小学四年级语文下册期中测试题一.

1、 （编版四年级语文下册期中检测卷 一）（） （）（） （）（）耳 聋毛 血无 无 左 右（） （）（）息 视（）（） （） （） （） （）（）（） 之笔1.画“ _ 的词语是ABAC 式结构，类似的词语我还能写出一个： _”、读拼音，写词语。（5 分）ad 1 1 de a e ow 口 y n zh o l su d ozh ng zht ng lu（选词填空）|ii（） ）六、 下列加点词语使用错误的一项是 （2 分1i1|l-t -|l- -r nci1u oi dt ji od sh uuA.旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。 f j n1iIpiPB.有些人喜欢夸夸其谈，其实肚

2、子里却是空空如也 。 I1y -p(4 分)a o)( u de e)(h h剥夺(b o b 小径 jng jn) 曝晒 p b o) 应和 ( aD.听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了 曲折 sh zh 纤细 qi n xi n) 挣扎 zh zh 三、给下列句子中的加点字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。 （4 分）七、 按要求完成句子练习。（10 分）1.按要求写句子。（6 分）1.“详”：A.细密，完备，跟“略”相对 B.清楚地知道（1）我只知道他过来跟老师说了几句话，具体内容不详 。（）C.说明，细说（1） 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 改变词序，变

3、）(). 低下去 C. 隐藏（1）蝙蝠是昼伏夜出的动物。()()（2） 鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！ 改为双重否定句）（ ）（3） 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。 修改病句（）2. 下列句子中，没有语病的一项是 。A. 通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。（）3.下列句子中，冒号的使用正确的项是C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力 ？A. “你吃饭吗 ”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！孟母戒子孟子少时，诵 ，其母方织。孟子辍

4、 然中止，乃复进。其母知其誼 也，呼而问B. 我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。？之：“何为中止 ”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，C. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。孟子不复誼矣。D. 我听老师说：明天学校组织春游！0注释：诵：背诵。辍（chuxu 01 忘记:停止。誼（ ）:八、根据课文内容填空。（10 分）1.给下列加点字选择正确意思。 2（ 分（）其母方织 A.1. _待到山花烂漫时， 。毛泽东2“儿童急走追黄蝶， _ ”出自 _ 代诗人 _ 的 _ 。诗中描写了儿童的 _正在 B. 方向以此戒之（）A. 命令B

5、. 告诫 C. 戒备2.用现代汉语翻译画线的句子。 （2 分）（ ）3四时田园杂兴 其二十五 中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_上谏时 4-丸带 去也请代特 我角李老艸罷示敝_ :1| _ _十、阅读理解。（25 分）4宿新市徐公店与清平乐村居虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，宿新市徐公店描写了 _ 勺乡村儿童嬉戏）（一 阅读下面小古文，完成练习。（7 分）？3.读完以后，请说说故事讲了什么道理 （3 分）？的场景，而清平乐 村居则表现了作者对 _勺乡村生活的（二）非连续性文本阅读。（5 分）喜爱。（2 分）九、口语交际。（3 分）下面是优优做的一项小调查，用数据

6、说明了些问题。请你认真看一看，帮优优做个简要的调查分析吧！张琳收到了同桌林红发来的微信，请你 将微信的内容转述给李老师。某市小学四年级100 名学生学习、生活情况调查表7 问弹埠iz* + +调查项目 家庭作业情况睡眠状况体育锻炼情况弄#,我岌高坯了擅进三天配*_怛是我不舟遒李卷师的电曲，憩调查情况 2 小时以上 2 小时以下 8 小时以上 8 小时以下 1 小时以上 1 小时以-人数汇总 84 16 27 73 21 79 1. 从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着_（_ 、 _ 勺情况。 每空不超过8 个字）（3 分）2. 根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议： _ 分）

7、 （） （ ）1. 短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是 。 2 分（三）阅读下面短文，完成练习。（13 分）A. 挽拉拽牵画 B. 拽牵挽拉画炊 烟2. _第二自然段把早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，炊烟比作无骨的动物， 还把它比作了 _ _ 、铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊主要是为了表达炊烟中包含的 _ 情感。（4烟。 乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手丝线，（）着生活的分）3 作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的 和牛犊般的（）（）（）（） 着亲情的双

8、手， 着好客的胳膊， 着幸福的衣袖， 出的才 是最壮_ ，写它们追逐着、 _ 嬉闹着，这主要运用了 _ 勺修辞手法。 （2 分）观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，贝煜他们放出的生活信号。炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水 一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汨泊冒出来，无可阻挡，激情四射。一 进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋， 不随意 奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股 绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动，优美，豪放。我的老 家鄂西子娘园，经历过

9、最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。 没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有效烟 活着，乡村才是生动的图画。4. 对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”的体会，正确的一项是（）。（2 分）A. “炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒，人们能过上安静富足的日子。B. “炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来，也会死掉。C. 抓住“生动”这个关键词语，我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力。D. 抓住“图画”这个关键词语，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。5. 短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“ _ ”的部分却写了闹饥荒

10、时的炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养 大的山里娃，有着羊羔般的热情青和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐 着。叫喊着。嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子拉脱了，但他们依旧笑着，喊 着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。？情景，你觉得有必要写吗 请写出理由。（3 分） （）十一、习作。（25 分） 作文纸自备,我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许 350 字有 几座假山，几棵老树，几座小亭子在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢

11、乐 左右。的日 子。请你选取校园里的一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定顺序写下来D.C.牵挽拽拉画拽拉挽牵画 附答案:屋檐照例 隧道挣扎 藤萝 细 潇 毒手啼叫 附近锻炼时间短2.减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，倡导学生加强体育锻炼。(三) 1.B2. 沁水 牛羊 流水3.、胞 洒u q e 6, a i_Qb j ing, p h zh xizh q、三2.(1)C2四 A.坊一防、幸福、温馨、热情、喜悦.响一晌 C. 僻 辟 D.记一寄热情野性叫喊着拟人屏凝震欲无能 欣 若 点睛 茹饮忧4. B1. 示例：一心一意5. 有必要。示例：作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活作对比，突出了有炊烟常美好，正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”2. 从此以后，孟子背诵不再忘记。3. 示例：做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心1.写家庭作业用时长 睡眠时间不足 体育(二)(2)鹅吃饭时，非有一个人侍候不可,六、D真是架子十足七、1.(1)在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀快乐地飞舞。(