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1、英语文学英语文学毕业开题报告毕业开题报告PPTPPT模版模版汇报人：汇报人：XXXXXX 时间：时间：20222022年年XXXX月月XXXX日日目录目录CONTENTSCONTENTS1 14 43 3研究背景研究背景研究结果研究结果研究目的研究目的研究意义研究意义2 2第一部分第一部分研究背景研究背景7070%3030%英语文学开题报告研究背景研究背景其专门用途英语教学正处于起步发展阶段。地质工程专业英语教育发展较迅速，但是真正的地质工程专门用途英语教学的发展还处于研究意义研究意义图书馆查阅资料，网上下载论文，在河南理工大学、中国矿业大学和中国地质大学实地调研，通过整理调研资料对数据进行分

2、析。研究结果研究结果网上下载本专业大学英语课程及双语课程视频。翻译地质工程地球科学双语教材，从翻译实践中总结理论。英语文学开题报告1 1研究背景研究背景当今世界高校的大学英语( 非英语专业的英语学习) 都相继走上了ESP 教学的道路( 蔡基刚20 xx， 20 xx)，而我国大学英语却始终2 2研究意义研究意义我们河南理工大学地质工程的大学英语教学还处于普通英语教学时期，虽然开设了一门地球科学双语课程3 3研究目的研究目的但是没能实现大学英语教学与双语教学的融合，这方面没有老师进行专门用途英语教学的实践本篇论文首先对我国高校地质工程。4 4研究结果研究结果专业大学英语教学现状进行调研，并分析阻

3、碍本专业大学英语由普通英语( GE) 向专门用途英( ESP) 转移的因素通过本次调研英语文学开题报告46%46%研究背景研究背景可以让我们更清晰的认识到我国地质工程专业的大学英语的教学现状，为本专业英语教学由普通英语( GE) 向专门用途英语( ESP) 转移提供56%56%研究意义研究意义上海市大学英语教学参考框架(试行)以获得上海市教育委员会批准，上海市专门用途英语( ESP)又向前迈进了一大步;地质是矿业的基66%66%研究结果研究结果作为我国矿业高等学校的发源地的河南理工大学，更要做矿业方面专门用途英语教学的开拓者甚至领头羊，我们学校应该加大这一学科的第二部分第二部分研究意义研究意义

4、1 12 23 34 4英语文学开题报告研究背景与意义研究背景与意义河南理工大上学地质工程专业的地球科学双语课在20 xx年已经建成为国家级双语教学示范课程，地质工程专业大学英语教学与双语教学融合为专门用途英语教学的探索可能是这一平台将来的发研究背景研究意义研究结果英语文学开题报告我呼吁我们学校外国语学院与资源环境学院尽快进行沟通合作，这也是我写这篇论文的目的本篇论文的提出不仅对我校地质工程大学英语教学走向专门用途英语教学有促进意义第一阶段是从建国后到七十年代末，起初我国的外语教育以俄语为主，62年开始推广英语教学，当时的英英语文学开题报告12研究背景研究背景后因刚刚开始的公共英语教学也就此折

5、腰第二阶段是从改革开放初至世纪末34研究意义研究意义一批归国学者从国外引进了二语习得 、语言共核 、功能意念 、语言技能第三部分第三部分研究目的研究目的研究背景研究背景当时的先进理论，形成以培养学生阅读能力为主的教学模式。 1986年末 ，国家教育部高等教育司开始筹备大学英语教学的评价系统一一大学英语四 、六级考试，并沿用至今第三阶段是从21世纪初至今，新世纪以来随着国际国内形势的不断变化英语文学开题报告32514英语文学开题报告研究目的研究目的以适应这一要求国际专门用途英语起源于第二次世界大战之后时间大致是二十世纪的六十年代， 其标志研究结果研究结果关于二语教学作为影响亚洲、非洲和拉丁美洲国

6、家和地区发展的一个因素的国际性会议)研究结论研究结论同时增强其自主学 习能力”。大学英语四 、六级考试在20 xx年和20 xx年也进行了改革研究背景研究背景高科技的发展 、网络技术的普及 ，社会对大学生的英语 水平及语言应用能力又有了更高的要求研究意义研究意义明确了大学英语的教学目 标是：“培养学生的英语综合应用 能，特别是听说 能力 ，能用英语有25%25%45%45%20%20%15%15%英语文学开题报告研究背景研究背景占主导地位的研究方向是语篇分析。而在专门用途英语类别方面研究意义研究意义还是以学术英语和经贸英语为主。在英语技能方面大多数研究者主要关注写研究目的研究目的我国专门用途英

7、语 的教学研究起步较晚，直到20 世纪70 年代末才开始，研究结果研究结果第一阶段是从20 世纪70 年代末至80 年代末。这一阶段国内的专门用途英第四部分第四部分研究结果研究结果英语文学开题报告英语文学英语文学第二阶段大致为20 世纪90 年代。这一阶段以介绍推广专门用途英语教学的理念为主。随着国内外经济交往的频繁，商务活动的增多，对商务英语的教学研究在这一时期逐渐取代科技英语研究成为主流英语文学开题报告1 1研究背景研究背景第三阶段从2000 年至今， 专门用途英语研究在中国全面扩大和深入。随着中国加入世贸组织，对外交流扩大到了整个社会2 2研究意义研究意义扩大到了科学技术经济的各个领域一般的外语技能已很难满足市场需要，社会对专门用途英语教学的需求比以往任何时候都更3