2018年秋八年级科学上册浙教版作业：第1章水和水的溶液第2节　水的组成 ppt课件

1、第第1 1章水和水的溶液章水和水的溶液第第2 2节水的组成节水的组成1水的电解实验结论：水 氢气氧气(水的电解是_变化)2水分子的构成从宏观组成角度看：水是由_组成的；从微粒构成角度看：水是由_构成的。一个水分子中含有两个_和一个_。化学氢、氧水分子氢原子氧原子1(4分)在电解水的实验中，整个安装内水的质量将( )A减小 B增大 C不变 D都有能够2(4分)在做水的电解实验时，常在水中参与少量的硫酸，其目的是( )A加强水的导电性 B添加生成氧气的量C添加生成氢气的量 D以上说法都正确3(4分)水的电解实验的主要目的是( )A察看水分解的景象 B研讨水分解产物的性质C探求水分解的条件 D验证水

2、由氧和氢组成AAD4(4分)关于电解水的实验景象，描画正确的选项是( )A正极产生一种可燃性气体B负极产生的气体体积是正极的2倍C负极产生的气体可使带火星的木条复燃D两极产生的气体都比空气轻5(4分)可以证明水中只含有氢和氧的实验现实是( )A氢气和氧气熄灭只生成水B电解水只需气体生成C水电解生成的气体可以熄灭D水电解生成的气体可以助燃BA7(4分)以下表达正确的选项是( )A水是由氢气和氧气组成的B水分子是由氢原子和一个氧原子组成的C水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D水是由氢元素和氧元素组成的8(4分)蒸馏水不宜养鱼，是由于蒸馏水中几乎不含( )A氧原子 B氧分子 C氢原子 D氧元素DB一

3、、选择题(47分28分)10利用电解水的实验，不仅可以探求水的组成，而且还可以推出一些其他的结论。以下推论中，他以为正确的选项是( )A氧气和氢气都能熄灭B氢气能熄灭，氧气能支持熄灭C只需给液体通电，都会产生氢气和氧气D水是由氢、氧组成的，不是由水分子构成的11关于电解水的以下说法中，正确的选项是( )A实际上得到氧分子和氢分子的个数比为21B实际上假设得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气C实际上假设得到4 mL氢气，可同时得到2 mL氧气D该反响阐明水是由氢气和氧气组成的BC12以下关于电解水的表达中错误的选项是( )A电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B在水电解器中加满水，然

4、后接通直流电源C为加强水的导电性，常在水中参与一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液D与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中熄灭13水是常见的物质，下面是同窗们对水的认识，他以为正确的选项是( )水是由氧和氢组成的一种物质水是生物生存所需的最根本物质水通常以固、液、气三态存在A B C DAD二、填空题(12分)14图甲是电解水的简易安装，图乙是电解水生成的气体与时间关系图，请根据图中的信息回答以下问题。(1)A为_(填“或“)气体，为_(填“氢或“氧)气，、气体的体积比约为_。(2)b为电源的_(填“正或“负)极。氢12正三、实验探求题(20分)15学习水的组成这一课题后，同窗们己经知道水在通电

5、的条件下能生成氢气和氧气。某研讨性学习小组同窗对电解水的实验很感兴趣，很想经过实验验证这一结论。于是在征得教师赞同后进展实验，实验记录如下：(1)电解水生成氢气和氧气的实际体积比是多少？假设他是这次实验的参与者，请仔细分析实验数据，他会发现什么问题？推测产生这一问题的能够缘由。(2)假设水是由单个自在的水分子构成，按实际计算，常压下水的熔点是10 ，沸点是85 ；而实践上水的熔点是_，沸点是_。实验证明，物质随分子质量的增大，其熔点、沸点随之升高。因此通常情况下，水是以_填“单个分子或“分子簇(多分子集合体)的方式存在。(3)水是生命之源，万物之基，是人类最珍贵的自然资源。我国规定水质必需在感官性目的、化学目的、病理学目的等方面达标方可以成为生活饮用水。其中感官性目的的主要要求为：不得呈现异色；不得有异嗅异味；不得含有肉眼可见物；水应廓清透明。净化水时，前两个目的可以利用_(填物质称号)的吸附作用而到达；后两个目的可以经过参与混凝剂反响、沉降，然后经过_(填操作称号)而到达。解：电解水生成氢气和氧气的实际体积比是2 1；但从标题中的表格，可发现问题：氢气和氧