九上月考语文试题及答案

1、九（上）第一次月考语文试卷2015.10一、（每小题3分，共15分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A狩猎（shu） 颓唐（tuí） 绮丽（q） 锲而不舍(qiè)B拂晓（fú） 气氛（fn） 酷肖（xiào） 长吁短叹（y） C亵渎（xiè） 憎恨（zèng） 给予（jí） 廓然无累(lèi)D商酌(zhuó) 矩形 (j） 畸形（j） 奄奄一息(yn)2. 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A. 布署 大相径庭 锋芒毕露 一触既发B. 峻工 黯然失色 五彩斑斓 获益匪浅C. 元霄

2、无济于世 相辅相成 咬文嚼字D. 荣膺 措手不及 销声匿迹 因地制宜3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是 （ ）A. 2014年十大流行语揭晓，“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”等脱颖而出。B. 学校元旦文艺晚会上，他们自编自演了一个话剧，将剧中人物演得绘声绘色。C. 李磊别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。D. 大家认为他提出的这条建议 很有价值，都随声附和地表示赞成。4. 下列句子中没有语病的一项是 （ ）A. 他滑稽的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。B. 风送来一阵扑鼻的香味，我看见一株腊梅正在那里释放幽香。C. 由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。

3、D. 读书可以开阔视野，开阔心胸，这对一个人的成长大有裨益。5. 下列关于三国演义的表述，不正确的一项是 （ ）A.三国演义是章回体长篇历史小说，作者罗贯中，元末明初小说家。B.“巧授连环计”写的是徐庶向曹操献连环计，表面是为解决曹军不习水战的难题，实际上是为火烧战船做准备。C.“官渡之战”曹操扫除北方最强劲的对手袁绍；“赤壁之战”孙刘联军大胜曹操；“夷陵之战”蜀国元气大伤。D.“有诗赞二人曰：英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。”其中“二人”指的是张飞和关羽。二、文言文阅读（39分）（一）阅读下面的文段，完成69题。甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡

4、，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 (节选自陈涉世家) 乙秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公

5、即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。(节选自史记项羽本纪)注释会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。6. 试解释下列加点词字的意思。(2分)吴广素爱人 素： 比至陈 比： 使公即恒楚将 将： 恒楚亡在泽中 亡：7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) 广故数言

6、欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。译：_吾闻先即制人，后则为人所制。译：_8. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)答：_ 9. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(2分)答：_ （二）阅读下面的文段，完成1013题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

7、”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里

8、之地存者，徒以有先生也。”10解释下列句中加点的词语。（2分）仓鹰击于殿上（ ） 天下缟素（ ）长跪而谢之（ ） 寡人谕矣（ ）11用现代汉语翻译下面的句子。（4分）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。12文中描写秦王神态的词语有“不悦”“ ”“ ”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。（2分）13用自己的话简要回答：第段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（2分）（三）阅读下面的文段，完成1417题。臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难

9、之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。14. 解释下列加黑的词在文中的意思。（1分）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_ 。故五月渡泸，深入不毛 不毛：_。15. 翻译下列句子。（4分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_ 。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_ 。16. 诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（2分） 。17. 最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（1分） 。

10、（四）诗歌阅读理解（4分）夜书所见（南宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。【注释】挑：逗趣。促织：蟋蟀。篱落：篱笆。18. 请用生动的语言描绘“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的画面。（2分）19. 结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（2分）（五）名句名篇默写20. 补写出下面句子的上句或下句。（每小题1分，共7分）（1）苏轼密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是： ， 。（2）渔家傲塞下秋来风景异作者壮志难酬的句子（主旨句）是：_ ，_ 。（3）田家少闲月，_。夜来西风起，_。（观刈麦）（4）晨起动征铎，_。鸡声茅店月，_。（商山早

11、行）（5）疑怪昨宵春梦好，_，_。（破阵子）（6）刘方平在月夜中写春气萌发，蛰虫涌动的诗句是_，_ _。（7）陆游在卜算子咏梅中写梅高洁、坚贞的诗句是_，_。三、(16分)阅读下面的文章，完成2118题。（16分）（一） 低处的温暖 杜巍清晨起床，打开窗子，那么多鸟儿落在电线杆上，它们有的东张西望，有的将头藏到翅膀下，看上去很受气的样子，有些凄凉。原来是一些小麻雀，大自然当中普通得不能再普通的鸟儿，它们在电线杆上排 成一条直线，灰头土脸有些木讷，有些傻气，但却有一些天真和可爱。 天空中有燕子轻盈自在的倩影，有燕子在房梁间的呢喃，一会儿飞向蓝天，一会儿贴地疾驰，一会儿与人擦肩而过，一会儿群燕翻腾

12、。燕子是高贵的，它是不把人放在眼里的，在梁上筑巢，在井边戏水。而麻雀呢，它总是远离人类，警惕心极强，这是与生俱来的，似乎缺少了某种高贵，丧失了某种气度。但低微的动物总是倔强的。还不见那漫天霜雪，就留下了燕子掩面而去的背影，寒雨打湿了枯藤和败柳，西风幽怨唱开了满树霜花，但此刻麻雀还在。它们不畏寒冷，在树林、田野、村庄都可以看到它们三五成群寻食觅水的身影，为沉寂的世界平添了灵性，寒山冷水也不再木然。 小时侯，我曾和父亲来到田野。我长久地注视着一块块土地，许多麻雀喜欢在禾苗上飞翔、啄食、栖息、梳理羽毛。它们时不时地停栖在田地里，然后呼啦一下，带着胜利者的姿态飞进远处的丛林，过一会儿又飞回来。为了仅供

13、生存的口粮，它们奔波劳飞，与世无争。 有时候出于对小动物自私的关爱，我常常到田地里捕麻雀，然后关在笼子里精心地侍奉。到苞谷地里捉虫子，去树叶下翻蚯蚓，一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前。它却是一副桀骜不驯，不可侵犯的样子，常常用力向笼子撞去，头破血流也不肯停止。无奈之下只好将它放归自然。现在想来，我犯了大错，它属于天空和大地，牢笼锁不住麻雀飞翔的志向。麻雀的骨气像山，似铁，有不为小恩小惠所折服的钢筋脊梁。它们在天空中飞翔，映衬在大地上，是一排排刚正的诗行。我看到八哥人云亦云，看到燕子穿梭于亭台楼阁，它们裁剪了性格的倔强，游刃于市井富梁。而麻雀呢，执著坚韧，即使在身下丢一颗顽石，它的体温也要温暖石

14、头的寒冷，在烂旧的屋檐下爆发出生命的啾声鸟鸣。麻雀或许就如同生活中的某种人，他们矮小不被重视，他们在生活的最低处，正静听凄风苦雨，对生活的索取极少，平凡而又普通，像普通的萤火之光散落在凄冷的广野，却能温暖那份落寞和孤寂。那些高贵的“燕子”，像群星之灿高居天宇，只能被别人观赏指点。那些低微的麻雀就像无名的英雄，品格是这样伟岸“他可以拥有鲜花的海洋，接受别人的敬仰，但他只选择做一株草，江河浩荡他只取一瓢饮，阳光万丈他苦守一片阴。”一口口啄尽生活的苦难，一声声啼唱人生的艰辛；失去了高处的璀璨，获得了低处的温暖。小小的麻雀，羽翼之上背负着尊严和骨气，生活的道路，山不再高远，水不再漫长。21. 文章第自

15、然段中作者说“低微的动物总是倔强的”，结合文章内容说说麻雀的“倔强”体现在哪些地方。（3分）22. 文章赞美的是麻雀，但作者为什么还多次写了燕子和八哥？（4分）23. 品味语言，回答下面的问题。（6分）简要分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）一顿顿丰盛的佳肴摆在小麻雀的面前，它却是一副桀骜不驯，不可侵犯的样子。从语言和情感的角度赏析第自然段中画线句子。（3分）一口口啄尽生活的苦难，一声声啼唱人生的艰辛；失去了高处的璀璨，获得了低处的温暖。24. 结合文章，说说你对标题“低处的温暖”的理解。（3分）四、作文（50分）25. 请以“那声音常在我心田”为题，写一篇作文（诗歌除外），有真情实感，

16、不少于700字。参考答案九上第一次月考语文答案（一）【共15分】D D C D B1、解析：A、狩猎（shòu) B、长吁短叹（x) C、 廓然无累（li）2、解析：A、一触即发 B、竣工C、元宵3、解析：A脱颖而出：比喻本领全部显露出来.多用于优秀的人才。4、解析：A词语重复，忍俊不禁指忍不住要发笑与后面的笑重复。B、搭配不当。不能是看见与幽香C、心理素质与后面的一致好评搭配不当。5、解析：巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计。二、【39分】（一）、【10分】6. 素：平时、平素、一向 比：等到 将：统帅，率领 、带领亡：逃亡，逃走、逃跑(2分，每解释对两个得1分) 7. 吴广故意

17、多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，(借此)来激怒士卒。 我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。(4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可) 8. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。(2分，各1分) 9. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练(或老谋深算、阴险狡诈等)做事迅速果断，善于随机应变的人。(2分，各1分)（二）【10分】10（2分）通“苍” 穿丧服 道歉 明白 懂得11（4分） 即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）吗?（2分，重点考查“虽”“易”“岂”“

18、直”等词语的理解。） 平民（老百姓）发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。（2分，重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解。） 12（2分）怫然怒 色挠 13（2分）唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法。（1分）最后，“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。（1分）（意近即可）（三）【8分】14（1分）身份低微，见识短浅；不长草，这里指人烟稀少的地方 15、（4分）只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官；这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。16、（2分）北定中原，攘除凶，兴复汉室，还于旧都。（答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除凶，兴复汉室，还于旧都”也可）17、（1分）“三顾臣于草庐之中”、“受任于败军之际，奉命于危难之间”、“临崩寄臣以大事也”（四）【4分】18、解析：江上秋风吹过，梧桐树叶沙沙作响，使人感受到寒意，触动了异乡人的思乡之情。评分意见：（本题2分）。两句画面描绘1分，语句生动1分。19、解析： 烘托，江上秋风烘托了寒凉的气氛和作者客居的孤寂情怀。以乐景写哀情，用儿童挑促织的欢乐反衬作者客居的孤独和愁思。 首句运用叠词，“萧萧”一词表现了秋夜的寒凉与萧索。以动衬静，用秋风瑟瑟反衬出秋夜的寂静。评分意见：（本题2分）。答出手法1分，结合内容赏析1分。答出任意一