世说新语 (2)

1、七岁七岁六岁六岁四岁四岁刘刘 义义 庆庆学习目标学习目标1.了解作者作品，积累常见的文言词语。了解作者作品，积累常见的文言词语。2.借助工具书理解基本内容。借助工具书理解基本内容。3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。作者简介: 刘义庆刘义庆( (公元公元403-444403-444年年) )，南北，南北朝刘宋王朝宗室，彭城朝刘宋王朝宗室，彭城( (今江苏苏州今江苏苏州市市) )人，袭封临川王，曾任南人，袭封临川王，曾任南兖兖ynyn川川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，刺史、加开府仪

2、同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除除世说新语世说新语以外，还有以外，还有幽明录幽明录宣验记宣验记等小说和文集，但已散等小说和文集，但已散佚佚yy。 主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共闻、轶事，以短篇为主。全书共8 8卷，分卷，分德行、言德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等语、政事、文学、方正、夙慧等3636门。门。咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门，一门，陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方方正正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，一门。这部书不仅保留了许多珍贵的

3、史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。的源头之一。柳柳絮絮 xyfuyn谢道谢道韫韫无无奕奕女女尊君在尊君在不不f 谢太谢太傅傅zhu 雪雪骤骤ch n 差差可可拟拟sh 太丘太丘舍舍去去柳柳絮絮 x柳柳絮絮阅读第一则咏咏 雪雪1读读准字音，正确停顿；准字音，正确停顿；谢太傅谢太傅寒雪寒雪日日内集内集，与，与儿女儿女讲论讲论文义文义。俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪纷纷白雪纷纷何何所所 似似？”兄子兄子胡儿胡儿曰：曰：“撒盐空中撒盐空中差差可可拟拟。”家庭家庭聚会聚会子侄子侄辈辈不久，不久，一会儿一会儿下得下得紧，紧

4、，急速急速Zhu高兴地高兴地sch大致，差不多大致，差不多相比相比n诗文诗文寒冷的，寒冷的，下雪的下雪的什么什么讲讲解解像像谢安哥哥的长子，谢安哥哥的长子，即谢朗即谢朗兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风风起起。”公公大笑大笑乐乐。即即公大兄无公大兄无奕女奕女，左将，左将军军王凝之王凝之妻妻也也。xly不如比作不如比作随随,凭借凭借表示判断的语气表示判断的语气字叔平，大书法家字叔平，大书法家王羲之是第二个儿子王羲之是第二个儿子谢道韫，东晋有名的谢道韫，东晋有名的才女，聪明有才才女，聪明有才高兴高兴就是飘起译文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈诗论文。不一会儿，雪下得紧了，太

5、傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“在空中撒盐差不多可以相比。”哥哥的女儿道韫说：“不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、（后来成了）左将军王凝之的妻子。 找出本文的古今异义字找出本文的古今异义字词语词语古义古义今义今义儿女儿女文义文义风起风起家中家中的子的子侄辈侄辈子女子女诗文诗文文章的义文章的义理；文章理；文章的内容的内容凭借凭借因为因为 交代“咏雪”故事背景的是哪句话？ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 短短十五个字，涵盖时间、地点、人物、事件、起因（正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。 ）。“寒

6、雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛? 融洽欢快轻松 1、你怎样理解、你怎样理解“公大笑乐公大笑乐”？（1）对两个答案都表示满意。）对两个答案都表示满意。 （2）“笑笑”前喻，前喻，“乐乐”后后喻。喻。 （3）为）为“柳絮柳絮”一喻而一喻而“笑笑乐乐”。2.“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?没有标准答案，请各抒己见 有人认为“撒盐空中”一喻好，因为雪的颜色和下落之态【在雪成“霰”（xin）时】跟盐相似（形似）；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 “柳絮因风起”更好。

7、 “柳絮”一喻给人以春天即将到来的感觉，有深刻意蕴，雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（有韵味、神似）；而“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。3、谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已；作者也没有表态。那么作者赞赏哪个呢？ 作者虽没表态，却在后面补充交代了谢道韫的身份，这就暗示他赞赏道韫的才气。 后来作诗的才气被称为“咏絮才” 红楼梦中“可叹停机德，堪怜咏絮才”就是这样。其中“咏絮才”指林黛玉。v咏絮才：形容有才气的女子，典出晋代谢道韫，东晋女诗人 。v停机德：出自后汉书-列女传-乐羊子妻，指的是出自东汉河南郡乐羊子妻停下机子不织

8、布来劝勉丈夫求取功名的故事。符合封建道德标准的女人，称为具有“停机德” 。 白雪歌送武判官归京 唐 岑(cn)参 北风卷地白草折(sh),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 提示：以提示：以“梨花梨花”喻雪，喻雪，妙哉，雅哉，不愧为千古写雪妙哉，雅哉，不愧为千古写雪之名句。之名句。4、说说还可以用哪些事物来比喻雪。说说还可以用哪些事物来比喻雪。 岑岑 参参课后作业：课后作业：v1、每人搜集几首自己喜欢的咏雪诗，并背诵下来。v2、背诵咏雪。与雪有关的一些诗句v孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元江雪 v窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜 甫绝句v梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 卢

9、梅坡雪梅其一v欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白行路难其一 v草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 王维观猎v遥知不是雪雪,为有暗香来。 王安石梅花陈太丘与友期陈太丘与友期正音，正确朗读陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。shshfufu陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日，期日中，过中不中，过中不 至至， 太太丘丘舍舍去去， 去后去后乃乃至。至。 元元方方时

10、时年七岁，门外年七岁，门外戏戏。客问元方：。客问元方：相约而行。期，约定相约而行。期，约定到达到达放弃放弃离开离开才才嬉戏嬉戏当时当时陈太丘跟一位朋友约好陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见同行，约好正午（见面），正午过了那个朋面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太不再等候离开了，陈太丘走后那人才到达。元丘走后那人才到达。元方当时才七岁，在门外方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：嬉戏，那人问元方：“尊尊 君君在在 不不？”答曰：答曰：“待待君君久久不不至至，已去，已去。”友人便怒：友人便怒：“非非人哉！人哉！与与人期行，相人期行，相委委而去。而去。

11、”对别人父对别人父亲的尊称亲的尊称通通“否否”等待等待不是不是丢下，舍弃丢下，舍弃“你父亲在吗？你父亲在吗？”元方答元方答道：道：“等了你好久你不来，等了你好久你不来，他已经离开了。他已经离开了。”那人便那人便生气的说：生气的说：“（你父亲）（你父亲）真不是人，和别人约好一真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走起走，却把人丢下自己走了。了。”元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日期日中。日中不中。日中不至至，则则是无是无信信；对子骂父，则是无；对子骂父，则是无 礼。礼。” 友友人人惭惭，下车，下车引引之之，元方入门不元方入门不顾顾。我父亲我父亲就就信用信用惭愧惭愧拉拉回头看回头看元方说：

12、元方说：“您与我父亲约定在您与我父亲约定在中午（一同出发），中午（到中午（一同出发），中午（到了）（您）（却）没有到，了）（您）（却）没有到，（这）就是没有信用；对着人（这）就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼貌。是没有礼貌。” ” 客人感到惭客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头元方径直走入家门根本不回头看。看。1、“君”“尊君”“家君”这三个称谓各表示什么意思?君：对别人的敬称，犹如今之“您”。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。问题研究：其他敬称和其他敬称和谦称谦称辨别下列

13、词语哪些属于敬词，哪辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦些属于谦词。词。 敝人敝人 卑职卑职 陛下陛下 令尊令尊 寡人寡人 足下足下 令郎令郎 老朽老朽 麾下麾下敬词有敬词有谦谦词有词有 例如：期日中，过中（例如：期日中，过中（友友）不至）不至陈太丘与友期行，期日中，过中（陈太丘与友期行，期日中，过中（）不不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方至，太丘舍去，去后（）乃至。元方时年时年七岁，（）门外戏。客问元方：七岁，（）门外戏。客问元方：“尊君在不？尊君在不？”（）答曰：（）答曰：“（）（）待君久（）不至，（）已去。待君久（）不至，（）已去。”友友人便怒：人便怒：“非人哉！与人期行，相委（）非人哉

14、！与人期行，相委（）而去。而去。”元方曰：元方曰：“君与家君期日中。君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。骂父，则是无礼。”友人惭，下友人惭，下车引车引之，之，元方入门不元方入门不顾。顾。友友友友于于元方元方家君家君君君家君家君人人君君君君2 2、“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘的说明陈太丘的朋友是个怎样的人？朋友是个怎样的人？不守不守信用，没有时间信用，没有时间观念，缺乏修养、没有礼观念，缺乏修养、没有礼貌、知错能改貌、知错能改“日中不至，则是无信；对子骂父，则是日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼无礼”3 3、元方指

15、出了父亲友人的哪两个错误？、元方指出了父亲友人的哪两个错误？4 4、陈元方是一个怎样的人？、陈元方是一个怎样的人？ 聪聪明、勇敢、明理明、勇敢、明理 （或（或）懂）懂礼识礼识仪，机智聪明，刚正不阿仪，机智聪明，刚正不阿 客人既已认错，就应原谅他，而元方“入门不顾”，弄得客人很尴尬。 对一个七岁的孩子不应如此求全责备。 元元方对粗俗的友人方对粗俗的友人“入门不顾入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他易外露的特点，体现了他懂礼识仪，懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿机智聪明，刚正不阿的性格特征。的性格特征。 5、元方、元方“入门不顾入门不顾”是否失礼

16、？是否失礼？说说你的看法。说说你的看法。 这一则重在表现元方什么特点？1.懂得为人道理（知书达理）；2.聪敏过人。6、作者写此文，意图是什么？1.借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。2.也赞扬元方的聪敏。7、你从你从陈太丘与友期陈太丘与友期中中得到什么启示？得到什么启示？ 做人要讲信用做人要讲信用归纳 复习1 1、解释下列红色的词语。解释下列红色的词语。俄而：俄而：不久，一会儿不久，一会儿未若：未若： 比不上比不上去后去后乃乃至：至： 才才下车下车引引之：之：拉拉未若未若柳柳絮絮因因风起：风起：比不上比不上相相委委而去：而去：丢下，舍弃丢下，舍弃入门不入门不顾顾：回头看回头看内集内集：

17、家庭聚会家庭聚会公公欣然欣然曰：曰：高高兴地。然，语助，无义；或兴地。然，语助，无义；或“的样的样子子”太丘太丘舍去舍去：不再等候就走了不再等候就走了讲论文义：讲论文义： 讲解诗文讲解诗文差差可可拟拟： 差不多差不多比、比拟比、比拟凭借，乘凭借，乘 找出本文的古今异义字古义古义今义今义儿女儿女 文义文义 因因 去去 委委 不顾不顾家中子家中子侄辈侄辈子女子女诗文诗文文文章章内容内容借借因为因为离开离开到到去去丢下丢下舍弃舍弃委托委托不回头不回头不理睬不理睬1 1、俄而雪骤，公欣然曰：、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷白雪纷纷何所似？何所似？” 不一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：不一会儿，雪下得

18、紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”2 2、撒盐空中差可拟。、撒盐空中差可拟。跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。3、未若柳絮因风起。、未若柳絮因风起。不如比作柳絮随风飘起。不如比作柳絮随风飘起。4 4、陈太丘与友期行，期日中，过中、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。不至，太丘舍去，去后乃至。 陈陈太丘跟一位朋友约定一同出门，太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见朋友约好正午时碰头。正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。那人才来。5 5、与人期行、与人期行, ,相委而去。相委而去。 与与别人约好了一起走，却丢下别人别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。自己走了。6 6、君与家君期日中。过中不至，则是、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。无信；对子骂父，则是无礼。 您您和我父亲约好了正午时候一同出发。和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用