浙江省杭州市高一语文下学期五校联考期中试题苏教版

1、2012-2013 学年高一下学期五校联考期中考试11高一语文试题卷说明： 1. 考试时间为120 分钟，卷面满分为100 分。2. 请将答案写在答卷上，写在试卷上无效。一、语言文字运用（共18 分）1. 下面词语中加点的字，读音有错误的一项是（2分） （ ）蝉蜕（t u i ） 殍然（cd） 虔诚（q i Gn） 门楣（m 6 i ）翌日（y i ） 西凉（y i n） 钥匙（y a o ） 瞥见（pie）A.坍土g (pi )B.熨帖(y Ci n )C.汤匙(chi)D.颤栗(zhdn)襁褓(q i a n g ) 抠出(k o u ) 褪色(s h & i ) 颤动(chdn)

2、2. 下列各句中, 没有错别字的一项是（2 分） （ ）A 受银泰百货店庆促销活动的影响，天一广场周边水泻不通，尽管交警部门有过预案，提早做好部署，但依旧挡不住蜂拥而来的人们。B 季羡林为东方民族的震兴和东方文化的复兴呐喊，提出东西方文化的变迁是 “三十年河东，三十年河西”的论调，在国内引起强烈反响。C.爸爸妈妈，我所害怕的，不是严厉的呵责，也不是过于殷切的盼望，而是我跨出门槛时背上那灼灼的目光。D .京东商城CEO刘强东发微博，提醒网友“不要急着下单，因为价格是一轮一轮降的”一淘网更是大摆镭台直播实时战况，一上午比价页面流量大增十倍。3. 下列各句中, 加点的成语使用恰当的一句是（2 分 ）

3、 （ ）A.莫言得奖后，迅速掀起一股莫言热，首当其冲.的，便是图书的热销。近日媒体报道中频率最高的词，便是“抢购” “断货” “卖疯了”。B.新年第一周股市势如球竹,地下跌，使得不少股民对“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”有了新的认识。C.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话，他 都睚眦必报 。D. “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院士的一番话入木三分 ，让我们深受教育。4. 下面的句子表述正确，没有语病的一句是（2 分 ） （ ）A.随着第一季“中国好声音”的完美落幕，观众都开始期待第二季的到来。但近日却有消息传出，导师之一的刘欢拒绝参加

4、第二季的“好声音”。B “神九”上九天揽月，“蛟龙”下五洋捉鳖，弹指一挥间，四十余年过去，毛泽东同志的梦想正在变成现实已经为时不远。C. 林书豪从默默无闻的龙套迅速变身为超级球星的短暂过程中，奥巴马总统一直关注这名华裔控卫，并且已经成为林书豪的狂热球迷。D.由于日本政府导演了独岛、钓鱼岛、北方四岛等一系列的领土争端，搅动了原本还算太平的整个东北亚局势。5 .把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕

5、台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。答：6 .从除例句以外的23个大写英文字母中任选 3个，发挥想象，仿写句子。（3分）例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。答：7 .新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论，请点评下面这则新闻。 要求：语言简洁,态度鲜明，40字左右。（4分）近来，有人将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博上，引发了主题为“杜甫很忙”的篡改风潮。经众多年轻网友再创造后，杜甫时而身骑白马，时而脚踏摩托，

6、时而手端机枪， 时而挥刀切瓜从这些图片来看，诗圣杜甫俨然无所不能，忙碌而又时尚，完全颠覆了一千多年来杜甫在人们心目中的形象。点评：二、现代文阅读（共 20分）（一）阅读下面的文字，完成 8-10题。（10分）惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥， 天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭着一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也 躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长 巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样

7、下着雨的。这种感觉不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边 扫一扫吧，也算是安慰孺慕之情。听听那冷雨。冷雨,只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上 回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹 雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中，江阔

8、云低。三打白头听雨在僧庐 下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂， 窗外在喊谁。在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。在日式的古屋里听雨，从春雨绵绵听到秋雨潇潇，从少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种 回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖，下在桥上和船上，也下在四川，在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江，下湿布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐，下在渴望的唇 上，舐舐那冷雨

9、。二十五年，没有受故乡白雨的祝福， 或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。位英雄，经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔薛？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。前尘隔海。古屋不在。听听那冷雨。（余光中听听那冷雨）8 . “料料峭峭”、“淋淋漓漓”和“淅淅沥沥”三个叠词分别是从什么角度来描写雨的（3分）9 .第一段“走入霏霏令人更想入非非”这句话在文中有什么作用？第二段中作者化用蒋捷词的意图是什么？ （4分）10 .请分别从自然和情感两个角度概括“听听那冷雨”中

10、“冷”的含义。由第二段首句“听听那冷雨”到第四段尾句“舐舐那冷雨”作者的感情发生了怎样的变化？（3分）（二）阅读下面的文字，完成11-13 题。 （ 10 分）合欢树十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。 “我那时可能还不到十岁呢。 ”我听得很扫兴，故意笑： “可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病

11、目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。 “别浪费时间啦！ 根本没用！ ”我说。 我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说： “那就好好写吧。 “我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。 “你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母

12、亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想；母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答： “她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。 ”这让我心里得到一点安慰，睁开眼睛，风正在树林里吹过。几年前，老街坊们就提醒过我： “到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！ ”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年， 母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵

13、刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作

14、。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走， 不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。（取材于史铁生作品集）11 .下列对文章的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工 作。B.母亲以为合欢树第三年的复生“是个

15、好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲是因为操 心儿子的病以致有点迷信了。C.在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文学、比获奖更重要。D. “悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种 温馨的感觉。12 .本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？（3分）答：13 .作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有 怎样的体会？ （ 4分）答：三、文言阅读与默写（共 22分）阅读下面【甲】【乙】文言文。完成 14-20题。【甲】予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赞财以送其行

16、，哭声震动天地。堤骑按剑而前，曰：“谁为哀者？”众不能堪，扶而扑之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也； 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马 杰、沈扬、周文元，即今之俅然在墓者也。然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。 有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间， 素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之 发愤

17、一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缴道蹈, 不可谓非五人之力也。由是观之.则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门， 佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封， 列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有 过而拜且泣者。斯固百世之遇也，不然.令五人者保其首领， 以老于户牖之下。则尽其天年, 人皆得以隶使之.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（五人墓碑记节选）14 .比较下列两组句中加点的词的意义与用法，判断正确的一项是（2分）（）去今之墓而葬 焉 吴之

18、民方痛心 焉 激于义而死 生于编伍之间A.相同，相同B .不同，不同C.相同，不同D .不同，相同15 .选出加点字活用类型不同于其他三句的一项（2分）（）A.去今之墓而葬焉B .堤骑按剑而前C.是时以大中丞抚吴者 D .人皆得以隶使之16 .选出与“盖当蓼洲周公之被逮”句式不同的一项（2分）（）A.激于义而死焉B .激昂大义，蹈死不顾C.钩党之捕遍于天下D .或脱身以逃，不能容于远近17 .翻译下列文言句子。（2分）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？【乙】周顺昌，字景文，吴县人。万历四十一年进士。顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中 大利害，辄为所司陈说；以故土民德顺昌甚。及闻逮者至

19、，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读 日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒 一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在？”手掷银铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶 ！ ”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭、吉不能语。知府寇慎、知县陈文瑞素得民,曲为解谕，众始散。顺昌乃自诣吏。 又三日北行，一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而 一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是提 骑不出国门矣。顺

20、昌至京师,下诏狱。许显纯锻炼，坐赃三千，五日一酷掠，每掠治,必大骂忠贤。显 纯椎落其齿，自起问曰：“复能骂魏上公否？ ”顺昌噗血唾其面，骂益厉。遂于夜中潜毙之。（明史周顺昌传）（注：东厂，明代的特种侦察机关，为宦官所掌握，从事特务活动，以镇压人民和官员中的反对派，凡事可直接报告皇帝，权力在锦衣卫之上。银铛，旧时用来锁系囚人的铁索。漕舟，水道运官家的粮食或军粮的船。）18 .下列句子中加点词的解释，有错误的一项是（2分）（）A.可为所司陈说辄：总是B.不叫而集者数万人期：约定日期C.东厂刺.事者言吴人尽反刺：探听D.自是堤骑不出国门矣国：国家19.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（

21、2分）（）辄为所司陈说 以故土民德,顺昌甚 自以为得其实 乱已定，忠贤乃安A.顺昌好为,德于乡B.顺昌好为德.于乡C.始吾以为.天子命D.始吾以为天子命，乃.东厂耶20 .翻译下列文言句子。（4分） （1）然自是堤骑不出国门矣。（2）许显纯锻炼，坐赃三千，五日一酷掠，每掠治,必大骂忠贤。21 .名句默写。（6分）（1）臣闻求木之长者，必固其根本； , 。（2）微夫人之力不及此。 ,不仁； ,不知；以乱易整，不武。（3）哀斯墓之徒有其石也，而为之记， , 。四、作文（40分）22.阅读下面的材料，根据要求作文好不容易买到一本心仪已久的书，就因是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想,以后有的是

22、时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到了。生活中，你或许有过类似的经历，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。请以“面对拥有”为题，立意自定，题目自拟，写一篇记叙文或议论文。要求：（1）文体自选；（2）字数800字以上；（3）卷面整洁；（4）文章中不出现真实的 校名、人名等。2012 学年第二学期期中联考评分标准与答案一、语言文字运用（共18 分）1、B （熨y u 贴） （2 分）2、C （A项应为“水泄不通” ，B项应为“振兴” ，D项应为“擂台”）（2分）3、D （A项“首当其冲”比喻最先受到冲击或遭遇灾难。B项“势如破竹”比喻

23、节节胜利，毫无阻碍。此处属不明词义，褒词贬用。C项“睚眦必报”形容气量极其狭小，属贬义词，感情色彩不当。D项“入木三分”形容书法有力，也比喻议论深刻。句中说院士的话深刻，符合句意。）（2分）4、A （B项中“正在变成现实”和“变成现实已经为时不远”句式杂糅。C项结构混乱，改为“在林书豪的过程中” 。D项“由于”介词淹没主语。）（2分）5、（3分）6、D是一把竖琴，是快乐。E是书架，是智慧。F是一面旗帜，是理想。G是拳头，是力量。H是单杠，是运动。I是单个的人，是独立。J是一个鱼钩，是等待。 K是迈出正步的军人，是规范。L是一只靴子，是时尚。 M是一扇大门，是抉择。N是一道闪电，是激情。 。是一

24、轮太阳，是朝气。P是一株芦苇，是思想。Q是一个气球，是梦想。 R是扶杖的老人，是消逝。S是曲线，是优美。T是戴着帽子的人，帽子可象征荣誉，也可象征压力。U是只空杯，是谦逊。V是一个楔子，是专一。 W是两个V组合在一起，是双赢。 X是作业本上的红叉，是错误。Y是一株树，是洗礼。Z是一条曲折的大道，是人生。（任选其三即可）（3分）工示例一：恶搞忧国忧民的文化名人，箭茂传统道慝伦理，是一种低俗、无知、浅薄的行为.示例二：以调侃游戏的逐度,解构传统，朗逼修展，媒乐眼球，是网招媒像过度鹿条化的一肿表现.示例三；热克干恶搞传统T昭示出青少年恃有的逆反心理，还表明他们对祖国文少最起码的敢畏 之心.（表度鲜胡

25、，字数的左右.4分）二、现代文阅读（共 20分）8、“料料峭峭”、“淋淋漓漓”和“淅淅沥沥”三个叠词分别从触觉、视觉、听觉三个角度来描写雨的（3分）9、（1）由实到虚（由景到情），把自然界的雨境和人内心的情思联系在一起。（或由眼前的雨景过渡到下文对大陆以及中国历史的怀想）。（2）通过蒋捷词中的飘泊之感和亡国之痛抒发了作者的思乡之情。（4分）10、自然角度：寒冷；情感角度：凄冷（或“凄楚”）。由浓浓的思想之情转入思慕中国传统文化（3分）11、B （母亲认为“是个好兆头” 一方面是为合欢树高兴，另一方面也对生活，特别是对“我” 充满了新的信心；不是“暗示母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了”。）（3

26、分）12、突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。（3分）13、 二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母爱的执着和无私。三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，思痛，更体会到母爱的深厚和恒久。（ 4 分）三、文言阅读与默写（共22 分）14、B （B兼词，于之，在那里，代词，他；介词，被，介词，在）（2分）15、 D（ 2 分）16、C （其他均为被动句）（2分）17、阉党盛行，危害国家的时候，朝中做官的，能不屈从