初中一年级道德与法治上册第九课珍视生命同步测试新人教版

1、1 / 41、单项选择题1.下列做法有利于维护身体健康的是（）3.2016 年 6 月 1 日，青海一初中生服农药自杀身亡，并在遗书中称其曾被多位同学欺凌。该事件经青海地方媒体报道后，被国内多家知名网站、微博和微信客户端转载，引发社会高度关注。对于该学生的行为, 正确的看法是（）A.被别人欺凌没有办法B.成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命C.自杀是解决矛盾的最好办法D.守护生命要关注自己的身体4.广大红军将士在二万五千里长征途中克服种种艰难险阻。缺衣少食，弹药匮乏，吃的是草根，咽的是树 皮，头上敌机轰炸，四周敌军围追堵截。在这种艰难困苦的条件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭， 实现了三大

2、主力会师，走上抗日救国前线，形成了伟大的井冈山精神。这启示我们（）1每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求2守护生命需要关注并养护我们的精神3只要守住我们的心灵，仍然可以看到真、善、美4我们的精神发育，需要物质的支持A.B.C.D.5.七年级学生赵某在课堂上看漫画书被老师发现，老师当着同学的面“臭骂”了他一顿，从此以后，他对老师产生了恐惧、敌对心理，更加不认真学习了。对此，你认为（）1老师教育方法不当是造成赵某不学习的原因之一2赵某是一个胆怯、懦弱的人，他做任何事情必将一事无成3挫折会给人带来忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应4人的活动受各方面因素的制约，难免会遇到

3、各种挫折第九课珍视生命A.坚持体育锻炼，积极锻炼身体B.注重餐饮养生，为身体多补保健品C.选择自己喜欢吃的菜，不喜欢的不吃2.右面漫画中的做法有利于广大中小学生D.放假在家晚睡晚起，养精蓄锐（ ）掌握紧急避险的常识和技巧增强自我保护意识提咼自我保增强生命意识，珍惜生命A.B.C.D.2 / 41A.B. C. D. 6. 成龙是家喻户晓的电影明星， 他曾说：“大家现在看我很风光， 可我真是一步一步苦过来的， 人这一辈子,想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课。我的格言是永不放弃。”这句话表明（）A.失败和挫折是成功的垫脚石B.一个人不经历挫折就不可能取得成功C.没有挫折的人生是不

4、完美的人生D.受到的挫折越大，取得的成就也越大7. 某企业职工丁某和张某，因企业改革而下岗。丁某理解企业的决定，心情平静，下岗后开了一家小吃店，生意兴隆。而张某认为下岗是企业领导对他不公，从此一蹶不振，也不到社会上求职，而是消极过日子。由此，可以看出（）A.对待挫折的态度不同，结果不同B.人在成功的道路上一定会有挫折C.有正确人生理想，就不会有挫折D.战胜挫折要树立正确的人生目标8. “人生不如意十之八九”。每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法不正确的一项是（）A.客观归因，积极解决问题B.向信任的人倾诉C.通过体育锻炼、听音乐等进行适当发

5、泄D.事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办法9. 最美孝心少年高雨欣常说：“生活虽然苦了点，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走过风风雨雨”这启发我们在生活中要（）A.平等待人B.直面挫折C.理解他人D. 张扬个性10. 面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明（）A.面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果B.挫折与人生相伴，人生难免有挫折C.挫折是普遍存在的D.挫折都是纸老虎，任何人都可以战胜它二、非选择题11. 材料一 “

6、您勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！”3 / 41材料二 2015 年 1 月 16 日，年仅 33 岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了以另一个大爱的方式存在一一捐献自己的眼角膜。光明中学团委会决定开展“向身边的英雄人物学习”的宣传活动，现请你参与并完成以下任务。请你列举能吸引同学们参与的活动形式。(至少两种)“消防队员面对危险勇敢逆行、姚贝娜捐献眼角膜”都在告诉我们：要尊重生命、敬畏生命。请问为什么要尊重生命、敬畏生命？(3)敬畏生命，日常生活中我们的具体做法是什么？12.每年 5 月 12 日是我国“防灾减灾日”，某中学按

7、照省教育厅关于组织中小学校开展“防灾减灾日”主 题教育活动的通知的要求，开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到教室内的墙角、 桌下紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。(1)学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？(2)在日常生活中，对生命的威胁是多方面的。当下列危险发生时，我们应该如何自救情景对策遭遇绑架室内失火电梯被困13情景一 八年级学生小刚参加物理考试时，因一道题目没解出来， 一怒之下就把试卷撕碎，离开了考场。情景二 九年级学生小亮在一次阶段考试中，把本属自己强项的化学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷 发下来以后，4 / 4

8、1他冷静分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的 题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。请根据上述情景，运用所学知识，简要分析下列问题：(1)以上两位同学各自对待挫折的方法和态度谁对谁错？为什么？(4 分)假如生活中遇到了挫折，你打算怎样战胜它？(4 分)参考答案1.A 2.D 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.D 9.B 10.A11.（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛、黑板报评比等。（ 写出两种即可 ）（2）生命是脆弱的、艰难的；生命又是顽强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬 畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏

9、之心时，我们就会珍视它。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生 活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、 关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待 他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了 道德的生活。（3）公交车上主动给老弱病残让座；同学生病了，积极提供帮助；平等待人，礼貌待人；看到老人跌倒，前去 帮扶；遇到受伤的动物，向有关部门反映；主动接受安检；拒食、购买野生动物；等。12. （1）有利于增强学生的自我保护意识；有利于提高学生的自我保护能力。（2） 由于本问具有开放性，只要言之有理即可13. （1） 小刚错误，小亮正确。 （1 分）因为小刚用撕碎试卷来否定失败，缺乏面对失败的勇气；而小亮考试失败后，能分析原因，正视失败，把受挫压力变为动力，重塑信心。（2 分） 小刚的做法只能是错上加错，会造成更大的挫折；小亮的做