苏教版四年级科学下册2.6《月球》练习（含答案）课时练习

1、2.6月球练习一、填空题1、400多年前，伽利略用自制的望远镜观察到月球众有多的_、高地和_。2、现代的科学家认为环形山大部分是由来自宇宙的_撞击形成的。3、在宇宙中，环绕行星运行的天体被称为_。4、月相变化规律是上半月由_到_，下半月由_到_。二、判断题，对的打，错的打。1、每月农历十五观察环形山效果最佳。（ ）2、月球是自西向东绕着地球运转。（ ）3、月球在天空的位置每天都在变化。（ ）4、月球没有生命，没有空气，没有水。（ ）5、月相是由月球自转形成的。（ ）6、月球上黑色部分是环形山。（ ）三、选择题，将正确的序号填在括号内。1.月球表面环形山形成的主要原因,科学界比较公认的假说是（

2、） A.月球表面隆起 B.陨石撞击形成 C.火山爆发形成2.月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有( ) A.生活着许多的生物 B.没有水 C.没有生命 D.有环形山3. 下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是( ) 4.诗句中“杨柳岸晓风残月”所描绘的月相最接近的是( ) 5.诗句“可怜九月初三夜”中这一天出现的月相图是( ) 6、月球表面白天温度高达127,夜晚会到-183,原因是( ) A.月球表面布满环形山 B.月球上寂静无声C.月球上没有液态水和大气 D月球上没有生命四、连线题在环形山形成原因的探究实验中，将实验材料或行为与其所模拟的对象连线。 沙面 阳光 石块 月面 手

3、电筒 流星 丢石子 流星或陨石撞击月球 大小坑 环形山五、综合题1.让我们一起来研究月球的奥秘。 （1）图中大圈代表的是_；小圈代表的是_。同学手中的球体模拟的是_。 （2）举着球的同学在实验的时候要沿着大圈_方向转动一周，在转动过程中，球的亮面要求_。 （3）通过这个实验我们就能看到_。这个周期在我们的生活中大致需要_时间。 （4）请分别写出下图中四种月相的名称。(没有阴影的部分为月相) 2.小明在学习月相后坚持观察后拍下了一些照片（见下图）。 （1）这些月相照片，最有可能出现在农历十五那天的是_（填字母）照片，至少要过_时间，才可能出现同样的月相。 （2）上面的几个月相中，晚上7点观测，小

4、红不可能看到的是_。 （3）一个月中，月相由缺到圆，再由圆到缺，请你根据时间的先后顺序给上面4个月相排个顺序_。 （4）使用天文望远镜观察月球后，我们发现月球表面布满了环形山，下面是小明班同学在探究月球环形山成因而做的模拟实验。同学们先将沙坑弄平整，然后将铅球用力抛向沙坑，观察沙坑的变化。请你做出分析：这个模拟实验中，同学们想要验证的假设是（    ）。 A.环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹B.环形山可能是由月球上的火山喷发形成的C.环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹3.下图是某网站新闻中出现的月相变化顺序图，请回答下列问题。 （1）当出现图中b的月相时

5、，月球的位置最接近下图中的（    ）。 A. B. C.（2）图中的月相变化存在某些错误，根据你的学习经验，请你指出错误之处_，若请你修改，你的修改意见是_（可以图文结合）。 （3）农历四月初六晚，太阳系的“大个子”木星与月亮距离将变得非常接近，上演一幕“木星合月”的美景。下图中，与我们可以看到的“木星合月”景象最接近的是（    ）。 A. B. C.参考答案一、填空题1、环形山 月海2、流星体3、卫星4、缺 圆 圆 缺二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、B 2、A 3、B 4、C 5、B 6、C四、连线题 沙面 阳光 石块 月面 手电筒光 流星 丢石子 流星或陨石撞击月球 大小坑 环形山五、综合题1.（1）月球公转轨道；地球；月球（2）逆时针；始终朝向一个固定的方向