2020-2021学年部编版语文五年级上册第一单元综合测试卷A

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版语文五年级上册第一单元综合测试卷A题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.比拼写，我最棒。jìng kuàng shào zi b yn zhà cài go i chán rào 评卷人得分二、填空题2.分辨词语双胞胎。宜 _ 浇 _ 粉 _ 停 _ 榴 _ 饼 _宣 _ 绕 _ 吩 _ 亭 _ 溜 _ 拼 _3.我能根据意思写出词语。1不

2、允许争论、辩说。_ 2大体很好，但还有不足。_3口头指派或命令。_ 4形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。_4.在括号里写出下列句子所使用的修辞手法。1白鹭是一首精巧的诗。_2桂花盛开的时候，香飘十里。_3我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？_4青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。_评卷人得分三、信息匹配5.选择加点字的正确读音， 画“_”。嫌弃（jin xián） 铿锵（jin kng） 长喙（huì yuán） 便宜（bin pián） 茂盛（ch

3、33;ng shèng）浸透（jìn qn） 蓬松（féng péng） 颤动（chàn zhàn）6.选词填空。适宜 适合（1）这双鞋子很_ 我。 （2）色素的配合，身段的大小，一切都很_。爱慕 羡慕（3）我一点儿也不_ 别人吃得好穿得好。 （4）学生们对获得世界冠军称号的运动员_ 至极。只要就 虽然可是（5）_这个小女孩长相一般，_她心地善良。（6）_大鸟在笼里生气地叫一声， 它_立即飞回笼里。评卷人得分四、连线题7.找朋友（反义词连线） 评卷人得分五、语言表达8.按要求写句子。1我是模仿小能手。例：母亲说：“这里的桂花再香，也比

4、不上家乡院子里的桂花。”_再_，也比不上_。2给句子变脸。（1）我怎么会忘记家乡的桂花雨？改为陈述句：_ （2）信赖，往往创造出美好的境界。改为反问句：_ 3病句诊所。 （1）桂花雨的作者是琦君写的。_（2）经过学习，大家普遍的觉悟提高了。_评卷人得分六、现代文阅读课内精彩小段。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：

5、“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”9.我会按要求写词语。反义词：爱慕_ 有用_ 好处_ 近义词 ：可贵_ 体面_ 爱慕_10.父亲把花生和_、_、苹果相比，说明花生没有_，却具有_。11.花生的可贵之处在于_。12.作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理：人要_，不要_。13.我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ _课外阅读在线。花的启示在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。牵牛花一向把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨

6、的侵袭下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，非常淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。一进入秋天，牵牛花枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫无畏

7、惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。14.选择正确答案。“飘飘然”应理解为 （）A骄傲起来B随风飘舞15.选择正确答案。“再度”中的“度”字应解释为 （）A度过B次16.我会填。（1）文章第 24 自然段具体写_的肤浅软弱和_的扎实坚强。 （2）社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己_。（3）牵牛花的特点是_、_。 （4）郁春棒的特点是_、_、不炫耀、_。17.围绕“花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人”这段话说说你的体会。_评卷人得分七、书面表达18.妙

8、笔生花。我的心爱之物要求：抓住心爱之物的特点，写清楚它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。要把自己对心爱之物的喜爱之情表达出来。参考答案1.镜框 哨子 播音 榨菜 高矮 缠绕【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“播、榨、矮、绕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.     适宜     浇水   &#

9、160; 粉红     停留     石榴     饼干     宣传     绕行     吩咐     凉亭     溜冰     拼命【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读

10、准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。3.     不容争辩     美中不足     吩咐     神气十足【解析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。4.  

11、   比喻     夸张     拟人     对比【解析】本题考查学生对修辞手法的掌握。1.在“白鹭是一首精巧的诗”一句中，将白鹭喻作一首诗,生动形象地揭示了白鹭的外形美、精神美,从而表达作者对白鹭的喜爱与赞美之情。所以本句运用了比喻的修辞手法。2.在“桂花盛开的时候，香飘十里。”这一句里运用的夸张的修辞手法。实际不可能香飘十里,此处用距离来体现出桂花的香。3.在“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”在这一句里运用拟人的修辞手法。我

12、们从句中的“它”可知，指的不是人，但是后句的“还咂咂嘴”给它赋予了人的动作。4.在“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”这一句里运用了对比的修辞手法，把“青、红的瓜，碧绿的藤和叶”和“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”进行对比。5.xián kng huì piánshèng jìn péng chàn【解析】本题主要考查学生对多音字以及读音易错字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学

13、生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。6.     适合     适宜     羡慕     爱慕     虽然     可是     只要     就【解析】此题考查选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别

14、。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。适宜：意思是恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的。适合:适宜，符合(客观条件或需要)。爱慕即喜爱与崇拜的意思，多用于自己喜欢崇拜的人。羡慕只是看到别人的过人之处或与众不同之点或者别人遇到的美好机遇而自己没有产生的一种情绪。“只要就”属于条件关系的关联词。“虽然可是”表示转折关系。7.【解析】本题考查学生对反义词的掌握。反义词就是两个意思相反的词。精巧的意思是（技术、器物构造等）精细巧妙，它的反义词是粗笨。蓬松指东西松散杂乱，它的反义词是紧绷。信赖指信任并依靠，它的反义词是怀疑。8.  &

15、#160;  这里的月亮     圆     家乡的月亮     我不会忘记家乡的桂花雨。     信赖，难道创造不出美好的境界吗？     桂花雨的作者是琦君。     经过学习，大家的觉悟普遍提高了。【解析】1此题考查仿写 句子，例句形式为()再()，也比不上()。以此形式仿写即可。2此题考查反问句改为陈述句及陈述句改为反问句。反问句改为陈述句

16、方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。陈陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。3此题考查病句辨析。（1）此句“作者”与“写的”不搭配，应改为：桂花雨的作者是琦君。（2）语序不当，“普遍”不是修饰“觉悟”而是修饰“提高的”，改为“大家的觉悟普遍提高了”。9.     厌恶     没用    

17、坏处     珍贵     气派     喜爱10.     桃子     石榴     好看的外表     不炫耀自己、默默奉献的精神11.朴实无华、默默奉献、不计名利12.     做有用的人     做只讲体面，而对别人没有好处的人1

18、3.我们身边还有很多像花生那样的人。如：清洁工人、边防战士、老师。【解析】(1)本题主要考查对反（近）义词的辨析能力。反（近）义词，是指词汇意义相反（近）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反（近）义词。答案合理即可，不唯一。(2)考查了对信息的筛选。从“不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上”可知答案。通过对比，说明花生没有华丽的外表，却具有朴实无华、默默奉献的精神。(3)考查了内容理解。联系上下文理解，从“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地

19、上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可知，花生的可贵：花生生长在地里，不像其他的植物（如：苹果、梨）把果实高挂在树上，它只是默默地生长着，没有华丽的外表，不炫耀，花生最可贵的品质是不求虚名、默默奉献的品格。(4)考查了句子的理解。结合内容理解，“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。爸爸借花生的特点告诫我们不要做华而不实的人，要学习花生朴实无华、默默无闻、无私奉献的品格，要做花生那样对社会有用的人。(5)此此题为拓展题目，结合自己对课文的理解及现实生活完成，合理即可。如：现实生活中的清洁工，他们默默无闻，但是每天将我们生活的环境打扫的干干净净，为他人、为

20、社会作出了贡献，是具有花生品格的人。14.A15.B16.     牵牛花     郁春棒     决定做怎样的人     肤浅     骄傲自大     脚踏实地     勇往直前     无私奉献17.花的命运不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命运，默默无私地奉献、踏踏实实地

21、做人就是根本。【解析】(1)考查了学生解释字词的能力。飘飘然：由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘，形容很得意。(2)考查了学生解释字词的能力。“再度”是再一次的意思。“再度”中的“度”字应解释为“次”。(3)考查了学生根据短文内容填空的能力。短文介绍了两种不同的花，一种是牵牛花，它身体柔弱，依靠葡萄架向上爬，春暖花开的季节，依靠开出一朵朵色彩艳丽的花而炫耀着自己的美貌。它的特点是肤浅软弱、骄傲自大；另一种是郁春棒，它扎根实在，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着，春天的郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花，但它从不不炫耀。它的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，无私奉献。(4)考查了学生对短文中重点句子的理解与掌握情况。短文中作者由物及人，想到“花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。”我对这段话的体会是：牵牛花肤浅软弱，骄傲自大；郁春棒脚踏实地，勇往直前，不炫耀，无私奉献。它们都是没有思维能力的，只能按照自己的本性生存于世，它们不能