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文档简介

1、12教学目标教学目标1、在操作、观察、分析等活动中，综、在操作、观察、分析等活动中，综 合运用有关知识，解决有关求物体合运用有关知识，解决有关求物体 表面积的问题，发展空间观念。表面积的问题，发展空间观念。2、经历探索规律的过程，激发主动探、经历探索规律的过程，激发主动探 索的欲望。索的欲望。3一个棱长为一个棱长为cm的正方体纸箱放在墙角的正方体纸箱放在墙角处，有处，有个面露在外面，露在外面的面积个面露在外面，露在外面的面积是是 厘米厘米2。350503=75004 4个棱长为个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处，厘米的正方体纸箱放在墙角处， 有有 _ 个面露在外面。个面露在外面。5外面的每

2、个纸箱有3个面露在外面，一共有9个面露在外面。6 从正面看：从正面看： 从侧面看：从侧面看： 从上面看：从上面看：共共9个面露在个面露在外面。外面。7 4个棱长为个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处，厘米的正方体纸箱放在墙角处， 有有_ 个面露在外面。露在外面的面积是个面露在外面。露在外面的面积是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 厘米厘米2。950509225008将4个纸箱换一种方法放在墙角处，露在外面的面积是否有变化？910（1）将小正方体按下图方式摆放在地上。）将小正方体按下图方式摆放在地上。 （横着摆）（横着摆）找规律，有多少个面露在外面？找规律，有多少个面露在外面？我发现我发现

3、“每增加每增加1个小正方体，露在外面个小正方体，露在外面的面就增加的面就增加3个个”的规律。的规律。小正方体的小正方体的个个数数露在外面的露在外面的面数面数 1528311620414517 按照这样的方式摆放，按照这样的方式摆放，n个小正方体有个小正方体有 个面露在外面。个面露在外面。3n+211（2）将小正方体按下图方式摆放在地上。）将小正方体按下图方式摆放在地上。 （竖着摆）（竖着摆） 小正方体的小正方体的个数个数露在外面的露在外面的面数面数1 2345 65 9 13 17 2125我发现我发现“每增加每增加1个小正方体，露在外面个小正方体，露在外面的面就增加的面就增加4个个”的规律。的规律。 按照这样的方式摆放，按照这样的方式摆放，n个小正方体有个小正方体有 个面露在外面。个面露在外面。4n+112 如图，如图，4个棱长都是个棱长都

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