第四单元达标测试题

1、义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级语文上册义务教育教科书（贵阳专版）人教版七年级语文上册第四单元达标测试题时间：120分钟满分：120分 一、书写水平考查。(共3分)1 1根据全卷书写质量酌情记分。(3分)略二、听的能力考查。(共8分)(认真听三遍朗读录音，按下面要求作答，考生可边听题边答题)听力材料约翰的胡子以及英若诚的游戏 约翰留胡子已有多久，忽然他准备把胡子剃掉，可是又有点犹豫：朋友、同事会怎么想，他们会不会取笑我？经过数天的深思熟虑，他终于下决心只留下小胡子。第二天上班时，他已有足够的心理准备来应付最糟的状况。结果出乎意料，没有人对他的改变有任何评价，大家匆匆忙忙来到办公室，紧紧张

2、张地做着各自的事情。事实上，一直到中午休息时没有一个人说过一个字。最后他忍不住先问别人：“你觉得我这样子如何？” 对方一愣：“什么样子？” “你没注意到我今天有点不一样吗？” 同事这才开始从头到脚打量他，最后终于有人嚷出：“噢！你留了八字胡。” 著名表演艺术家英若诚也讲过一个类似的故事。他出生成长在一个大家庭中，每次吃饭都是几十口人坐在大餐厅中。有一次他突发奇想，决定跟大家开个玩笑。吃饭前，他把自己藏在饭厅的一个不被人注意的柜子中，想等大家遍寻不到他的时候再跳出来。 令英若诚尴尬的是，大家丝毫没有注意到他的缺席。酒足饭饱，大家离去，他这才焉焉地走出来吃残汤剩菜。 自那以后，他就告诫自己：永远不

3、要把自己看得太重要，否则会大失所望。 不要以为自己是世界的中心，每天对着镜子琢磨半小时决定用哪种口红，哪条领带，你的苦心也许根本没人注意。大家都在做自己的事情，你也把注意力放在事上吧，不要总惦记着别人怎么评价你。2 2请任意写出材料中的两个成语。(2分)_深思熟虑_匆匆忙忙_3 3请给这则材料拟写一个标题。(2分)_示例：约翰的胡子以及英若诚的游戏4 4这则材料主要运用了哪两种表达方式？(2分)_记叙；议论。 5 5这则材料想告诉我们什么？(请用原文中的一句话作答)(2分)_永远不要把自己看得太重要，否则会大失所望。或你也把注意力放在事上吧，不要总惦记着别人怎么评价你。三、积累与运用考查。(共

4、24分)6 6下列加点字的注音完全正确的一项是(D)(2分)A殉职(xn)痴想(ch)一瞬间(xn)B热忱(chn) 淫慢(yn) 呼啸(xio)C干涸(h) 穷庐(l) 劳酬(chu)D废墟(x) 坍塌(tn) 派遣(qin) 7 7下列词语书写有误的一项是(D)(2分)A纯粹隐秘麻木不仁B狭隘喧腾拈轻怕重C滚烫水渠刨根问底 D溜达琢磨见义思迁8 8下列词语解释有误的一项是(A)(2分)A多不接世：大多对社会有重大贡献。接世，接触社会。B漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。C精益求精：好了还追求更好。益，更。D不毛之地：不长草木的地方 9 9下列文学常识表述错误的一项是(C)(

5、2分)A诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家，主要作品有诸葛亮集等。B在山的那边的作者王家新，他的主要作品有纪念游动悬崖等。C植树的牧羊人的作者让乔诺，被认为是英国二十世纪最著名的作家之一。D毛泽东，字润之，伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、军事家、理论家和诗人。1010下列各项判断错误的一项是(D)(2分)A“学如逆水行舟，不进则退。”这句话中的加点词“进”和“退”是一对反义词。B“看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。”这个句子中的加点词“那么”是一个表示程度的词。C“坚强”和“坚定”是一对同义词，但它们存在用法或搭配上的区别。“坚定”不能和“性格”搭配，但“坚强”可以。D

6、“希特勒黑索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”这是一个设问句。1111(20162016武威中考)语文活动。(4分)下面一幅图画与鲁迅的文章有关，请你为图片配一段解说文字。_示例：月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 1212“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。(10分)(1)请你为本次活动拟写一个简明有感召力的主题语。(2分)_珍惜青春，笑看生活(或：放弃烦恼，快乐成长)_(2)如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。(2分)

7、项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。项目二：云开见日：_议一议解决烦恼的妙招。项目三：真情碰撞：问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。(3)活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。(3分)示例：_略(4)活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结一下你对烦恼的认识。(至少用一种修辞手法)(3分)_示例一：烦恼像一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。示例二：烦恼是鞋子中的一颗沙粒，它虽很小，却是我们前行中的一大障碍。 四、阅读与欣赏。(共45分)(一)诫子书(14分)诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德

8、，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1313解释加点的字。(4分)(1)无以致远_达到_ (2)淫慢则不能励精_懈怠_(3)险躁则不能治性_修治，修养_ (4)意与日去_日子，岁月_1414用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)静以修身。_用恬静来修养自己的身心。 (2)俭以养德。_用节俭来培养自己的品德。 (3)非淡泊无以明志。_不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向。 (4)非宁静无以致远。_不做到安静就不能高瞻远瞩。 1515本文作者就哪几个方面进

9、行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？(3分)_作者就学习和做人两个方面进行了论述。无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”进行对比，增强了论述效果。1616作者写这封信的用意是什么？(3分)_告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 (二)(15分) 我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 伙伴们一个挨一个地向上一条岩壁上突出来的小山道爬去，那条小山道足有通往崖顶全

10、部路程的三分之二。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向前移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我

11、。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。 我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下

12、面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1717为何本来“大约只有二十米高”的峭壁，“在我眼中却是高不可攀的险峰”？(3分)_是对爬悬崖极端恐惧和胆怯的心理反应，这里运用的是衬托手法。1818爬悬崖对“我”产生了怎样深刻的影响？请用文中的话回答。(3分)_我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要我便能应付一切。1919上文最后一段中，加点词“经验”指的是什么？(3分)_指的是“要着眼于那最初的一小步，直到抵达我所要到的地方。” 2020细读文章，谈谈你对“要着眼于那最初的一小步”

13、这句话的理解。(3分)_这句话说的是困难再大，也是可以分解的；一个大困难分解成一个个小困难，就不难克服了。2121本文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历。作者把从这一经历中得到的经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。读了此文后，你受到了怎样的启发？(3分)_略 (三)寒冷的冬夜(16分) 那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。 风稍稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。 “我们回家去吧。”

14、 两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷清的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。 车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。” 刚把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。 “一毛钱。” “四十枚。” “三十六枚吧！” “三十枚我送您回去。” 听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。” 要价最低的那个车夫，立刻就嚷着是他先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。 他说：“请您坐上去吧。” 我没有回答

15、，脚也没有动。 他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家”。 “我，我倒没有什么，只是你” “我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。” 显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。 “你知道到那里还得爬一座桥，路又不近” “我常走，您就上车吧。” 也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。 “我还是换一辆吧！我怕” 话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。 “你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。

16、“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体” “我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。” “拿去这点钱吧。” “凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！” 说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个友人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？ 握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。 我终于坐上了车，任一车夫送我到任何地方去。2222选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？(4分)_衬托小车夫谋生的艰难；衬托“我”内心的孤寂。 2323“我还是换一辆吧！我怕”中，省略号省去的内容是什么？(4分)_示例：我怕你年纪太小，太劳苦了会伤害你的身体；怕你不能送我平安到家。2424请简要赏析选文中加横线的句子。(4分)_这是一处神态描写，生动形象地写出了小车夫因“我”失信和给钱伤他自尊而产生的不满情绪。2525结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你阅读后的感悟。(4分)_示例：人与人之间的相互理解和尊重非常重要。我们要学会站在他人立场上考虑问题，这样才能