第10周班会课勤奋学习争创佳绩ppt课件

1、 此刻我们来看看以下照片在不到在不到10平方米的荒地搭起帐篷，这平方米的荒地搭起帐篷，这就是他们的课室就是他们的课室放学后，还得帮家里分担家务活放学后，还得帮家里分担家务活在资源缺乏的贫困地域，他们只能借着这点微弱的火光在资源缺乏的贫困地域，他们只能借着这点微弱的火光当他们处于这种环境却还能孜孜不倦地埋头苦学当他们处于这种环境却还能孜孜不倦地埋头苦学这些孩子经常饿着肚子过节这些孩子经常饿着肚子过节同窗们，他能否想过当他坐在设备齐全的教室里的时候、当他过着衣来伸手饭来张口的衣食无忧的日子的时候、当他能上学却埋怨上学千错万错的时候、他可曾想过那些贫困山区的小孩、他们桌椅破烂、甚至没有椅子、他们吃不

2、饱穿不暖、就连冬天也很薄弱、没有羽绒服、暖手袋、暖气等等一切的保暖配备、他们的教室不如他家的厕所、他们吃得不如他家的宠物、他们用的都是他眼中的废品、他们的生活苦楚、不能上学不说还干很多力气活、当他们看到书本的时候不是无视和厌恶、是真诚的求知的眼神爱迪生 爱迪生的故事爱迪生的故事 爱迪生爱迪生 终身只上过三个月的小学，他的学问是靠终身只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的胜利，应该归功于母母亲的教导和自修得来的。他的胜利，应该归功于母亲身小对他的体谅与耐心的教导，才使原来被人以为亲身小对他的体谅与耐心的教导，才使原来被人以为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世出名的是低能儿的爱

3、迪生，长大后成为举世出名的“发明大王发明大王。 爱迪生从小就对很多事物感到猎奇，而且喜欢亲身去爱迪生从小就对很多事物感到猎奇，而且喜欢亲身去实验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，实验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据本人这方面的兴趣，一心一意做研讨和发明他就根据本人这方面的兴趣，一心一意做研讨和发明的任务。他在新泽西州建立了一个实验室，终身共发的任务。他在新泽西州建立了一个实验室，终身共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的剧烈研讨精压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的剧烈研讨精

4、神，使他对改良人类的生活方式，作出了艰苦的奉献。神，使他对改良人类的生活方式，作出了艰苦的奉献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。 爱迪生常爱迪生常对助手说。对助手说。“人生太短暂了，要多想方法，用极少的时间办更多的人生太短暂了，要多想方法，用极少的时间办更多的事情。事情。 张衡是我国东汉时期着名的科学家、文学家，他的出生地在如今的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守，为官清廉。父亲早逝，因此张衡家里很贫穷。张衡从小就勤劳好学，加上天资聪颖，很早就出名乡里。据史书记载，他10岁时就“能五经贯六艺，过目成诵。他兴趣很广泛，经常涉猎自然科学方面的读物，而

5、且写得一手好辞赋。一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描画了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的运转义各有怎样的规律呢？这几乎是太愉快了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只需是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细察看着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他察看着、记录着、思索着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充溢了五颜六色的梦想。后来，他终于确认那四句诗里描画得不够准确，现实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。 勤劳是什么？

6、勤劳是什么？ 勤劳不是学的久勤劳不是学的久,而是学的仔细而是学的仔细,聚精会神；聚精会神； 勤劳就是他人在聊天勤劳就是他人在聊天,而他却在而他却在用功用功; 勤劳就是他人还没起床勤劳就是他人还没起床,而他曾而他曾经书声朗朗了经书声朗朗了; 勤劳就是他人在休憩文娱勤劳就是他人在休憩文娱,而他而他还在专心学习。还在专心学习。没有辛勤的劳作，他们哪里有丰收的季节？高温下的建立者：挥汗辛勤劳作 化为美丽乐章没有勤劳的环卫工人，我们如何拥有干净美丽的城市？没有勤劳的付出，如何获得傲人的佳绩？ 凿壁偷光 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤劳好学。由于家里很穷，所以他白天必需干许多活，挣钱糊口。只需晚上，他才干坐

7、下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常苦楚。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用他们家的一寸之地呢？邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄然地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。匡衡读完这些书，深感本人所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出如今大户人家门前。他对主人说：“请您收容我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。主人被他的精神所打动，答应了他借书的要求。匡衡就是这样勤劳学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。 解释：书山有路，但是只需在书海中