人教部编版八年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (97)

1、部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷一、基础知识（25 分）1. 下列各组注音中有误的一项是（2 分）（）A蟾（chán）蜍载（zài）途陨（yn）石簪（zn）B艨艟（chn）繁衍（yn）糁（sn）决眦（zì）C矜寡（gun）追溯（sù）一舸（）无迹劫（jié）难D臀（tún）部多髯（rn）袒胸（tn）绝（xiàn）2. 词语中词的解释完全正确的一项是（2 分）（）A. 载途：满路，有遍地的意思。鸿儒：博学的人。B. 归咎：责怪、责备。 翩然：动作轻快的样子。C. 藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。蹒跚：指精神不振作。D. 狼藉

2、：乱七八糟的样子。震悚：因强烈的震动而使人感到恐惧。3. 默写诗文原句。（5 分，每空 1 分） ，云生结海楼。莫笑农家腊酒浑， 。白头搔更短， 。 ，一览众山小。 ，归雁入胡天。4. 根据要求写出对应的诗句。（10 分，每空 1 分）游山西村中表现风土人情的句子是： ， 。归园田居最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是： ， 。王维使至塞上有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是： ， 。望岳点明全诗主旨的诗句是： ， 。石壕吏中能表明“老妪”的确被抓走的诗句是： ， 。5. 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时

3、，他引用古诗恰当得体的一项是（2 分）（）A. 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华你一人远走他乡要多多珍重啊！”B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不加思索地说道：“这不容易， 谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C. 李明的同学张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”6. 根据下面故事内容，体会加粗部分含义，在空白处填上恰当的语句。（4 分）一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站到天堂门口大呼“我来到天堂了”时，看守天堂的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难

4、道不知这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱”。守门人仍然摇头，欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知天堂何在，原来你没有去过地狱！”你若 ，那么 便是进了天堂；你若 ，那么 便是进了天堂。总之，若没有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。二、阅读理解（45 分）（一）古文阅读，回答问题。（15 分）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。 ， ， ， 。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太

5、守，说如此。太守即遣人随其往， 导向所志。遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1. 填补原文空白。（2 分） ， ， ， 。2. 解释下列加粗词的意思。（2 分）处处志之（）诣太守（）便扶向路（）寻病终（）3. 请写出选文中的一个通假字及本字。（1 分） 通 4. 用现代汉语准确表述下列语句的含义。（2 分）此人一一为具言所闻，皆叹惋。及郡下，诣太守，说如此。5. 文中写桃源人淳朴好客的句子有哪些？（2 分）6. “此人一一为具言所闻，皆叹惋”，联系全文，你认为桃源人为什么叹惋？（2 分）7. 作者虚构了这样一个没有剥削和压迫、人人安居乐业的美好生

6、活图景，这其中明显寄寓了作者本人的什么样的政治理想？（2 分）8. 选文后两段的寓意是什么？（2 分）（二）阅读下列语段，回答问题。（13 分）动物的智慧美林 达猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子，饲养员让猩猩们在室外活 动。没过 5 分钟，饲养员惊奇地发现，他的所有“孩子”动物园的猩猩们都呆在大象居所附近的大树上。后来人们发现，与猩猩馆相邻的锅炉房的门被打开了。开始，管理员以为这只是偶然的事情，但谁知，福一而再，再而三地犯规。一次，它 从馆舍的通气窗爬出屋，逃到外面的干水沟里。第二次，福抠锅炉房的门下边，把门抠开了 一条小缝，然后从这小缝里伸过去一根小棍，拔拉开门锁，把门打开

7、了。又有一天，管理员 发现福的牙缝里有什么东西在闪闪发光，原来福藏了一小段开锁的铁丝在嘴里。1968 年，福的无法无天成了当地报纸的头版头条。但那时，福的所作所为没能引起研究动物智力专家们的注意。那个时候，学者们在专心致志于教类人猿使用人类的语言。20 世纪 60 年代，在两位心理学家的努力下，一只叫华斯尔的雌性黑猩猩学会了使用 130 种手语。这引起了科学界关于动物智力的激烈争论，科学家们不能确定，当华斯尔看到一只在池 塘里的天鹅时所做手语的确切含义。它到底是想到用一种语言来描绘水禽呢？还仅仅是发出 一种信号，这信号只是为了说明自己面前的景象。几年过去了，科学家们还在争论着关于动物语言和思维

8、的问题。动物真的能思维吗？ 除了教动物使用人类的语言外，还有什么更好的办法去研究动物的智力呢？但是，专家们发 现动物的确能做很多经过思维考虑的事情，当然目前来说，这只是人们按照自己的思维方式 所设想的事情。比如：猩猩的交易。田纳西大学的人类学者米洛教猩猩查特克使用手语。查特克明白如果它做些诸如打扫房间的杂事就能得到钱硬币，用这钱它可以买些好吃的，或者乘米洛的汽车去兜风。查特克还懂如通货膨胀、假币等更为复杂的经济概念。米洛把扑克牌当做纸币， 查特克就把原来的一张“钱”撕成两半，以使自己的钱增值，它还会将薄金属片做成“假币”。除此之外，查特克还懂得一些节约、分享的道德修养概念，这真让那些生性吝啬的

9、人 甘拜下风。米洛给查特克一些葡萄，它最初的反应是马上把葡萄抓到手里，但后来也许是想 起了关于分享的教导，于是它递给米洛一根葡萄枝。聪明的鲸鱼。有一头叫做洛基的雄性逆戟鲸，它的太太生下了一头小鲸。小鲸生病了， 管理人员把它从池里捞起来治疗，当人们想把它放回水池中的时候，装鲸鱼的捕捞机器在距水面只有一米左右的地方卡住了。小鲸在空中情况危急，但工作人员无法够到它，也没法修理机器。正在这紧急时刻，洛基从水中游来，稳稳地呆在小鲸身下，让工作人员站在它身上， 去解救小鲸。狡猾的伎俩。一天，动物园里的饲养员扔给猩猩米拉梯一只橙子。米拉梯没有转身跟 着橙子跑动，饲养员以为这只橙子一定是滚到什么猩猩无法够到的

10、角落里去了。于是他又扔 给米拉梯另一只橙子。米拉梯得到了这只橙子，慢慢吞吞地转身走开，饲养员看见它手里藏 着第一只橙子。另一头猩猩特瓦注意到这一情况。第二天，饲养员又来给猩猩们分橙子。特瓦看着饲养员的眼睛，就好像没有拿到橙子，“你没有橙子吗？”饲养员问。特瓦镇静地看着饲养员，伸出了手。饲养员给特瓦第二只橙子，橙子刚一出手，就看见特瓦的脚下藏着第 一只橙子。鹦鹉的幽默。一只叫做玛瑞的非洲灰鹦鹉很喜欢和主人开玩笑，玛瑞的伙伴是一只亚马逊鹦鹉，叫帕哥。一天，主人拿来一只母鸡，举起了手中的刀，玛瑞马上很害怕地叫起来： “不哦，不要！帕哥！”主人忍住笑，说：“不，这不是帕哥。”并把帕哥带到玛瑞面前，叫它

11、看看帕哥一切都好，玛瑞发出一阵带着失望声调的笑，叫：“哦，不。”随后这笑变成了一阵抑制不住的大笑。是鹦鹉看到同伴就要死去，感到好笑吗？还是它懂得主人的反应，想和主人开个玩 笑？不管怎样，鹦鹉玛瑞显然能从主人的反应中幽默一下。智慧是什么？假如生命意味着永存，海龟的脑子只有豆粒那么大，它却是这世界上最古老的动物之一，它甚至战胜了巨大的恐龙。人，应该看到，周围的动物们能够生存，就 一定有其生存下去的理由。1. 文章中列举了动物们的哪些“智慧”？各是以哪种动物为例的？（2 分）2. 段中写福的故事，目的何在？（2 分）3. 对第段内容理解不准确的一项是（2 分）（）A. 在 1968 年，大猩猩福的表

12、现引起了研究动物指挥专家的极大关注。B. 在专家的训练下，一只黑猩猩曾学会了使用 130 种手语。C. 专家们不敢肯定大猩猩手语的确切含义。D专家们曾专心致志地研究过动物的语言。4概括段说明的内容。（2 分）5. 段记叙的是“鹦鹉的幽默”，是为了说明什么？（2 分）6. 第 段说明了什么？你由此想到了什么？（3 分）（三）阅读下列语段，回答问题。（17 分）母亲情怀叶倾城那天，是周末，早就说好了要和朋友们去逛夜市，母亲却在下班的时候打来了电话，声音是小女孩般的欢欣雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到咸风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”“春游？”我大吃一惊，“啊，你们还春游？”

13、想都没想，我一口回绝，“妈，我跟朋友约好了要出去，我没时间。”跟母亲讨价还价了半天，她一直说：“只买一袋面包，快得很，不会耽误你”最后她有点生气了，我才老大不情愿地答应。一心想速战速决，刚下班我就飞身前往，但是远远看到那家糕饼店，我的心便一沉：店 里竟挤满了人，排队的长龙一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。随着长龙缓慢地向前移动，我频频看表，又不时踮脚向前面张望，足足站了近 20 分钟， 才进到店里，我已是头重脚轻，饿得眼冒金星，想着朋友们肯定都去了，更是急得直跺脚。春天独有的暖柔的风绕满我周身，而在新出炉面包熏人欲醉的芳香里，裹挟的却是我接近一触即发的火气。真不知母亲怎么想的，双休日在家里休息

14、休息不好吗？怎么会忽然心血来潮去春游，还说是单位组织的，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈，都什么年纪了！前面的人为了位次爆出了激烈的争吵，便有人热心地出来给大家排顺序，计算下来我是 第三炉的最后一个。多少有点盼头，我松口气，换只脚接着站。就在这时，背后有人轻轻叫了声：“小姐。”我转过头去，是个不认识的中年妇女，我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们打个商量好吗？你看，我只在你后面一个人，就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会还得赶回去做饭，晚上还得送他去奥校听课，如果你不急的话，我想嗯”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”

15、我很自然地回答她：“给我妈买，她明天也春游。”不明白，当我做出回答的时候，整个店怎么在刹那间突然有了一种奇异的寂静，所有的眼光一起投向了我，我被看得怔住了。有人大声地问我：“你说你买给谁？”我还不及回答，售货小姐已经笑了：“嗬！今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。”我一惊，环顾四周才发现，排在队伍里的，几乎都是女人。从白发苍苍老妇到绮年少妇， 每个人的大包小包，都在注解着她们的主妇和母亲的身份。“那你们呢？”“当然是买给我们小皇帝的。”不知是谁接了口，大家都笑了。我身后的那位妇女连声说：“对不起，我真没想到，我真没想到，这家店人这么多，你都肯等，真不简单。我本来都不想来了，是儿子一定要，

16、一年只有一次的事，我也愿意让他 吃好玩好，我们小的时候春游，还不是就挂着个吃？”她脸上忽然浮现出的神往表情，使她整个人都温柔起来。我问：“现在还记得？”她笑了：“怎么不记得，现在也想去啊，每年都想，哪怕就在草坪上坐一坐晒晒太阳也好，到底是春天，可是总没时间。”她轻轻叹口气：“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”原来是这样，并不是母亲心血来潮，只是内心深处一个已经埋藏了几十年的心愿。而我 怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛醍醐灌顶的刹那，让我看到自己竟是这样自 私的人。她手里的塑料袋里，全是饮料、雪饼、果冻小孩子爱吃的东西。沉甸甸的，坠得身体微微倾斜，她也不肯放下

17、来歇一歇，她向我解释：“都是不能碰不能压的。”她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力地，坚持地，然而又是安详地等待着。我说：“你太辛苦了。”她的笑容平静里有喟叹：“谁叫我是当妈的？熬吧，待孩子懂得给我买东西的时候就好了。”她的眼睛深深地看着我，声音里充满了肯定：“反正，那一天也不远了。”只因为我的存在，便给了她这么大的信心吗？我在瞬间想起了我对母亲的推三搪四，整 张脸像着火一样的热了起来，而我的心，开始狠狠地疼痛。这时，新的一炉面包热腾腾地端了出来，芳香像原子弹一般地炸开，我前面那位妇女转过身来：“我们换一下位置，你先买吧！”我一愣，连忙谦让，“不用了，你等了那么久。”她已经走到了我身后，

18、略显苍老的脸上明显有着生活折磨的痕迹，声调只是天生只有母亲才会有的温和决断：“但是你妈已经等了 20 几年了。”她前面的一位老太太微笑着让开了，更前面的一位回身看了一眼，也默默地退开去。我看见，她们就这样，安静地、从容地、一个接一个地，在我的面前，铺开了一条小径，一直 通向柜台。我站在原地，目瞪口呆，徘徊不敢向前。“快点啊。”有人催我，“你妈还在家里等你哪。”我征忡地对着她们每一个人看了过去，而她们微笑着回看我，目前里有岁月的重量，也 有对未来的信心，更多的，只是无限的温柔。刹那间，我分明知道，在这一瞬间，她们看到的不是我，而是她们已经长大成人的儿女。 是不是一切的母亲已经习惯了不提辛苦，也不

19、说要求，唯一的、小小的梦想，只是盼望有一天，儿女们会在下班的路上为自己提回一袋面包呢？泪水模糊了我双眼，通往柜台的路一下子变得很长很长，我慎重地走在每一位母亲的情 怀时，就好像走过了长长的一生，从未谙人事的女孩走到了人生的尽头，终于读懂了母亲的 心。1. 给下列汉字注音。（2 分）即（）熏（）坠（）谙（）2. “我的心便一沉”，“一沉”的原因是什么（2 分）3. “她就这样，背负着她不能碰不能压的责任，吃力地，坚持地，然而又是安详地等待着”这个句中的“她”指的是 ；“责任”指的是 ；“吃力地、坚持地、又是安详地”说明母亲什么特征： 。 （3 分）4. “只因为我的存在，便给了她这么大的信心”，

20、原因是什么？（2 分）5. 当“我”做出回答“给我妈买，她明天也春游”的时候，整个店里为什么刹那间有了一种奇异的安静？（用自己的语言表述）（不超过 60 个字）（3 分）6. 当“我”知道母亲让“我”买面包，只是一个埋藏了几十年的心愿时，“我”在瞬间想起了对母亲的推三搪四，概述这时“我”的内心世界是什么样的？（限四字回答）（2 分）7. 你认为这篇文章的哪个场面最感人？为什么？（3 分）三、写作（30 分）8. 有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家， 大到一个集体，一个国家，扩

21、而广之，乃至整个世界，整个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇 650 字左右的文章。要求：自拟题目；除诗歌外，其他文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地 名。参考答案一、1D（D 项“绝”的“”应读“yn”）2A（B 项“归咎”应译为“归罪”；C 项“蹒跚”应指“因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。”D 项中“震悚”应指“身体因恐惧或过度兴奋而颤动。”所以选 A）3. 月下飞天镜丰年留客足鸡豚浑欲不胜簪会当凌绝顶征蓬出汉塞4. 萧鼓追随春社近衣冠简朴古风存衣沾不足惜但使愿无违大漠孤烟直长河落日圆会当凌绝顶一览众山小天明登前途独与老翁别5C6经历了痛苦再享受到幸福饱尝了失败再获得成功二、（一）1自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔2作标记拜见从前、原来的不久3“要”通“邀”