2020人教版八年级下学期期末复习：浮力图像与实验探究专题训练

1、八年级下学期期末复习专题训练：浮力图像与实验探究专题训练浮力图像：1.用弹簧测力计悬挂一实心物体，将物体从水面上方某一高度匀速下降，如图甲所示，物体下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙，根据图中信息，可知（ ）A.物体受到的最大浮力是5牛B.物体的体积是500厘米3C.物体的密度是2.25×103千克/米3D.物体浸没后，下表面受到水的压力保持不变2.在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4N，如图甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N

2、的拉力时伸长1cm，g取10N/kg。若往容器内缓慢加水，当弹簧秤的示数为2N时，水面升高6cm。此过程中水面升高的高度H与所加水的体积V的关系如图乙所示。根据以上信息，能得出的正确结论是（ ）A.所加水的体积至1400cm3时，弹簧秤示数恰为零B.塑料块的密度为0.6×103kg/m3C.容器的横截面积为125cm2D.加水1000cm3时，塑料块受到的浮力为1N3.在水平桌面上放有一薄壁柱形容器，底面积为100cm2，将一个重力为2.5N，底面积为40cm2，高为10cm柱形玻璃杯A漂浮于水面，底部连接有一个实心金属块B，B的密度为2×103kg/m3，细线未拉直，如图

3、甲所示。然后向容器中注水，细线拉力随时间变化图象如图乙所示（容器无限高，g=10/kg），最后A、B两物体在水中处于静止状态（B未与底部紧密接触，细线不可伸长且质量体积忽略不计），则下列说法错误的是（ ）A.注水前，玻璃杯A所受浮力的大小2.5N B.注水前，水对玻璃杯A底部的压强大小625Pa C.向容器中注水时，t1时刻到t2时刻加水的体积为50cm3D.B物体的重力为2N4.如图甲所示，用弹簧测力计将一长方体物体从装有水的杯子中匀速拉出，物体的底面积为20cm2，杯子的底面积为100cm2，拉力随时间的变化关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）物体的密度为2.5g/cm3t=ls时，水

4、对杯底的压力为24N物体上升的速度为8cm/s当物体有一半露出水面时，受到的浮力为1NA. B. C. D. 5.将一轻质弹簧的两端分别固定在正方体物体A、B表面的中央，把正方体物体B放在水平桌面上，当物体A、B静止时，弹簧的长度比其原长缩短了5cm，如图甲所示。则物体A的质量为 kg.现将物体A、B上下倒置，并将它们放入水平桌面上的平底圆柱形容器内，使物体A与容器底接触（不密合），再向容器中缓慢倒入一定量的某种液体，待物体A、B静止时，物体B上表面与液面平行，且有1/4体积露出液面，此时容器底对物体A的支持力为1N.已知物体A、B的边长分别为5cm、10cm，物体A、B的密度之比为16：1，

5、圆柱形容器的底面积为150cm2，弹簧原长为10cm，弹簧所受力F的大小与弹簧的形变量x（即弹簧的长度与原长的差值的绝对值）的关系如图乙所示。上述过程中弹簧始终在竖直方向伸缩，且撤去其所受力后，弹簧可以恢复原长。不计弹簧的体积及其所受的浮力，g取10N/kg，则物体B的密度为 kg/m3；容器内倒入液体的质量是 kg。6.如图1，高度足够高的圆柱形容器，高处有一个注水口，以10cm3/s均匀向内注水，容器正上方天花板上，有轻质细杆（体积忽略不计）粘合着由两个横截面积不同的实心圆柱体组成的组合，此组合的A、B部分都是密度为0.6g/cm3的不吸水复合材料构成，图2中坐标记录了从注水开始到注水结束

6、的1min内，水面高度h的变化情况，根据相关信息，求：（1）由图象可知在0-6S内水面未接触B，求容器的横截面积；（2）组合体B浸没时受到的浮力大小；（3）t=58s时，杆对圆柱体组合作用力的大小和方向。浮力实验探究：7.某同学按如图所示的实验步骤“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，下列关于实验过程的描述错误的是( )A.通过丙、丁两图可测出物体排开水所受的重力B.甲图中的溢水杯一定要装满水C.按照如图所示的步骤实验，会导致测得的排开水所受的重力偏大D.选用其他液体、更换不同的物体多次实验，寻求普遍规律8.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图所示)，某同学将一个挂在弹簧测力

7、计下的金属圆柱体缓慢浸入水中，分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，并将实验数据记录在表中。(1)分析表中第4和5次实验数据，说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度_(选填“有关”或“无关”)。(2)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_N，金属块密度为_kg/m3(水的密度水1.0×103kg/m3，g取10N/kg)。(3)第6次实验时金属块对容器底部的压力是_N。9.为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下两组实验。（1）第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程。（整个过程为同一物块，g取10N/kg）由以上实验过程及数据分析可得：物块所受浮力大

8、小与_有关；该物块浸没在水中所受的浮力为_N；物块的密度为_kg/m3。（2）第二组同学的实验是：在水平桌面上放两个完全相同烧杯，杯中装有相同体积的水，小杨同学将A、B两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面，待A、B均静止后，两液面的高度仍相同，如图所示。则：A物块所受浮力_B物块所受浮力；A物块的密度_B物块的密度；甲杯对桌面压力_乙杯对桌面压力。（以上选填“>”“<”或“”）10.如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验步骤甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N，若盐水的密度为1.2×1

9、03kg/m3。（1）通过甲、乙、丙实验可以探究浮力大小与_的关系。（2）物体A在丙实验中所受的浮力为_N，物体A的密度为_kg/m3。（3）实验乙中，物体A受到弹簧测力计的拉力为_N。（4）实验丁中，容器底部受到的压力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.3N。11.如图所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。甲：用测力计测出某物体所受重力；乙：把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计示数。同时，用小桶收集物体排开的水；丙：测出小桶和物体排开的水所受的总重力；丁：测出小桶所受的重力。（1）上述实验操作的更合理顺序应该是_；（2）通过_两步骤可

10、计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮_N。通过_两步骤可得出物块排开的水所受的重力G排，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系；（3）学生发现在步骤乙中，将物体浸没在水中的更深的位置时（未触底），弹簧测力计的示数不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的_无关；（4）同学把水换成另一种液体重复上述实验，步骤乙中弹簧测力计示数变大了0.4N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟_有关，该液体的密度为_；12.小明按照如图甲、乙、丙、丁的步骤“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。（1）如果能得出关系式_成立，就能验证阿基米德原理。图甲中所挂重物的密度为_（以

11、上2空均用“F1”、“F2”、“F3”、“F4”或“水”表示）。（2）若小明将物体浸没在未装满水的溢水杯中进行实验，则他得到的实验结果将是F浮_G排；若小明将物体一部分浸在装满水的溢水杯中进行实验，其它操作正确，则他得到的实验结果将是F浮_G排（以上两空均选填“”、“”或“”）。（3）你认为最合理的实验步骤应为_（填序号）。八年级下学期期末复习专题训练：浮力图像与实验探究专题训练答案浮力图像：1.用弹簧测力计悬挂一实心物体，将物体从水面上方某一高度匀速下降，如图甲所示，物体下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙，根据图中信息，可知（ ）A.物体受到的最大浮力是5牛B

12、.物体的体积是500厘米3C.物体的密度是2.25×103千克/米3D.物体浸没后，下表面受到水的压力保持不变答案：C2.在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10cm、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4N，如图甲所示。已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N的拉力时伸长1cm，g取10N/kg。若往容器内缓慢加水，当弹簧秤的示数为2N时，水面升高6cm。此过程中水面升高的高度H与所加水的体积V的关系如图乙所示。根据以上信息，能得出的正确结论是（ ）A.所加水的体积至1400cm3时，弹簧秤示数恰为零B.塑料块的密度

13、为0.6×103kg/m3C.容器的横截面积为125cm2D.加水1000cm3时，塑料块受到的浮力为1N答案：A3.在水平桌面上放有一薄壁柱形容器，底面积为100cm2，将一个重力为2.5N，底面积为40cm2，高为10cm柱形玻璃杯A漂浮于水面，底部连接有一个实心金属块B，B的密度为2×103kg/m3，细线未拉直，如图甲所示。然后向容器中注水，细线拉力随时间变化图象如图乙所示（容器无限高，g=10/kg），最后A、B两物体在水中处于静止状态（B未与底部紧密接触，细线不可伸长且质量体积忽略不计），则下列说法错误的是（ ）A.注水前，玻璃杯A所受浮力的大小2.5N B.注

14、水前，水对玻璃杯A底部的压强大小625Pa C.向容器中注水时，t1时刻到t2时刻加水的体积为50cm3D.B物体的重力为2N答案：C4.如图甲所示，用弹簧测力计将一长方体物体从装有水的杯子中匀速拉出，物体的底面积为20cm2，杯子的底面积为100cm2，拉力随时间的变化关系如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）物体的密度为2.5g/cm3t=ls时，水对杯底的压力为24N物体上升的速度为8cm/s当物体有一半露出水面时，受到的浮力为1NA. B. C. D. 答案：C5.将一轻质弹簧的两端分别固定在正方体物体A、B表面的中央，把正方体物体B放在水平桌面上，当物体A、B静止时，弹簧的长度比其原长

15、缩短了5cm，如图甲所示。则物体A的质量为 kg.现将物体A、B上下倒置，并将它们放入水平桌面上的平底圆柱形容器内，使物体A与容器底接触（不密合），再向容器中缓慢倒入一定量的某种液体，待物体A、B静止时，物体B上表面与液面平行，且有1/4体积露出液面，此时容器底对物体A的支持力为1N.已知物体A、B的边长分别为5cm、10cm，物体A、B的密度之比为16：1，圆柱形容器的底面积为150cm2，弹簧原长为10cm，弹簧所受力F的大小与弹簧的形变量x（即弹簧的长度与原长的差值的绝对值）的关系如图乙所示。上述过程中弹簧始终在竖直方向伸缩，且撤去其所受力后，弹簧可以恢复原长。不计弹簧的体积及其所受的浮

16、力，g取10N/kg，则物体B的密度为 kg/m3；容器内倒入液体的质量是 kg。答案：1 0.5×103 4.846.如图1，高度足够高的圆柱形容器，高处有一个注水口，以10cm3/s均匀向内注水，容器正上方天花板上，有轻质细杆（体积忽略不计）粘合着由两个横截面积不同的实心圆柱体组成的组合，此组合的A、B部分都是密度为0.6g/cm3的不吸水复合材料构成，图2中坐标记录了从注水开始到注水结束的1min内，水面高度h的变化情况，根据相关信息，求：（1）由图象可知在0-6S内水面未接触B，求容器的横截面积；（2）组合体B浸没时受到的浮力大小；（3）t=58s时，杆对圆柱体组合作用力的大

17、小和方向。答案：（1）容器的横截面积为40cm3；（2）组合体B浸没时受到的浮力大小为2.8N；（3）t=58s时，杆对圆柱体组合作用力的大小为1.2N，方向竖直向下。浮力实验探究：7.某同学按如图所示的实验步骤“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”，下列关于实验过程的描述错误的是( )A.通过丙、丁两图可测出物体排开水所受的重力B.甲图中的溢水杯一定要装满水C.按照如图所示的步骤实验，会导致测得的排开水所受的重力偏大D.选用其他液体、更换不同的物体多次实验，寻求普遍规律答案：C8.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中(如图所示)，某同学将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中

18、，分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F，并将实验数据记录在表中。(1)分析表中第4和5次实验数据，说明浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度_(选填“有关”或“无关”)。(2)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_N，金属块密度为_kg/m3(水的密度水1.0×103kg/m3，g取10N/kg)。(3)第6次实验时金属块对容器底部的压力是_N。答案：（1）无关（2）2.5 2.7×103（3）2.259.为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下两组实验。（1）第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程。（整个过程为同一物块，g取10N/kg）由以

19、上实验过程及数据分析可得：物块所受浮力大小与_有关；该物块浸没在水中所受的浮力为_N；物块的密度为_kg/m3。（2）第二组同学的实验是：在水平桌面上放两个完全相同烧杯，杯中装有相同体积的水，小杨同学将A、B两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面，待A、B均静止后，两液面的高度仍相同，如图所示。则：A物块所受浮力_B物块所受浮力；A物块的密度_B物块的密度；甲杯对桌面压力_乙杯对桌面压力。（以上选填“>”“<”或“”）答案：（1）液体密度 1 4.8×103（2）= > >10.如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验步骤甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N，若盐水的密度为1.2×103kg/m3。（1）通过甲、乙、丙实验可以探究浮力大小与_的关系。（2）物体A在丙实验中所受的浮力为_N，物体A的密度为_kg/m3。（3）实验乙中，物体A受到弹簧测力计的拉力为_N。（4）实验丁中，容器底部受到的压力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.3N。答案：（1）液体密度（2）1.2 4×103 （3）3（4）等于11.如图所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。甲：用测力计测出某物体所受重力；乙：把被测