部编人教版七年级语文现代文阅读训练经典题目(附答案)

1、部编人教版七年级语文现代文阅读训练经典题目（ 附答案 ）一、现代文阅读1 现代文阅读阅读下文，回答问题。春季的气候变化无常。在春季天气回暖过程中，常因冷空气的侵入，使气温明显降低，对作物造成危害，这种“前春暖，后春寒”的天气称为倒春寒。倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气，是造成早稻烂种烂秧的主要原因。“倒春寒 ”发生时，可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害，可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种，已经出土的幼苗大量被冻死。春季天气转暖以后，人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降，会经受不住“倒春寒 ”时突然袭来的冷空气的刺激。与此同时，天气变暖会使细菌迅速滋生

2、。如不注意预防，“倒春寒 ”对人体的健康会造成一定的危害。尤其是抵抗能力较低的老人和儿童，更容易受冻感 冒。在 “倒春寒 ”袭击时，怎样保健呢？一，注意收听收看天气预报，根据天气变化防寒保暖，适时、适度增减衣物。要适当“春捂 ”，不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。早晚气温较低，要注意保暖。在阳光充足的中午，便可适当减少衣物。二，要适当进行户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，以改善心肺功能，使身体更好地进行调节，适应春季多变的气候。锻炼出汗后，更容易受寒，不能过快减少衣物或吹风降温，要迅速擦干汗水，及时换上干燥衣服，注意保暖。三，应讲究科学的饮食，多吃一些健脾胃的食物，如含维生素、微量元素丰

3、富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。四，室内要经常开窗通风换气，以减少和抑制病菌的存活和繁殖，尽量避免在人群密集的区域逗留，安全度过气候多变的春天。五，要多喝水，这样不仅有利于保持血流畅通，而且可以预防呼吸道疾病。（ 1 ）下面对“倒春寒 ”理解不正确的一项是（）A. “倒春寒”是春季天气变暖后，因冷空气入侵气温下降形成的。B. “倒春寒”对于春季农业生产来说，是一种灾害性天气。C. “倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。D. “倒春寒”会对人们的身体健康产生不良的影响。（ 2）下面对文章分析不正确的一项是（）A. 第 1 自然段运用了作诠释、下定义、举例子、作比

4、较的说明方法，介绍了“倒春寒 ”及其对农作物危害的知识。B. 第 2 自然段划线词“尤其 ”“ 更容易 ”强调说明了老人和儿童的健康易因“倒春寒 ”的影响受冻感冒，体现了说明语言的准确性。C. 作者采用了逻辑顺序，从主到次，逐条解说，条理清楚地介绍了遭遇“倒春寒 ”时的保健知识。D. 文章在语言表达上，注重直接、平实地介绍知识，让人读来明白如话，便于理解，容易 遵照执行。（3）根据上文介绍知识，用自己的话谈谈“倒春寒 ”时在学校上体育课该如何保护身体健康？【答案】（ 1 ） C（2） A（ 3） 上课前在家里注意收听收看天气预报，根据天气变化带防寒、换穿衣服。 上课出汗后迅速擦干汗水换上干燥衣

5、服，不能吹风。 教室要开窗通风换气。 多喝水。【解析】【分析】（1）本题考查考生对文本内容的理解。C 项：烂种指南方的早稻，非北方冬小麦。（2）本题考查考生对说明文知识的掌握能力，涉及了多方面的知识，考生要认真阅读选项，根据文本逐一辨析。A 项： “作比较 ”错。（3 ）解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答根据文章（一）-（五）几个段落的介绍，抓抓重点句子回答即可故答案为：C；A； 上课前在家里注意收听收看天气预报，根据天气变化带防寒、换穿衣服。 上课出汗后迅速擦干汗水换上干燥衣服，不能吹风。 教室要开窗通风换气。 多喝水。【点评】 考生首先要仔细阅读文本，带着问题阅读

6、，在要将选项的内容在文段中具体落实位置，再进行对照辨析。本题虽为选择题，但实际说明知识的多个方面，考生在平时要掌握说明的知识，在阅读文本的基础上对选项进行逐一的辨析。本题难度不大，可根据文本内容来回答。考生在回答时要找准重点语句，语言要简洁，尽量用文本中的语句回答。2 现代文阅读阅读下文，完成小题。走向 3D 时代 热映的好莱坞大片阿凡达以其身临其境的3D（三维）效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D 电影热潮，同时也让很多对3D 技术持怀疑态度的人变成了3D 技术的支持者，更让人们对3D 家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D 技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。 3D 是

7、 tlllree dimensioilal 的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。 3D 技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D 立体影院将投资建设，3D 影片的数量也在大大增加。在3D 技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D 技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。 3D 技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机

8、力推3D 电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间2010 年 1 月 3l 日下午 1 7 时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D 技术转播的体育比赛。 此外， 3D 数码相机、3D 数码相框已于去年年末实现产品化。3D 数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D 功能进行不同色彩模式的对比。而3D 数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D 眼镜，将普通照片立体化。在今年1 月，松下公司展出了全球第一款高清3D 摄像机，其双镜

9、头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D 影像。 不过，真正3D 时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D 电影，但资源相当有限。3D 电视也面临同样的问题，没有3D 节目内容的话，3D 电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D 立体影像带来

10、的视觉享受，我们还需要耐心地等待。（ 1 ）选文第 段以好莱坞大片阿凡达开头，有什么作用？（ 2）阅读第 段，用简单的语言给3D 下个定义。（ 3）结合文意，说说真正3D 时代的到来有哪些制约因素？（ 4） 3D 技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说名明。【答案】（ 1 ） 激发读者阅读兴趣； 引出说明对象。（ 2） 3D 是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。（ 3） 3D 资源相当有限； 技术标准的制定是需要面对和解决的问题； 人的健康和安全也是3D 显示技术急需攻克的难题。（ 4）示例：3D 技术在未来还可以应用于教学，医学，

11、水下作业，地下采矿，空中导航等领域。比如，在未来医学领域，利用3D 显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率。【解析】【分析】（1）第一段以好莱坞大片阿凡达运用3D 技术，赢得了全球影迷的好评，引出说明对象 3D 技术，激发了读者的阅读兴趣。（ 2）解答时要认真阅读文字，筛选、概括一条最主要的信息。从第二段中提取相关信息，将这些特征重新组合，用“3提 ><那形式进行概括即可。（ 3）解答时要结合相关段落来分析。第 段 “不过，真正3D 时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D 电影，但资源相当有限”“ 技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题”“ 人的健康和安

12、全也是3D 显示技术急需攻克的难题”据此提炼概括解答。（ 4）此题为开放性试题，考查学生联系生活中的能力，以帮助对文意的理解。举例时要与文章内容相联系。例如3D 技术在未来还可以应用于教学、医学、水下作业、地下采矿、空中导航等领域。据此选择一例进行说明即可。故答案为：（1 ） 激发读者阅读兴趣； 引出说明对象。（2） 3D 是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。（3） 3D 资源相当有限； 技术标准的制定是需要面对和解决的问题； 人的健康和安全也是3D 显示技术急需攻克的难题。（4）示例：3D 技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导

13、航等领域。比如，在未来医学领域，利用3D 显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率。【点评】（1）本题考查分析开头段的作用。答题时应注意，引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用，引起读者的阅读兴趣的作用。）补充一下，如果开头很优美。作用是：吸引读者阅读兴趣。（2）本题考查学生提取并概括文章信息的能力以及运用下定义的说明方法的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句进行提炼概况，最后用最简洁的语言准确表达。（3）作答时要先理解文章内容，包括说明对象及其

14、特点的，以及它的发展进程等。在全面把握内容的基础上，根据题干要求，用简洁的语言概括作答。（4）本题考查理解内容和及迁移运用能力。这种题考查的是学生的综合能力，对所给材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中来。3 现代文阅读阅读文段，回答问题。让经典成为引领青年成长的灯塔我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如民族情感的归宿、对历史的敬畏、对美好情感的期待。经典的文艺作品，常常包含这样的共同价值，这些价值对青年的成长至关重要。借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。优秀文艺作

15、品，可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。平凡的世界中的孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，在艰难中寻求生活的出路，在拼搏中表现出生存的智慧。经典作品传递出对生活的热爱、对奋斗的坚持，告诉年轻朋友什么才弥足珍贵的。借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想。透过经典作品，感受主人公们 “历经风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当。老人与海中那位老年渔夫，生活贫困，屡受挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。它代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。青年的禀赋不是阅历的丰富，而是敢于筑梦、大胆试错。借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想

16、而奋斗。当年平凡的世界感动我们的，正是敢于筑梦的青年形象。在今天，他们依然是让我们发现自身缺点的镜子，是青年努力奋斗、赢得未来、实现梦想的指向标。从最近引起广泛讨论的“丧 ”文化，到“佛系 ”青年，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观都是时代的投射。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代，要辩证地看待，积极地引导。经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。数字时代，让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年

17、前行的道路，成为指引青年精神成长的灯塔。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要重温经典，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，做新时代的弄潮儿。（高伟，选自2018 年 1 月 2 日人民日报，有删改）（ 1 ）文章的第一段有什么作用？请简要分析。（ 2）为什么说经典是引领青年成长的灯塔？请分点概括回答。（ 3）选出下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）A. 老人与海表明经典作品具有震撼人心的力量。B. 作者两次选用平凡的世界这部经典作品作为论据证明自己的观点，但两次证明的侧重点是不同的。C. 有人认为新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领。D. 数字

18、时代让古今中外的经典作品形态多元，这种多元化的阅读媒介让经典焕发新生，阅读的媒介变了，但其承载的价值不变。（ 4）如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。名人传中的贝多芬遭受耳聋的折磨，生活窘迫，但是他却不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生命的末日写出了不朽的名曲欢乐颂。【答案】（ 1）作者开篇从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣，指出经典“对青年的成长至关重要，引出下文。（ 2） 借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧； 借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的理想； 借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。（ 3） C（

19、 4）放在第三段最合适。这个论据可以论证第三段的观点：借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想（透过经典作品，感受主人公们“经历风雨仍从容”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当）。【解析】【分析】（1）本题考查考生对文段作用的理解，。议论文中的第一段的作用：引出X的论点或论题；作为论点的事实论据或道理论据；激发读者的阅读兴趣；此文第一段从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣；引出下文对经典“对青年的成长重要性的论述。（ 2）本题考查考生对文本内容的理解能力。第 段 “借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。”第 段 “借助经典作品提炼的生活本质，青年可以

20、形成更为成熟的思想。第 段 “借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。”（ 3）本题考查考生对文本内容的辨析能力。C 项 “其原因是他们人生道路上缺乏经典的引领 ”错误，说法太绝对，经典或许是青年与时代对话的最好的媒介。有着温暖人心的力量。（ 4）本题考查考生对论据的理解能力。考生要分析论据的内容，结合文内容来确定。材料写的是不屈服于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，取得成功的。与第 段 “历经风雨仍从容 ”的自信乐观及“一次次跌倒又一次次站起来”相一致，故放在第 段合适。故答案为： 作者开篇从时代与青年成长的关系谈起，激发读者的阅读兴趣，指出经典“对青年的成长至关重要，引出下文。

21、 借助经典，青年可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧； 借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的理想； 借助经典，青年可以效仿经典人物，大胆尝试为梦想而奋斗。C； 放在第三段最合适。这个论据可以论证第三段的观点：借助经典作品提炼的生活本质，青年可以形成更为成熟的思想（透过经典作品，感受主人公们“经历风雨仍从容”的自信乐观及 “一次次跌倒又一次次站起来”的笃定担当）。【点评】 考生在平时议论文学习时要掌握第一段的作用，根据具体的表述来进行判断。考生对文本内容的理解，要抓关键句，注意文段首句或者是文段末句的认识。考生要注意对文本内容的理解分析，要注意重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别

22、。考生要仔细理解论据和文本的内容，找准其相关点。4 现代文阅读阅读下文，完成下列各题。让文化抖落浮躁的尘埃郭震海 在一个宁静的黄昏，辞掉一切繁杂，找一个僻静之处，放松身心，读一篇好文，犹如品茗，酽香四溢，荡气回肠。读完良久，心醉神往，掩卷静思，不得不承认，这一个个独立的文字，经过作家的召唤，排列成文，可以直抵心灵，喊醒灵魂。 精神的贫血比饥饿更可怕，一个人一个时代莫不如此。一篇好的作品，就是一座丰碑，可以千年不朽，万年犹新。作为人类的“精神食粮”，文学一路记载着人类的生活轨迹，如一面镜子，映照着人类的灵魂，又如一把除尘的刷子，净化着人类的心灵。然而，好作品不易得，能捧得一篇佳作是读者之幸，更是

23、作者的至上荣耀。 今天的文化场域，正迎来一个百花齐放的春天，也弥漫着功利浮躁之气。有的人或沉浸于描写一己悲欢、杯水风波，或以剪贴拼凑模仿为写作生存方式。一些图书出版，拼的不是内容质量，而是“策划 ”和 “包装 ”，只求在轰轰烈烈的氛围中赚足眼球和银两，图书的实际影响无人问津。一些本该严肃认真的作品研讨会，也沾染上求名博利的风气，互相吹捧和宣传，忘记了研讨会的初衷和意义。“ 只有文化，才能让浮躁的社会和城市宁静下来。”文化浮躁了，灵魂的困乏和焦虑谁来救赎？急功近利不仅是对文化的伤害，更是对社会精神气质的污染。如果说文化是治愈浮躁的良药，那么文学作为文化原野上的高峰，不仅不能浮躁，还应担当起文以载

24、道、以文化人的责任。一位文艺界人士说：“浮躁，本身就是一道障碍，只有克服，才能更好地向前。 ”无论如何，一个作家不能忘了握笔书写的初衷，不能推脱肩上应有的道义担当。“ 文章千古事，得失寸心知。”精益求精是优秀作家最基本的品质。曹雪芹写红楼梦， “披阅十载、增删五次”，所以才能“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。柳青、赵树理等作家为了写一部好的作品，双脚时常沾满泥土，四季深入农村。文学说到底就是参与，参与到人民的实践中去，走到人民的生活中去，好作品的种子才能萌发出来。巴尔扎克说： “生活是最过硬的。”与生活隔离，还能写什么？ 拂去功利主义，抖落浮躁尘埃，创作确实是一项淡泊名利、远离喧嚣的心灵表达

25、。欲作文先做人，做人必先修心，因为文由心定、文起于心。古人讲“心生而言立，言立而文明 ”“ 文如其人”“ 言由以生”，说的就是这个道理。心之宽度决定文之高度，思想和境界决定文风和文路。俯察古今中外，但凡名垂青史的文学大师，无不心怀万物、悲悯苍生。 文字工作者，无疑是一项神圣光荣的职业。写作不仅仅是记录和表达。一篇好文扰如灌顶酸酬，足以让无力者有力、让蛮横者明理、让迷失者转向，也可以抚慰受伤的身心、洗涤蒙尘的心灵、唤醒沉睡的灵魂。写作是一件苦劳之事。一个真正的好作家，追求不一定多但一定很高，笔耕一生，若能孕沙成珠，留得一篇千古不朽的好文，可谓生之万幸，一生无憾。（选自人民日报2015 年 12

26、月 24 日 04 版，有改动）（ 1 ）本文的中心论点是什么？（2）第 自然段在文中有什么作用？（3）本文第 自然段画线句子主要采用了哪一种论证方法？有什么作用？（4）请简要分析本文的论证思路【答案】（ 1 ）成大事当养静气（2）引出本文的论题；激发读者的阅读兴趣；作为道理论据证明了文章的中心论点。 3） 比喻论证，生动形象地论证了“静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美”的观点。 道理论证，引用诸葛亮的话论证“静是内心修为的优雅展示”的观点。（4）首先提出本文的论题：“静 ”；接着从五个方面论述“静是什么”；最后点明本文的中心论点 “成大事当养静气”。【解析】【分析】（1）考查对文章中心

27、论点的概括。要通过阅读全文，找到关键性的语句进行分析，比如标题“让文化抖落浮躁的尘埃”“ 只有文化，才能让浮躁的社会和城市宁静下来 ”“ 拂去功利主义，抖落浮躁尘埃”等句，即可概括出文章的中心论点：成大事当养静气。（2）考查语段的作用。一问考查的是第 自然段，那么就要考虑这一段在文章位置上的意义。结构上：引出论题；激发读者的阅读兴趣。内容上：作为道理论据证明了文章的中心论点。这也是在考查材料与观点的关系问题。（3）考查论证方法的类型及其表达效果。“如果说文化是治愈浮躁的良药，那么文学作为文化原野上的高峰”这是运用了典型的比喻论证；“古人讲 心生而言立，言立而文明 文如其人 言由以生，说的就是这

28、个道理”运用的是道理论证。在答作用时要考虑对每段的观点句的论证或对中心论点的论证。（4）考查论证思路。首先提出论题，然后论述“静是什么”，最后点明本文的中心论点。要通过阅读全文后，抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。故答案为：（1 ）成大事当养静气（2）引出本文的论题；激发读者的阅读兴趣；作为道理论据证明了文章的中心论点。 3） 比喻论证，生动形象地论证了“静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美”的观点。 道理论证，引用诸葛亮的话论证“静是内心修为的优雅展示”的观点。（4）

29、首先提出本文的论题：“静 ”；接着从五个方面论述“静是什么”；最后点明本文的中心论点 “成大事当养静气”。【点评】本题考查学生对论证思路的分析能力。分析议论文的论证思路需抓住与文章结构有关的符号或关键词，还要加上一些显示议论文特征的词语来概括。答题格式为：首先运用了什么论据或提出了什么分论点，然后再用什么论据论证论点，最后再次论证论点(补 充论点)或得出什么结论。5 现代文阅读阅读勤于用脑完成后面小题。常常能听到这样的一种说法：入的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”大脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看 一个数据：经

30、科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有 80%90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么 脑子多用会笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子 用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细 胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思 考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机 器一样

31、，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究,科学家观 察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于 前者。除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体 各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保 持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生 理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着

32、勤于用脑的好习惯，就会有一种很 好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？(1)用一句话概括第段的内容。(2)第 段画线的部分综合运用了 等说明方法，说明了 的道理。(3)第段说明多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是 多用脑能够 ;二是心理方面的，就是多用脑可以 。(4)人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的 几乎”能删去吗？为什么？(5)你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？(请简要回答)【答案】(1)人的脑神经细胞足够一生运用。(2)作诠释、作比较、打比方；脑子

33、用得勤(的人)，肯定聪明。或：脑子多用只会聪明(不会笨)(3)促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力(4)不能删去。 几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思，与原意不 符，几乎”体现了说明文语言的准确性。（5）略【解析】【分析】（1 ）此题考查对文章内容的理解，仔细阅读第二段，概括出本段中心句。脑细胞比较多，足够一生运用。（ 2）此题考查说明方法及作用的掌握能力，相反一词，告诉读者，运用了作比较的说明方法， “这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑”，告诉读者，运用了打比方的说明方法，生动形象的说明了经常用脑聪明。（3）此题考查对文章内容的理解结合，

34、第四段内容，用原文填空即可。（ 4）此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。（5）答案不唯一，围绕用脑聪明健康阐述自己的体会。故答案为：（1 ）人的脑神经细胞足够一生运用；（ 2）作诠释、作比较、打比方；脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）；（3）促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力；（ 4）不能删去。“几乎 ”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思，与原意不符， “几乎 ”体现了说明文语言的准确性；（

35、5）略。【点评】识记常见的说明方法，并能结合具体的句子正确分析。常见的说明方法有：有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。6 现代文阅读阅读短文，回答问题。中国小说是来自民间的，是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映，中国小说的每次发展、进步都是由优秀的文人作家向民间学习，参与、加工民间创作而取得的。在封建制度的上升时期，诗经、乐府、神话传说都是政府为了解民情，从民间搜集来的； “小说 ”本是 “稗官 ”从民间搜集来，供施政参考的，志人志怪小说也是文人学习、参与民间创作的成果。唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，从而开拓了小说创作的新境界，丰富了我国的

36、传统文化。“说话 ”艺术出现后，民间的话本如三国志平话等，都是既粗糙又不准确的，不能代表说话艺术的成就，也不能作为流传的读物；而其中的错误、疏漏、粗糙之处，后来在文人再创作的三国演义中都得到了改正与润色、丰富，从而得到了更高的艺术成就。这是具有规律性的情形。（ 1 ）以上文字论述的是小说发展的规律，可是在第二段的论据材料中却提到诗经“乐府 ”，是否与观点不一致？请谈谈你的看法。（ 2）第二段论据，是按照什么顺序排列的？（3）上文最后一句话中的“这 ”指的是什么？【答案】（ 1 ）提到诗经“乐府 ”，是为了说明与诗歌一样，小说也是来自民间，从而证明观点。（ 2）以中国小说的发展线索为序排列。（3

37、）指文人向民间学习，加工民间创作而产生优秀的小说作品。【解析】【分析】（1）谈自己的看法，我们可以根据文章的主旨，合理运用自己所学的知识学以致用。（ 2）略读知大意，将句子初略读一遍，了解整个句子的意思，根据其意找出是按什么顺序写的。（ 3）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。【点评】（1 ）此题属于开放性试题，结合文本内容，表述正确，文通句顺，书写认真即可。（ 2）该题考查对句子排序的分析能力，此外还考查学生对语段的整体

38、把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。（ 3）此题考查对指代性词语指代的内容的把握能力。7 现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。“三省 ”的魅力马军 弟子规在读书人当中拥有巨大影响，“见人恶，即内省；有则改，无加警”一语，尤为彻透。一旦见到别人不好的地方，不是义正辞严地指斥他，而是反躬自身，看自己身上有没有类似的毛病。倘若有，就要马上改过；如果没有，则要警醒自己时刻惕之、戒之，以免重蹈覆辙。 一个 “省 ”字，意蕴很深。 夏朝的伯启，就是勇于“自省 ”的典范。当时，诸侯有扈氏反叛，伯启受禹之命率军平叛。不幸的是，大败而回。事后，他没有怨天尤人，更没有诿过于人，而是进行了深刻的反省。自己所属

39、的国家，兵多地广，又占尽天时、地利与人和等优势，可是却强不敌弱，一定是个人德行和才能不够所致。因此，他励精图治，兴利除弊，礼贤下士，体恤百姓。此后，国渐富，兵日强，政通人和，众志成城。一年后，有扈氏闻知，顿时打消进犯之念，自缚其身，俯首请降。 东汉官员第五伦，也属于“自省 ”的楷模。他一生刚正无私，奉公尽节，官至司空。当有人问他，是否也有私心时，他回答：“曾有人送我一匹世所稀有的良马，我虽没有接受，但每到举荐官员的时候，我却总是想起他。当然，最后并没有提拔任用他。还有，我哥哥的孩子病了，我一夜就去看了十次，但是，回到家就沉沉大睡了。等到我自己的儿子病了，由于公务实在繁杂，一次都没有去看，心里却

40、忐忑不安，彻夜不眠。你看，怎么能说我没有私心呢？”据群书治要记载，第五伦对自己私心反省之深刻，简直达到苛刻甚至不近人情的程度，终以“三公之尊”光耀史册。 数千年来，孔子一直被奉为圣贤的化身和代表，他也是“三省吾身”的终身践行者。据孔子家语记载，孔子带众弟子周游列国时，途中断炊，多亏颜回讨来一些米，才解了燃眉之急。饭快要煮熟时，孔子却无意间看见颜回用手抓锅里的饭吃，心里很不高兴。片刻间，颜回恭请老师吃饭，孔子却说：“我刚才梦见了先父，正好这饭洁净，我就用它先祭过父亲再吃吧。”颜回一听就急了：“使不得，这饭已经不干净了。刚才煮饭时，有炭灰掉进锅里，丢掉可惜，我就将脏的地方抓起来吃了。”孔子一听，不

41、禁慨叹道：“了解一个人是多么不容易呀。”倘若人们自以为是，不能自觉地时时“自省 ”，就会不自觉地犯错误。 清代晚期的曾国藩，也深知这一点，他“自省 ”的功夫已经达到很高的境界。在每天的日记中，他都要将自己一天的言行进行一番彻彻底底、干干净净地清扫。据记载，曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙，经过反省，认识到自己是犯了“尽人之欢，竭人之忠”的过错， “宜速改过，走小珊处，当面自认不是”。 其实，名利之心，人皆有之。曾国藩则时时警惕，刻刻自省，以防止其泛滥成灾，冲垮他的人生堤坝。“坐间，闻人得别敬，心为之动。昨夜梦人得利，甚觉艳羡，醒后痛自惩责，谓好利之心，至形诸梦寐，何以卑鄙若此。”显然，曾国藩的一

42、生，恰是“自省 ”的一生，最终，他的人生修养和事业都达到了一定的高度，被誉为“学有本源，器成远大，忠诚体国，节劲凌霜”。 与前述诸贤反其道而行之的，是“西楚霸王”项羽。这位能征惯战的将军，武功盖世，力能拔山，冲天一怒，四海战栗。可惜，他从不知反省，本来很好的一把牌，被他打个稀烂。陈平、韩信俱为人杰，但都不能为其所用，他俩先后跑到对手刘邦处，造成了项羽人生逆转，直至“四面楚歌”。那些颇具才情的人物都变成了他“败亡垓下”的掘墓人。很遗憾，项羽仍不自省，反倒将一切败绩，归咎于时运不济。最后，以“霸王别姬”而落幕，也就不足为奇了。 曾子曰：“吾日三省吾身。”自己替别人做事有没有尽心竭力，和朋友交往有没

43、有诚信，老师传授的知识有没有按时温习反省”作为一门必须完成的修身功课，显然十分必要。很多人因为缺失了这门功课，使得耳聪目明可望而不可求，身心安泰可期而不可遇。至于人生事业，更可能是盲人瞎马，大海捞针。“ 自省 ”乃一剂良药。荀子靠它“日参省乎己”，达到 “知明而行无过”的境界。孔子靠它“见贤而内自省”，进入 “七十而从心所欲，不逾矩”的自由王国。看来，“一日三省”的确很有必要。（选自河北日报2018 年 7 月 13 日）（ 1 ）下列名言不适合做本文道理论据的一项是（）A. 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。 王选B. 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出

44、来，使我们有改正的机会。 海涅C. 多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉！ 鲁迅D. 在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。 奥古斯狄尼斯（ 2）下列理解不正确的一项是（）A. 文章开头引用弟子规中的句子，目的是吸引读者阅读兴趣，引出本文的论点。B. 文中第 段概述 “西楚霸王”项羽不自省而失败的材料，是采用举例论证的方法从反面论证中心论点。C. 文章第 段采用了引用论证、举例论证、对比论证的方法，深入论证了“反省 ”十分必要的观点。D. 文章第 段在上文充分论述基础上，水到渠成地得出结论，归纳总结出“一日三省”的确很有必要的中

45、心论点。（3）下面的片段节选自利哈乔夫的论教养，请结合片段的主要观点，简要分析本文曾国藩的自省是如何体现他的教养的。一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然，而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。【答案】（ 1 ） D（2）A（3）在利哈乔夫看来，真正的教养是尊重，尊重自己，尊重他人，让自己少犯错。曾国藩和朋友小珊因小事产生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能当面给人认错，这是一种有教养的体现【解析】【分析】（1）本文的中心论点是：“一日三省”的确很有必要。ABC 项中 “深刻地

46、反思 ”“ 反省是一面镜子”“ 多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉”都与 “反省 ”有关。 D 项“遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大”与 “反省 ”无关，不适合做本文道理论据。故选D。（2）A 项理解有误，引出的是论题，不是论点。（3）利哈乔夫的论教养片段的中心论点是“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人”。结合本文第 段中曾国藩的表现：曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙，经过反省，认识到自己是犯了“尽人之欢，竭人之忠”的过错，“宜速改过，走小珊处，当面自认不是”。由此分析，曾国藩的自我反省与尊重他人，并“当面自认不是”，这就是有教养。故答案为： DA 在利哈乔夫看来，真

47、正的教养是尊重，尊重自己，尊重他人，让自己少犯错。曾国藩和朋友小珊因小事产生嫌隙，能反省自己，尊重他人，并能当面给人认错，这是一种有教养的体现【点评】 本题考查判断论据。答题时应注意，论据是论点立足的根据，道理论据要揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系，突出与论点有直接关系的部分。D 项不符合。 本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。 本题考查根据文意探究材料。答题时应注意，在准确把握文章内容和材料意思的基础上，首先要分析、比较、筛选、整合重要信息，然后写出探究结论，结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。8

48、 现代文阅读阅读下文，完成小题。老杨树下舒小骅宿舍楼前耸立着一棵老杨树，纹理粗糙的枝干奋力托举起硕大的树冠。入夏来，树上缀 满大大小小浓密的叶子，犹如撑开一把遮阳的巨伞，为树下乘凉的老人、玩耍的孩子提供着清爽和绿意。午后，我正在赶写一篇文章。窗外由远而近传来“叮啷、叮啷”的铁板敲击声，稍后便响起了 “磨剪子嘞抢菜刀”的悠长吆喝。思绪被搅乱，我刚停住笔，猛然间，窗外爆发出争吵“ 你磨刀怎么这么贵呀！不能便宜点吗？”“ 你打听打听，眼下都这个价。”眼看文章根本没法继续写，我迅速穿上外衣开门下楼。树荫底下横了一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳。旁边有个拿菜刀的老太太正与身材消瘦的磨刀师傅侃价。师傅有把

49、子年纪了，穿着一件围裙式的粗布工作服，脸上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6 元，老太太不干，坚持只给4 元。我想让二人生意尽快做成好早点走人，就劝他俩：“你们各让一步，5 块钱磨了吧！”磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太转过脸来，像要打架一样冲我吼道：“凭什么要5 块，这 1 块钱你替我出？”我本想给双方打个圆场，却没料到两面不落好，只得闭上嘴在一旁傻站着。争执双方各不相让，僵持了一会儿，不欢而散。“你这是何苦呢！”我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说：“5 块钱给她磨了算啦，不就是少收1块钱嘛！”“ 那不成！”磨刀师傅断然拒绝：“少收她 1 块，待

50、会儿你要磨刀，俺是不是也得少收 1 块？再来人磨刀，俺不都得少收1 块。那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦！”听他这么说，多收少收这1 块钱还真关系到温饱的大问题。我不免试探着问：“那你一天能挣多少？”“ 这可说不好，干俺这行，哪能旱涝保收。”我又追问：“那你最多一天磨过几把刀？ ”磨刀师傅想了片刻回答：“你还甭说，头年真有那么一次。俺一天磨了20 把菜刀、5 把剪子。干一桩活挣5 块。那可是俺生意最火的一天。”说到这，磨刀师傅的一双干眼中闪现出亮光，四周包裹的皱纹也舒展开了，脸上的表情顿时变得生动起来。“那最少的一天呢？”磨刀师傅叹了口气说：“唉，出门转悠一整天，一桩活没揽下也是常有的事。就像

51、今天吧，大热天的，有几个人来送活？赶上刮风下雨下雪天就更甭提啦通过交谈，我大致了解到磨刀师傅的人生经历。他姓邵，年近六旬，早先在一家县刀具厂上班，厂子倒闭后回乡务农。妻子多病，三天两头跑医院。为了看病方便，他和儿子陪妻子进城长住。租房、吃饭、看病、买药全需要钱。儿子每天去建筑工地打工。他的肾有病不能干重活，只能凭磨刀的手艺挣一份零钱。我对邵师傅的同情心油然而生，想撵他挪地方的念头早已打消，脑子里转悠的只是能为他做点什么。这时一位中年妇女提把菜刀走近问：“师傅，磨菜刀多少钱？”“6 块。 ”“ 呦，怎么贵啦？不都是 5 块嘛！ ”“ 那是过时的行市啦！”我抢着替师傅解释：“眼下企业职工、公务员们

52、不都涨工资啦？干个体服务的价格也该适当涨涨吧！再说这么大热天，他吭哧、吭哧地磨，容易吗？您就别计较这1 块钱啦！”听了我这番话，中年妇女默认了6 元的价格。邵师傅从随身携带的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了蘸小铁罐中的水，滴在磨刀石上，接过菜刀俯身磨起来。趁着邵师傅干活，我回了趟家，翻出4 把生锈的刀剪，又倒了一杯凉开水拿到老杨树下。邵师傅此刻正伸出左手大拇指在磨得铮亮的刀刃上试了试，然后把菜刀递给中年妇女，叮嘱说：“这刀刃可锋利，用时留点神，当心拉了手。”“邵师傅，你先喝口水，再帮我磨磨这几把刀剪。”邵师傅接过水杯连声道谢，仰面朝天一口气喝完，然后开始干活。活干完后，我对他说：“4 把刀剪，该给

53、你24 块对吧？”不料他回答：“你送的活多，得给你优惠，每把5 块。 ”“ 那怎么行，不能坏了你的规矩。”我寸步不让地与他逆向侃价，一番拉锯后，邵师傅让步了。我抽出一张50 元的递给他。他为难地说： “今儿送活的人少，手头没零钱找。”我一把将钱塞进他手里说：“那就别找啦！”他摇头道：“那不成！俺哪能占这种便宜？”说罢他拿着那张钞票转身直奔向邻楼底层的小卖部，不一会儿气喘吁吁地跑回来，先退给我26 元，又把一小瓶显然是为换零钱而买的矿泉水，宝贝似的放进工具袋里。我猜想他大概是带回家去给有病的妻子或者出力流汗的儿子。我收下钱，跟邵师傅道了别，回家刚坐下，忽听门铃响。开门一看，原来是邵师傅。他微微喘

54、着气说：“摁了好几家门铃才找到你。”说着举起一张卡问：“这是你刚才丢的吧？俺收工时在地上捡到的。”那是一张不设密码，任何人持有都能使用的商场购物卡。我告诉他这张卡不是我丢的，让他再问问别人。邵师傅有些失意地说：“已问过几个人了，都没人认领啊！ ”“ 那你就留着自己用呗，”为了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、骗的。 ”“ 那不成！不属于俺的俺不能要！”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。我急忙致歉说刚才失言了。“丢卡的人还不知有多着急呐！”邵师傅说罢又问我居委会的所在地。我猜他是想通过居委会寻找失主。邵师傅匆匆离去后，我的心潮难以平静。我伸头望窗外，老杨树下已空无

55、一人，但“叮啷、叮啷”的铁板敲击声似乎仍在回荡。老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金色，晚风拂动着枝叶发出轻微的声响，宛若应和着铁板声在歌唱。（人民日报）（海外版）2018 年 10 月 31 日有改动（ 1 ）文章写了“我 ”对磨刀师傅老邵的情感变化过程，请根据提示填空。TW情-（ 2）文中两次写到老邵“瞪我 ”。结合语境分析下列句子中的“瞪 ”分别表现了他怎样的心理？ 磨刀师傅没吭气，撩起衣襟擦了擦额头上的汗，抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地 瞪了瞪我。“ 那不成！不属于俺的俺不能要！”邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那双干眼瞪我。（ 3）第 段多方面表现了老邵的优秀品质。请结合其中的细节描写分析老邵这一人物形象。（ 4）作者为什么要通过“我的眼光来讲述老邵的故事？请分析这种叙事角度的好处。（ 5）结合全文，简要分析文章