外研社(一起)一年级上册英语教案《How are you》_第1页
外研社(一起)一年级上册英语教案《How are you》_第2页
外研社(一起)一年级上册英语教案《How are you》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、外研社(一起)一年级上册英语教案How are you 外研社(一起)一年级上册英语教案How are you? 教学目标： 1. 复习简单的问候用语、道别用语，能做简单自我介绍。 2. 学习问候句型“How are you? Im fine, thank you.” 3. 让学生在实际生活中运用所学知识。 重点难点： How are you? Im fine, thank you. 教学方法： Game 教学准备： Tape,recorder,card. 学情分析： 通过上一节课的学习，孩子们对英语有了初步的认识，因为暂时学习的知识比较简单，所以，孩子们掌握较好，不过，在平时授课时，应多给他

2、们创设语境，让他们学以致用。 教学过程： Step1 warmer Sing a song Step2 Revision 1、Teacher says “Hello, Im Miss Wu.” to some students, check them. Then “Goodbye”。 2、Listen and repeat the text again, then ask some groups to act it out. Step3 New lesson 告诉学生：今天早上我们的朋友Sam去商场，遇到了一位奇特的朋友，你想知道它们是谁吗?他们说了什么?那就让我们一起去看看吧! 1、List

3、en and point, then answer the questions: 1) Who are they? 2) What did they say? Learn the sentence“how are you”。 2.listen,point and say. Now,listen to the tape and think about what sam and lingling say? Learn the sentence “How are you? Im fine,thank you.” (The teacher explains that the students should smile as they say Im fine,as this means they are feeling well.) 3.work in paris. Step 4 lets chant. 好久不见How are you? 礼貌回答Fine,thank you. 若是还想问回去，加上一句and you? Step 5 Homework Say and chant“how are you?” 方法策略 利用歌曲导入， 激发学生的学习热情。 创设情境， 激发学生的好奇心。 教学反省： 学生们刚刚接触英

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论