五年级下期语文第四单元检测卷 2

1、成都市嘉祥外国语学校五年级下期语文第四单元检测卷 姓名：一、 给下列带点字注音。（8分）搁置 撒种 栅栏 凛冽 寻觅 绱鞋 窘境 漂白咀嚼 嚼烂 报酬 勉强 储备 衔接 拽住 锥子二、 看拼音写词语。（6分）yu mò zhào yàogn gà  d y y gun  qín shòu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y  du  nán kn  gu fèi qng tng nà  mèn 

2、; tng go （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 将下列词语补充完整。（3分）义（ ）词（ ） （ ）要价 忘（ ）负（ ）（ ）羞成（ ） 声（ ）力（ ） 根深（ ）五、找出下列词语中的错别字，改在括号里。（8分）泌人心脾惭槐 口干舌噪 义愤填鹰（ ）审叛 绝心 心地人慈 气奋 （ ）徙步 供献 利欲薰心 九宵云外（ ）祠候 担优 诚肯 感恩涂报（ ）六、带点的字是同一个读音的一组是（ ）（1分）1、蒙骗 灰蒙蒙 蒙难 蒙族2、灾难 遇难 难民 幸免于难3、撒谎 撒种 撒手 撒腿就跑 4、 扎根 扎针 扎堆 扎辫子七、下列句子中的成语使用正确的一项是

3、。（ ）（1分）1、面对同学们的非议，男子组乒乓球冠军只是嫣然一笑。2、盘子里红彤彤的苹果使人馋涎欲滴。3、她第一次站在舞台上，听到一次又一次热烈的掌声，害羞得低下了头，有些无地自容。4、他把篮球小心翼翼地扔进篮筐就跑了。八、依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（     ）（2分）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们_，轻轻地飘在空中；_，一片片整整齐齐地排列着；_，来来去去；_，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马有的像羊群   有的像羽毛 有的像一床大棉被   有

4、的像鱼鳞A.   B. C.   D.九、请用修改符号修改病句。（4分）1、大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。2、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。3、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。4、在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。十、缩句。（4分）1、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。2、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。3、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。4、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。十一、

5、仿照例句，在横线上填上适当的词句，使句子更加生动、具体。（3分）  例：花朵把春天的门推开了，送来缕缕清香。_把夏天的门推开了，_；_把秋天的门推开了，_；_把冬天的门推开了，_十二、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“老弟，我是教授！”话音刚落，只见乞丐转身就走了。请问朱自清这句话的言外之意是什么？（2分） 十三、积累运用。（4分）古诗词带有花字的诗句很多，同是有花字的诗句，但是所代表的季节却不相同。例如诗句 就是描写春天的；而 ； ； ；这三句分别是描写夏、秋、冬三个季节的。 十四、文言文阅读。今者臣来，见人于大行

6、(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰： “我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。 1.下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是(    )(1分) A.今者臣来    臣：我      B.方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方  C.我欲之楚    之：

7、往，去D.吾用多     用：用处2.翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。(2分) 译文： 3、文中“此数者愈善，而离楚愈远耳。”“数者”具体指 （原文回答）（2分）4.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字，2分) 答：_ _十五、现代文阅读。（一） (17分)那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是    A    (xi  sè)，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。这时走过来一对

8、夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘?”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗?”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较

9、着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我 B    (chà  yì)地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老，却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“妍妍，你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着

10、说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气,好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那  C （pái huái）在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温

11、暖，我想快乐一定会更大些。1.根据拼音写词语。(3分)A. xisè(     )    Bchà  yì(     )    Cpái huái (    )2.本文按照时间顺序叙述了三件事情，请用简洁的语言分别概括。(3分)（1） （2） （3） 3.给本文加一个题目，写在文前的横线上(限四个字)。(1分)4.下面这段话是从原文中抽出来的。“爱幻想的我从此被幻想折磨着：当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视着我的时候，我想，会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候，我想，会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候，我想，会是他们吧?”（1）这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间?依据是什么?(3分)恰当位置在第_ 自然段与第_自然段之间。依据是：_ （2）这段话表达了作者怎样的感情?对表现中心有什么作用?(3分) 5.扣紧“浸润”和“逼”这两