逐渐下降，很多学生的作业本都是一堆难以辨认的画符。一位多年批改考卷的吕老师说，去年批改初考作文，字写得好看的学生不到5%。“握着鼠标就丢了笔杆”，不少学生根本没有笔顺概念。与10年前相比，现在能写一手好字的学生可谓凤毛麟角，她呼吁全社会一起重视青少年字体滑坡的现象，加强学生汉字书写的基础和技能。汉字的现状：中国汉字之怪现状（三）这是同学们利用双休日走上街头捕捉到的生活

6、中的错别字，大家是否觉得有似曾相识的感觉？1饭店门口：“抄”饭 2. 修车店门口：补胎“冲”气 3. 零售店铺门口：“另”售 4. 家具店门口：家“俱” 5. 饭店门口：“合”饭6、失物广告：失物“启示” 7. 安装公司门口：“按”装 8. 洗车店门口：洗车打“腊” 9. 快餐店门口：大排“挡” 10. 停车场招牌：“仃”车收费 展示学生生活中发现的错别字的图片请就“如何维护和弘扬汉字文化”提出12条合理化建议。 四、课堂练习：1下列关于汉字的说法正确的一项是（ ）A汉字是中华民族的文化瑰宝,从神州大地有人活动时起,汉字就一直发挥着巨大的作用。B汉字是我们的母语，它将伴随我们终身，它是我们的精

7、神家园。C天地万物，只有语言文字是永远存在的。世界上各民族的语言不是都一直沿用到今天吗？D由于汉字的数量比拼音文字多得多，所以汉字是一种不够简洁、使用很不方便的文字。2 对“三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧”一句理解不正确的一项是（ ）A “像一团火，像一盏灯，像一声乡音”这三个连续的比喻写出了汉字在海外游子心中的分量，它使人们感到亲切和温暖。B“使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧”是因为看到汉字，游子就找到了自己的精神家园，他们就找到了自己的根，漂泊、孤独、忧伤都将离他们而去。C汉了的魅力，就在这里，它能使世界上每一个出门在外的人

8、回到家乡，回到父母的身旁。D看到汉字，就仿佛是听到了乡音、回到了故乡，仿佛回到自己父母的身旁，感到无比的亲切和踏实。3 人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了很大的变化，写字用的笔和电脑的鼠标、健盘争夺天下，敲击健盘速度越来越快，学生的字却越写越难看，为此，学校特地举办了“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。你认为在活动周中应开展哪些活动？请列举两项。 4 学了“汉字”专题后，班上举办“汉字的魅力”辩论赛，如果你是正方四辩，在最后作总结陈词时，你准备怎么说？ 【趣味顺口溜】妞妞和牛牛，牛牛要吃河边柳，妞妞护柳要赶牛，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更牛，牛牛要顶妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头溜。五、学后反思汉字专题（一）答案二、预习导学（二）1、三方面 （1）汉字是汉字像个奇妙绚丽的大花园，深深地吸引着孩子们； （2）汉字伴随我们终身； （3）汉字是我们每个人的精神家园。 2、海